1
00:00:01,010 --> 00:00:07,809
Bueno, pues iniciamos aquí la grabación sobre el curso de digitalización docente nivel A2.

2
00:00:08,429 --> 00:00:10,529
Esta es la tarea número 3 que se nos pedía.

3
00:00:11,390 --> 00:00:13,710
La situación de aprendizaje, salvar una vida es posible.

4
00:00:14,869 --> 00:00:17,989
Aquí tengo la introducción, los objetivos, comprender lo que es el entorno PAS,

5
00:00:18,050 --> 00:00:22,530
las diferentes maniobras de primeros auxilios, actuar ante una situación de emergencia,

6
00:00:23,010 --> 00:00:25,410
realizando una historia dramatizada de primeros auxilios,

7
00:00:25,410 --> 00:00:30,469
con presentación PowerPoint, va a ser en este caso para no meter tantísimos vídeos como he metido.

8
00:00:31,010 --> 00:00:41,090
Después, representar la historia dramatizada al final, la organización en grupos con una serie de roles y la presentación en PowerPoint, que la tienen que hacer en casa.

9
00:00:41,189 --> 00:00:46,229
La temporalización son una sesión de contenidos básicos, otra sobre las pautas básicas para hacer la historia.

10
00:00:47,210 --> 00:00:52,509
La tercera son sesiones de preparación y ensayo, o sea, tres sesiones y dos sesiones de evaluación.

11
00:00:52,509 --> 00:00:56,869
Los aspectos a evaluar, el desarrollo de la historia, análisis y resolución de problemas

12
00:00:56,869 --> 00:01:01,570
mediante la actuación en grupo, la participación individual y la presentación de PowerPoint.

13
00:01:02,549 --> 00:01:05,909
Aquí tenemos la tarea número 4.

14
00:01:08,349 --> 00:01:12,049
Vamos a entrar aquí en el cuaderno de calificaciones.

15
00:01:15,200 --> 00:01:15,359
Aquí.

16
00:01:17,099 --> 00:01:21,239
Y aquí tenemos lo que se nos ha pedido, las tres tareas.

17
00:01:21,239 --> 00:01:25,060
La primera para la segunda evaluación, para la segunda evaluación y para la tercera.

18
00:01:26,299 --> 00:01:30,079
Y ahora vamos a abrir una de ellas, que también se nos ha pedido esto.

19
00:01:33,780 --> 00:01:34,599
Abrimos esta.

20
00:01:36,420 --> 00:01:40,680
Ante un accidente lo más importante es llamar al teléfono de emergencias para que nos expliquen cómo actuar.

21
00:01:40,780 --> 00:01:41,739
¿Es verdadero o falso?

22
00:01:41,799 --> 00:01:44,379
Esta es una de las actividades.

23
00:01:44,980 --> 00:01:45,420
Comprobar.

24
00:01:45,640 --> 00:01:46,579
¿Está correcta?

25
00:01:46,579 --> 00:01:52,780
Y ahora nos vamos a ir a la tarea número 5.

26
00:01:53,319 --> 00:01:55,859
a la tarea de espacio de actividades

27
00:01:55,859 --> 00:01:57,659
con diferentes ritmos de aprendizaje

28
00:01:57,659 --> 00:02:02,140
y aquí tenemos lo que se nos pidió en el inicio

29
00:02:02,140 --> 00:02:04,180
que es una presentación

30
00:02:04,180 --> 00:02:09,599
en la que vienen las instrucciones

31
00:02:09,599 --> 00:02:11,979
para realizar en su espacio de aprendizaje

32
00:02:11,979 --> 00:02:16,620
luego aquí se nos pidió un vídeo

33
00:02:16,620 --> 00:02:17,680
yo he metido tres

34
00:02:17,680 --> 00:02:21,780
porque era necesario para los distintos conceptos

35
00:02:21,780 --> 00:02:22,860
no había suficiente

36
00:02:22,860 --> 00:02:25,840
solamente con uno

37
00:02:25,840 --> 00:02:29,990
aquí tenemos

38
00:02:29,990 --> 00:02:31,090
otros dos por no

39
00:02:31,090 --> 00:02:32,669
abrir todo

40
00:02:32,669 --> 00:02:34,530
aquí tenemos un

41
00:02:34,530 --> 00:02:38,370
un Geniali

42
00:02:38,370 --> 00:02:41,250
para que los chicos

43
00:02:41,250 --> 00:02:42,710
aprendan cómo se hace una historia

44
00:02:42,710 --> 00:02:48,539
luego aquí tenemos

45
00:02:48,539 --> 00:02:50,819
cómo usar

46
00:02:50,819 --> 00:02:52,400
el Powerpoint, aquí les he metido un vídeo

47
00:02:52,400 --> 00:02:52,960
de ayuda

48
00:02:52,960 --> 00:02:56,699
luego tenemos aquí

49
00:02:56,699 --> 00:02:57,979
en la tarea número 3

50
00:02:57,979 --> 00:03:00,379
comprobar hasta donde han aprendido

51
00:03:00,379 --> 00:03:02,319
aquí hemos utilizado un Live Worksheets

52
00:03:02,319 --> 00:03:04,240
como también se nos indicaba

53
00:03:04,240 --> 00:03:06,400
y la que he encontrado más parecida

54
00:03:06,400 --> 00:03:08,439
ha sido esta, aunque no es exactamente

55
00:03:08,439 --> 00:03:10,379
lo mismo porque

56
00:03:10,379 --> 00:03:12,419
aquí piden más cosas

57
00:03:12,419 --> 00:03:14,780
de las que van a hacer en la situación de aprendizaje

58
00:03:14,780 --> 00:03:16,800
pero tienen este libro

59
00:03:16,800 --> 00:03:18,199
del cual se pueden guiar

60
00:03:18,199 --> 00:03:20,699
para rellenar todo esto

61
00:03:20,699 --> 00:03:26,629
aquí tienen otro

62
00:03:26,629 --> 00:03:29,050
Live Worksheets

63
00:03:29,050 --> 00:03:30,169
de PowerPoint

64
00:03:30,169 --> 00:03:32,750
también, muy sencillito

65
00:03:32,750 --> 00:03:38,319
luego en el repositorio

66
00:03:38,319 --> 00:03:40,780
tienen varias cosas

67
00:03:40,780 --> 00:03:43,139
la estructura de una historia

68
00:03:43,139 --> 00:03:44,680
varios vídeos que les he dejado

69
00:03:44,680 --> 00:03:51,900
aquí tienen ideas sencillitas

70
00:03:51,900 --> 00:03:54,860
para hacer dentro de la historia

71
00:03:54,860 --> 00:04:06,139
aquí tienen otro vídeo

72
00:04:06,139 --> 00:04:07,699
para hacer un PowerPoint

73
00:04:07,699 --> 00:04:10,039
de una forma sencilla, explicada para niños

74
00:04:10,039 --> 00:04:16,649
luego tendrían que continuar a la tarea número 4

75
00:04:16,649 --> 00:04:20,230
para que tengan una idea de la importancia

76
00:04:20,230 --> 00:04:21,990
de lo que es el ensayo de una obra de teatro

77
00:04:21,990 --> 00:04:35,110
y finalmente tendrían que ir a este apartado

78
00:04:35,110 --> 00:04:40,470
que es un quiz sobre la historia dramatizada

79
00:04:40,470 --> 00:04:41,930
y primeros auxilios

80
00:04:41,930 --> 00:04:46,189
entonces aquí podemos rellenar

81
00:04:46,189 --> 00:04:51,350
y vamos a comprobar

82
00:04:51,350 --> 00:04:53,870
seguiríamos

83
00:04:53,870 --> 00:04:54,649
en fin

84
00:04:54,649 --> 00:04:57,189
y esto es todo

85
00:04:57,189 --> 00:04:59,850
lo he tratado de adaptar

86
00:04:59,850 --> 00:05:01,310
lo mejor que me ha sido posible

87
00:05:01,310 --> 00:05:03,230
y hay algunas cosas que han sido

88
00:05:03,230 --> 00:05:05,310
bastante complicadas de encontrar

89
00:05:05,310 --> 00:05:06,970
para esto que yo he querido hacer

90
00:05:06,970 --> 00:05:08,470
y nada más