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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
En el curso 2021-2022, creé un aula virtual en Educamadrid para segundo de formación profesional básica de Reprografía.

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00:00:07,000 --> 00:00:17,000
La asignatura Atención al Cliente, estructurado por temas, con sus etiquetas, sus actividades, sus teorías...

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00:00:17,000 --> 00:00:24,000
Aún así, ninguno de los estudiantes accedió al curso, por lo que decidí utilizar Google Classroom.

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00:00:25,000 --> 00:00:31,000
En las clases archivadas podemos ver las clases del año pasado y las de este año.

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00:00:31,000 --> 00:00:47,000
Todas ellas divididas por temas y además con los elementos de adaptación visual para alumnos con dislexia,

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00:00:47,000 --> 00:00:55,000
de diferentes fuentes, la lectura de texto, el zoom de la página... instaladas en el navegador.

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00:00:55,000 --> 00:01:00,000
Actualmente solo tengo las del Plan de Recuperación en activo.

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00:01:00,000 --> 00:01:12,000
En este tipo de asignaturas no están divididas por temas, sino que están divididas por contenidos del Plan de Recuperación.

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00:01:12,000 --> 00:01:26,000
Están hechos con su guía de recuperación, su teoría, actividades, con sus rúbricas, con actividades diseñadas por ejemplo en H5P.

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00:01:29,000 --> 00:01:40,000
En estas hay que identificar las señales de prohibición, con gamificaciones hechas en Scratch.

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00:01:42,000 --> 00:01:53,000
En este caso de prevención de riesgos laborales sobre los equipos de protección individual hay que ponerle los equipos necesarios en la actividad que vaya a desarrollar.

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00:01:56,000 --> 00:02:03,000
Hay infografías creadas con Genialy.

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00:02:04,000 --> 00:02:06,000
Esta sobre la netiqueta.

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00:02:06,000 --> 00:02:11,000
Infografías creadas con Illustrator.

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00:02:14,000 --> 00:02:24,000
Y las calificaciones. Este tipo de alumnado obviamente no entra mucho a las aulas virtuales.

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00:02:24,000 --> 00:02:43,000
Además una cosa interesante es que si bien no accedían a las aulas virtuales de Educamadrid, tampoco acceden con su correo de Educamadrid y he tenido que utilizar su correo personal.

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00:02:43,000 --> 00:02:51,000
Por último, sobre los estudiantes de formación profesional básica hay que decir que son muy diferentes.

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00:02:51,000 --> 00:02:59,000
Si bien los del curso 21-22 no les gustaba nada el Kahoot, a los del 22-23 les gustaba bastante.