1 00:00:00,000 --> 00:00:07,560 contenido desde cero a través de la aplicación Geniali, el título es la Unión Europea, 2 00:00:07,560 --> 00:00:12,320 son contenidos básicos de la Unión Europea de una forma muy sencilla para alumnos de 3 00:00:12,320 --> 00:00:21,360 sexto de primaria. Como podemos ver, el objetivo de este Geniali es adaptarse y ser asequible 4 00:00:21,360 --> 00:00:26,040 para todos los alumnos, ya no solo tanto por su nivel de inglés, sino también por sus 5 00:00:26,040 --> 00:00:36,280 conocimientos previos. Como podemos ver, es una forma muy sencilla de resumir diferentes 6 00:00:36,280 --> 00:00:44,120 contenidos de la Unión Europea. Si nos remitimos, por ejemplo, a lo que es la Unión Europea, 7 00:00:44,120 --> 00:00:49,120 gracias a lo que es la barra de accesibilidad, los alumnos podrán utilizar lo que es el 8 00:00:49,120 --> 00:00:59,440 lector, también tenemos aquí lo que es un vídeo. Luego, en la siguiente parte, lo de los 27 países, 9 00:00:59,440 --> 00:01:06,480 si pinchamos, pues tenemos aquí una página referente a ello, de los orígenes, también nos ayudaremos 10 00:01:06,480 --> 00:01:17,680 con la barra de accesibilidad que tenemos. Luego, en la siguiente, bueno, pues no voy a dar el tiempo, 11 00:01:17,680 --> 00:01:23,680 aquí pinchamos, tenemos un juego. Siguiente, lo que son los objetivos, tenemos aquí de una forma 12 00:01:23,680 --> 00:01:31,680 también muy sencilla, con la ayuda de los condibujos. Luego aquí tenemos lo que es un vídeo, también, 13 00:01:31,680 --> 00:01:37,680 explicativo, muy sencillo, que también como es gobernado, tal, con otro vídeo también, para ayudar 14 00:01:37,680 --> 00:01:44,680 cada vez los símbolos con definiciones muy, muy, muy claritas. Y, pues, lo que hemos dicho, a través de la 15 00:01:44,680 --> 00:01:52,680 barra de consumir de forma sencilla, con los contenidos de la Unión Europea, y para entenderlos 16 00:01:52,680 --> 00:01:58,680 fácilmente por todos los alumnos. Por lo tanto, es una actividad de atención a la diversidad. 17 00:01:58,680 --> 00:02:06,680 Luego, después de haber visto estos contenidos teóricos, tenemos la práctica, entonces los alumnos 18 00:02:06,680 --> 00:02:12,680 están formados por grupos cooperativos, y entonces contestarán esta serie de juegos, que a mis alumnos 19 00:02:12,680 --> 00:02:19,680 les gusta muchísimo, y este, bueno, es un Live Workshop cooperativamente, estos juegos interactivos, 20 00:02:19,680 --> 00:02:24,680 porque hoy en día no solo tenemos lo que es la aprendizaje cooperativo, sino también lo mezclamos 21 00:02:24,680 --> 00:02:32,680 con la gamificación. Después de haber hecho estos juegos, y ver si estos juegos, estas actividades, 22 00:02:32,680 --> 00:02:37,680 nos sirven para saber lo que han entendido y lo que no han entendido los alumnos. Entonces, haremos 23 00:02:37,680 --> 00:02:45,680 una apuesta en común, y trataremos de ver todos los problemas que tienen. Volverán otra vez a trabajar 24 00:02:45,680 --> 00:02:53,680 cooperativamente, y finalmente, después de haber resuelto todas las dudas y todo, están preparados 25 00:02:53,680 --> 00:02:54,680 para hacer este quiz.