1 00:00:01,330 --> 00:00:11,060 Hubiera desde el corazón unos seres que estaban hechos de formas geométricas. 2 00:00:11,060 --> 00:00:31,059 La cabeza era un cuadrado, el cuerpo un triángulo y las piernas dos largos rectángulos en su cabeza con forma de cuadrado. 3 00:00:31,059 --> 00:00:38,600 Tenía las orejas y los grandes ojos y una nariz muy chiquitita 4 00:00:38,600 --> 00:00:43,859 Pero lo mejor de nuestros amigos era una magia 5 00:00:43,859 --> 00:00:50,259 Podía crear y copiar todo aquello que le llegaste al corazón 6 00:00:50,259 --> 00:00:55,420 En su planeta estaba muy aburrido ya que no tenía nada nuevo que crear 7 00:00:55,420 --> 00:00:58,060 Así que decidieron bajar a un nuevo mundo 8 00:00:58,060 --> 00:01:05,359 Tres de ellos cogieron su coche espacial y se acercaron a la Tierra. 9 00:01:05,819 --> 00:01:15,299 Habían oído hablar de que la Tierra era un planeta muy especial y que los niños eran maravillosos. 10 00:01:15,299 --> 00:01:38,299 Cuando llegaron a la tierra, lo primero que le llamó la atención fueron unos ruidos muy extraños. 11 00:01:38,299 --> 00:02:07,459 al jo así como jajaja jejeje y dijo o juju al brin brin y yo sé a sus con un poco poco pero luego 12 00:02:08,300 --> 00:02:35,000 Decidieron investigar que están esos sonidos y andando llegaron a un colegio. 13 00:02:35,000 --> 00:02:58,259 En el colegio se encontraron a muchos niños. Ellos llevaban una especie de tela encima de la nariz. 14 00:02:58,259 --> 00:03:15,580 Mientras que otros habían decenado de en el planeta Tierra, llamaron moja. 15 00:03:15,580 --> 00:03:30,900 Abiertos, descubrieron que de esa boca procedían esos sonidos, jajaja, jejeje, hijiji, jojojo, ujujujo, eran risas. 16 00:03:30,900 --> 00:03:56,379 Líneas, unas, quizás, que les llegaba al corazón, entonces, con su magia, decidieron crear en su cabeza cuadrada, 17 00:03:56,379 --> 00:04:01,500 Debajo de su nariz 18 00:04:01,500 --> 00:04:04,139 Una boca 19 00:04:04,139 --> 00:04:11,939 Con ella hicieron ayuda de los niños 20 00:04:11,939 --> 00:04:18,399 Que se acercaron a verlos 21 00:04:18,399 --> 00:04:37,459 Descubrieron que podían reírse y podían hacer muchos sonidos. 22 00:04:37,459 --> 00:04:48,500 Y contaban para pedir silencio. 23 00:04:49,959 --> 00:05:08,939 Y su sonido preferido, el de los besos, estaban tan contentos, descubrieron cosas con los niños en el colegio, 24 00:05:08,939 --> 00:05:26,040 Que decidiera buscar más colegios a ver qué nuevas cosas podía enseñarles más niños. 25 00:05:26,040 --> 00:05:53,279 Llegaron a otro colegio y a la salida del colegio vieron como muchos niños para despedirse 26 00:05:53,279 --> 00:06:02,360 se van con el codo. 27 00:06:02,899 --> 00:06:05,319 ¡Anda! Pensaron nosotros también. 28 00:06:05,899 --> 00:06:10,180 Nos despedimos así pero con nuestras piernas rectangulares. 29 00:06:12,000 --> 00:06:17,819 Usamos nuestras piernas como los niños en el planeta Tierra usan los brazos. 30 00:06:18,600 --> 00:06:23,040 Era muchísimo más fácil los brazos ya que con ellos 31 00:06:23,040 --> 00:06:37,839 Y con las manos se podían hacer más cosas, comer, era más fácil pasar las hojas de un libro, comerse la merienda. 32 00:06:39,360 --> 00:06:48,819 Ellos con sus piernas tardaban horas, así que hicieron otro nuevo descubrimiento, los brazos y las manos. 33 00:06:48,819 --> 00:07:10,959 Aunque lo que les dio la magia y les llegó al corazón, su eco a los observaron al venir a recogerles sus mamás con sus papás, con sus abuelos, con sus hermanas. 34 00:07:10,959 --> 00:07:26,180 Alargaban esos brazos que parecían todavía más grandes y les daban un gigantesco abrazo 35 00:07:26,180 --> 00:07:49,420 Así con su magia también se crearon dos nuevos brazos y dos nuevas manos. 36 00:07:49,420 --> 00:07:58,579 Estaban tan contentos de volver a su planeta con sus nuevas bocas, sus nuevos brazos y sus maravillosas manos 37 00:07:58,579 --> 00:08:03,480 Porque llevaban risas, llevaban besos, llevaban abrazos 38 00:08:03,480 --> 00:08:12,300 Y sobre todo lo más importante que descubrieron nuestros tres amigos fue que las diferencias nos ayudan a ser mejores 39 00:08:12,300 --> 00:08:17,639 ¡Colorín, colorado! ¡Este cuento se ha acabado! 40 00:08:17,639 --> 00:08:57,820 Con la colaboración de 41 00:08:57,840 --> 00:09:06,620 Globos, Zeyb Víctor Pradera Leganés, Aula Lanzadera, Zeyb Clara Campoamor, Parla, Aula 42 00:09:06,620 --> 00:09:15,120 Palmas, Zeyb Marcelo Usera, Usena, Madrid, Aula Picotea, Zeyb La Paloma, Parla, Aula 43 00:09:15,120 --> 00:09:23,779 Tea, IES El Espinillo, Villaverde, Madrid, Aula Tetris, Zeyb Julián Besteiro, Carabanchel, 44 00:09:23,779 --> 00:09:26,100 Madrid, Aula Vía Láctea 45 00:09:26,100 --> 00:09:27,600 CEIP San Fernando 46 00:09:27,600 --> 00:09:29,100 Aranjuez