1 00:00:00,000 --> 00:00:04,720 Hola, muy buenas. Mi nombre es Israel Parra Santos y soy profesor de formación profesional 2 00:00:04,720 --> 00:00:10,200 del Instituto de las Musas de Madrid. A continuación voy a presentar la infografía realizada con 3 00:00:10,200 --> 00:00:17,560 Canva que se incluye en el LMS configurado para el módulo de prótesis y ortodoncia 4 00:00:17,560 --> 00:00:24,160 del ciclo de grado superior de higiene bucodental. Es uno de los contenidos incluidos en los 5 00:00:24,160 --> 00:00:32,920 11 bloques en los cuales se organiza el aula virtual. Más concretamente lo encontramos 6 00:00:32,920 --> 00:00:38,680 en la unidad didáctica 3, cuyo título es obtención de modelos dentales, registros 7 00:00:38,680 --> 00:00:46,520 oclusales y montaje en el articulador. La manera de trabajar en esta unidad didáctica 8 00:00:46,520 --> 00:00:53,240 será de una forma globalizada, atendiendo a la normativa actual que se encuentra en 9 00:00:53,240 --> 00:01:02,320 el Real Decreto 769 barra 2014 del 12 de septiembre. Bien, con esta infografía buscamos 10 00:01:02,320 --> 00:01:09,120 presentar de una manera sencilla y esquematizada el contenido relacionado con la toma de impresiones 11 00:01:09,120 --> 00:01:17,560 de alginato y la obtención de los modelos de escayola que serán utilizados posteriormente 12 00:01:17,560 --> 00:01:23,160 por el técnico de laboratorio para realizar los trabajos prótesicos y ortodóncicos demandados 13 00:01:23,160 --> 00:01:30,240 por el odontólogo. En ella vamos a ir explicando cuáles son los objetivos de aprendizaje que 14 00:01:30,240 --> 00:01:39,120 vamos a llevar a cabo, así como la metodología y los recursos que vamos a emplear en el tratado 15 00:01:39,120 --> 00:01:46,600 del tema. También abordaremos cuáles son los criterios de evaluación y cómo se realizará 16 00:01:46,600 --> 00:01:53,960 dicha evaluación a nuestros alumnos. También aquí presentamos una manera cómo se va a 17 00:01:53,960 --> 00:02:02,280 desarrollar esas clases y todo esto. Con este material el alumnado sabrá con un vistazo 18 00:02:02,280 --> 00:02:07,920 rápido cómo se va a desarrollar el tema, qué contenidos serán tratados y cómo serán 19 00:02:07,920 --> 00:02:12,400 evaluados. Para ello hemos recurrido a la elaboración, como han visto, de una serie 20 00:02:12,400 --> 00:02:21,280 de gráficos e imágenes que ayudarán a su comprensión. También con el visionado de esta 21 00:02:21,280 --> 00:02:27,200 infografía les ayudará a saber cómo deben realizar estos materiales didácticos, ya que entre las 22 00:02:27,200 --> 00:02:31,280 tareas que van a tener que ir presentando a lo largo del curso se encuentran una serie de 23 00:02:31,280 --> 00:02:36,800 protocolos de actuación de los ingenistas dentales, los cuales los entregarán de una 24 00:02:36,800 --> 00:02:43,480 manera similar a cómo se muestra con esta infografía. Por último no nos olvidamos de 25 00:02:43,480 --> 00:02:50,160 señalar que este contenido didáctico se encuentra registrado bajo una licencia Creative Commons y 26 00:02:50,160 --> 00:02:54,880 muchas gracias por su atención y reciban un saludo.