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Buenos días. El último contenido digital del que voy a hablar es una actividad que he realizado,

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una actividad H5P, que está incluida dentro del aula virtual de mi aula, que recuerdo que es un

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aula TGD para niños con autismo. Ha sido realizada para una niña de tercero educación primaria con,

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bueno, con el diagnóstico de autismo y con muchísimas dificultades de comprensión y,

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sobre todo, también en memoria. Ella tiene muchas dificultades en recordar el nombre de los

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contenidos, aunque es verdad que los contenidos lo sabe, las dificultades que tiene es de recordar

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esos nombres de los contenidos. Con lo cual, realicé pues como un ejercicio final de gramática,

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que era lo que más le costaba, para evaluarlo. Entonces, es una sopa de letras en el que,

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bueno, se ponen las definiciones y luego ella tiene que escribir los nombres. Durante todo

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el curso, es verdad que se iban repasando los contenidos en los que ella tenía más dificultad

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y, aunque se dieran por sabidos, luego se volvían a repasar porque le creaba mucha

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ansiedad pues el no recordar el nombre de los conceptos. En este caso, hice la actividad con

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aquellos contenidos en los que tenía más más dificultades. Esta es una de ellas,

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uno de los contenidos y hay más. Esto lo trabajaba conmigo en el aula TGV, pero también

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lo repasaba en casa. Entonces, a ella le daba muchísima tranquilidad el saber que tenía una

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actividad en la que podía repasar, pues bueno, cómo se llamaban esos conceptos. Hay de decir que

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es una niña muy trabajadora, que ella sola hacía repasos por sí misma a pesar de lo

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pequeñita que era y le ha servido bastante.