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Buenas tardes. Quería presentaros este recurso que he preparado de Excel Learning sobre cultura

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e identidad para el nivel de primero de bachillerato en el área de inglés. Como vemos, el recurso es

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de fácil navegabilidad a través del menú de la izquierda. Vamos pasando a las diferentes

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actividades. Tenemos una fuente o código de accesibilidad que nos va a permitir cambiar,

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por ejemplo, para una fuente apropiada para los alumnos disléxicos. Nos va a permitir aumentar,

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disminuir la pantalla, traducir o leer aquellos fragmentos que sea necesario. En primer lugar,

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tenemos actividades variadas. Los alumnos responden a una serie de preguntas y realizan

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una actividad de mapa mental. A continuación, realizan una actividad de vídeo H5P y a continuación

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00:01:01,480 --> 00:01:09,840
tienen un quiz sobre culturas. En este quiz tienen que tomar notas también en su diario

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de aprendizaje. Contestarán a una serie de preguntas y tienen que razonar por qué la

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00:01:17,040 --> 00:01:27,000
afirmación puede ser verdadera o falsa. Además, tenemos actividades donde tendrán que relacionar

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diferentes valores culturales, como en este caso, con categorías o, por ejemplo, tendrán que escuchar

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un TED Talk y comentar una serie de cuestiones. También tendrán que leer un texto y contestar a

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una pregunta clave. ¿Te gustaría vivir en el extranjero? Escribe al menos tres reflexiones

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en tu diario. En fin, una actividad para escribir. Tienen que realizar una entrada de blog que estará

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integrada dentro del aula virtual o preparar una presentación Canvas sobre uno de los temas

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00:02:14,080 --> 00:02:21,760
propuestos en relación con la cultura. Para realizar la evaluación didáctica de la unidad,

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00:02:21,760 --> 00:02:28,880
bueno, pues tenemos aquí una rúbrica en la que se evaluará al alumno sobre todos los temas y

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actividades propuestas. Finalmente, también es interesante comentar que la etiqueta digital

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está incluida en el trabajo como muestra de todas las cuestiones que tienen que tener en consideración

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los alumnos en el entorno digital. También me gustaría comentar que todas estas actividades

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tienen que estar integradas dentro del aula virtual. Aquí vemos cómo se integran dentro de las tareas

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que tenemos. Tenemos el proyecto de cultura e identidad y podemos ver el recurso y acceder

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a la evaluación y acceder a la rúbrica de la unidad. Y esto es todo. Muchas gracias.