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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Hola, buenas tardes. A continuación paso a exponer y a dar presentación a mi aula virtual.

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00:00:07,000 --> 00:00:12,000
Va dirigida a un grupo de alumnos de tres años de educación infantil,

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00:00:12,000 --> 00:00:20,000
el cual están matriculados en el acceso al curso de la aula virtual,

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00:00:20,000 --> 00:00:23,000
para que puedan acceder a ella y disfrutar de ella.

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00:00:23,000 --> 00:00:30,000
La hemos llamado la clase de los gnomos, que es así como vamos a partir nuestro proyecto este año.

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00:00:30,000 --> 00:00:34,000
En ella, como se puede ver, hay un apartado de preguntas frecuentes,

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00:00:34,000 --> 00:00:39,000
un foro abierto para los padres, para poder dialogar y hablar conversaciones con ellos.

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00:00:39,000 --> 00:00:45,000
Y pasamos a continuación a dar lugar al cómo nos comportamos en Internet,

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00:00:45,000 --> 00:00:48,000
que es la netiqueta, algo importante que tenemos que tener claro,

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00:00:48,000 --> 00:00:51,000
tanto como familia, como escuela, como alumnos.

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00:00:51,000 --> 00:00:54,000
Con lo cual hemos explicado qué es la netiqueta.

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00:00:54,000 --> 00:01:00,000
Hemos enlazado con un vídeo explicativo para los niños, que llame su atención,

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00:01:00,000 --> 00:01:05,000
y así poder enseñarles lo que es la netiqueta y cómo pueden llevarla a cabo.

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00:01:05,000 --> 00:01:11,000
Y hemos creado también un apartado de ciberseguridad y protección de datos,

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00:01:11,000 --> 00:01:15,000
exponiendo primero qué soy yo y cómo me identifico.

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00:01:15,000 --> 00:01:21,000
Y luego hemos realizado un vídeo en Canva, en el cual explicamos a las familias y a los propios alumnos

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00:01:21,000 --> 00:01:28,000
cómo proteger estos datos y acceder a Internet con la ciberseguridad.

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00:01:28,000 --> 00:01:33,000
Jugaremos también a un juego para crear hemitoconos,

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00:01:33,000 --> 00:01:38,000
algo muy importante que está en auge en las redes sociales como medio de comunicación,

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00:01:38,000 --> 00:01:41,000
con esta aplicación labellic.com.

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00:01:42,000 --> 00:01:48,000
Y pasaremos a continuación a trabajar la diversidad en nuestra aula y la accesibilidad.

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00:01:48,000 --> 00:01:57,000
Para ello trabajamos en un coletea, por lo que hemos creado diferentes contenidos relacionados con este tipo de alumnos

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00:01:57,000 --> 00:02:01,000
para que puedan acceder a él, cuentos subtitulados, cuentos convictos,

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00:02:01,000 --> 00:02:07,000
el cual ayudará a nuestro grupo de alumnos.

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00:02:08,000 --> 00:02:14,000
Y pasaremos a la siguiente sección, la cual hemos enfocado a Halloween.

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00:02:14,000 --> 00:02:20,000
La temática que realizamos es una infografía con un Skype Room de Halloween

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00:02:20,000 --> 00:02:26,000
y pusimos los participantes que iban a acudir, que era todo nuestro ciclo de infantil,

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00:02:26,000 --> 00:02:33,000
y trajimos su motivación con un vídeo relacionado con esta metodología de Halloween

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00:02:33,000 --> 00:02:41,000
y explicando cómo se iba a realizar el Skype Room, las pruebas que tenían que pasar y cómo lo iban a conseguir.

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00:02:41,000 --> 00:02:47,000
Tenemos otra sección dedicada a la lectoescritura, tan importante la etapa en la que nos encontramos,

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00:02:47,000 --> 00:02:53,000
en la que a través de diferentes juegos, de forma muy sencilla y muy motivadora y llamativa,

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00:02:53,000 --> 00:02:57,000
accederán e irán adquiriendo los contenidos que vayamos trabajando,

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00:02:57,000 --> 00:03:04,000
tanto con canciones o con diferentes juegos y programas como quizis,

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00:03:04,000 --> 00:03:08,000
para evaluar qué van adquiriendo nuestros alumnos.

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00:03:08,000 --> 00:03:17,000
En cuanto a la sección de matemáticas, trabajaremos diferentes canciones enlazando con lo AURL,

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00:03:17,000 --> 00:03:23,000
trabajaremos diferentes juegos para que ellos manipulen,

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00:03:23,000 --> 00:03:28,000
trabajaremos tanto de forma experimental en clase como de forma digital, interactiva,

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00:03:28,000 --> 00:03:31,000
llamando así la atención de nuestros alumnos.

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00:03:31,000 --> 00:03:38,000
Trabajaremos también diferentes cuentos que tendremos subidos en Mediateca para que se puedan visionar por ellos

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00:03:38,000 --> 00:03:42,000
y a través de ahí realizar diferentes actividades.

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00:03:42,000 --> 00:03:45,000
Tenemos otro apartado de asamblea tan importante en educación infantil,

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00:03:45,000 --> 00:03:51,000
con diferentes canciones, diferentes praxias, así como geniales interactivos

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00:03:51,000 --> 00:03:58,000
para realizar a lo largo de la actividad en la que realizamos la asamblea

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00:03:58,000 --> 00:04:00,000
y así que ellos puedan participar.

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00:04:00,000 --> 00:04:07,000
No sean meros transmisores, no solo sea visionado, sino que ellos puedan también trabajar y actuar.

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00:04:07,000 --> 00:04:12,000
Tendremos otra sección de normas del patio con una infografía,

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00:04:12,000 --> 00:04:17,000
un vídeo explicativo de Canva explicándoles y motivándoles para que las cumplan

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00:04:17,000 --> 00:04:24,000
y luego trabajaremos las diferentes estaciones en el otoño, la nividad, el invierno,

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00:04:24,000 --> 00:04:27,000
así como los diferentes proyectos que nos hemos planteado,

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00:04:27,000 --> 00:04:34,000
metiendo diferentes recursos y actividades para que ellos interactúen y jueguen

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00:04:34,000 --> 00:04:39,000
y aprendan de forma lúdica y atractiva.

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00:04:40,000 --> 00:04:47,000
También trabajaremos y subiremos circulares relacionados, por ejemplo en este caso con el verano,

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00:04:47,000 --> 00:04:50,000
con diferentes hipervínculos que les llevará a diferentes páginas

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00:04:50,000 --> 00:04:54,000
para visualizar diferentes trabajos que se hacen en verano.

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00:04:54,000 --> 00:04:57,000
Y aquí el recorrido por mi aula virtual.