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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Hola, aquí presento, dentro del apartado de Evidencias Fundamentales, la Evidencia 1

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00:00:06,000 --> 00:00:13,000
referente a la gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación, en este caso, el aula virtual de EducaMadrid.

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00:00:13,000 --> 00:00:20,000
Como se puede observar, una vez accedemos al curso 23-24, estamos viendo diferentes apartados

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00:00:20,000 --> 00:00:26,000
que se refieren a los ciclos, y en este caso voy a entrar, por ejemplo, en tercer ciclo,

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00:00:26,000 --> 00:00:32,000
que es donde también ejerzo clase, además de en el segundo, desde el área de Educación Física

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00:00:32,000 --> 00:00:43,000
y, por ejemplo, accedemos al curso de quinto B, en el que podemos ver la presentación del curso,

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00:00:43,000 --> 00:00:52,000
aquí con las diferentes categorías por asignaturas, y en este caso, desde la asignatura de Physical Education.

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00:00:52,000 --> 00:00:59,000
Como se puede ver, a medida que vamos avanzando en el trabajo de contenido, se van incluyendo

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00:00:59,000 --> 00:01:07,000
una serie de tareas por unidad didáctica, como, por ejemplo, esta de la unidad 1, que es un video introductorio

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00:01:07,000 --> 00:01:13,000
sobre la historia de la Educación Física, una forma de introducir una unidad para el trabajo de los diferentes

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00:01:13,000 --> 00:01:24,000
contenidos de la misma, e incluso también instrumentos de evaluación, como, por ejemplo, en esta unidad 2,

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00:01:24,000 --> 00:01:32,000
donde se establece una tarea que consiste en una ficha interactiva, a la cual, a través de un enlace,

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00:01:32,000 --> 00:01:38,000
los alumnos pueden acceder para realizarla, y una vez hecha, la pueden enviar para que sea calificada

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00:01:38,000 --> 00:01:46,000
dentro del plazo establecido. También, en este caso, en la unidad 3, un trabajo de fútbol gaélico,

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00:01:46,000 --> 00:01:55,000
se introduce todo lo referente a lo que se va a trabajar a través de una presentación, como es esta,

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00:01:55,000 --> 00:02:02,000
y a través de esa presentación se inician los contenidos, a través de los cuales vamos a trabajar en clase,

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00:02:02,000 --> 00:02:09,000
y una vez terminada la unidad, se realizará una pequeña tarea y un test a nivel físico,

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00:02:09,000 --> 00:02:16,000
que serán evaluados a través de rubricas. Por otra parte, volviendo a la página principal,

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00:02:16,000 --> 00:02:26,000
de nuevo accedemos al curso, obviamente nos aseguramos de que todos los alumnos están matriculados en el curso

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00:02:26,000 --> 00:02:31,000
para que puedan recibir todas estas notificaciones, y también tenemos un cuaderno de calificaciones,

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00:02:31,000 --> 00:02:42,000
en el que se recogen todos los ítems a tener en cuenta. En este caso, accedemos aquí a configuración de calificaciones,

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00:02:42,000 --> 00:02:51,000
y se puede ver cómo, en función de cada área y del trimestre, se van colocando las diferentes carpetas,

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00:02:51,000 --> 00:03:01,000
como aquí tenemos unidad número 1 con todo su ítem, y su carga porcentual, de cara a que la nota sea lo más objetiva posible.

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00:03:01,000 --> 00:03:07,000
Igualmente aquí se va completando en función de si es una carpeta o un ítem de calificación,

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00:03:07,000 --> 00:03:11,000
que se irá completando al final de cada unidad didáctica.

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00:03:11,000 --> 00:03:23,000
Y con esto, esto es todo respecto al uso del aula virtual como plataforma de evaluación y de aprendizaje.