1
00:00:01,139 --> 00:00:02,779
¿En qué se basa la asignatura?

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00:00:03,600 --> 00:00:10,939
Pues la asignatura de tecnología en fin de bachillerato se basa sobre todo en hacer tareas en el ordenador,

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00:00:11,140 --> 00:00:19,679
como procesar textos y hacer documentos, hasta programar en diferentes programas como Python o Scratch.

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00:00:19,960 --> 00:00:25,640
Y luego nos examinan de forma práctica de las distintas cosas que hayamos hecho a lo largo del curso.

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00:00:27,620 --> 00:00:29,339
¿Qué se hace durante el curso?

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00:00:29,339 --> 00:00:36,640
Pues durante el curso vamos aprendiendo más o menos a familiarizarnos y a aprender a utilizar todas las herramientas que ofrece un ordenador,

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00:00:37,340 --> 00:00:44,179
como ya sean las aplicaciones que tiene Google para editar textos o programarnos nosotros mismos en algunas páginas web

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00:00:44,179 --> 00:00:47,740
o incluso hacer juegos en lenguajes de programación más simples como Scratch.

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00:00:48,500 --> 00:00:56,200
En el primer trimestre nos enfocamos principalmente en el desarrollo de videojuegos mediante el uso de Scratch como lenguaje de programación por bloque.

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00:00:56,200 --> 00:01:04,159
hicimos dos proyectos un poco más complejos, que fueron una copia de Pac-Man

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00:01:04,159 --> 00:01:11,340
y luego un examen en el que intentamos desarrollar el Flappy Bear dentro de un marco establecido de tiempo.

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00:01:12,180 --> 00:01:18,359
Luego también aprendimos a usar Google Docs, no solo el editor de texto,

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00:01:18,359 --> 00:01:22,939
sino también el equivalente de Excel y también hicimos un par de presentaciones.

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00:01:23,780 --> 00:01:28,519
Dentro del programa de Excel hicimos lo que se conoce como un diagrama de vent,

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00:01:29,859 --> 00:01:35,579
que es una manera de organizar proyectos repartiendo cada trabajo entre distintas personas a lo largo del tiempo.

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00:01:38,200 --> 00:01:39,480
¿Qué se hace durante el curso?

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00:01:40,019 --> 00:01:47,680
Bueno, pues en el segundo trimestre hemos diseñado una página web para vender zapatillas y también para animales protegidos.

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00:01:47,680 --> 00:02:00,980
Y también hemos hecho una novela en la que podías elegir tus propios caminos y cómo darle una propia vida a tu novela.

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00:02:01,379 --> 00:02:09,819
Durante el tercer trimestre hemos hecho programación en código con HTML y con Python Tartel.

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00:02:09,819 --> 00:02:21,180
Que bueno, HTML os puede servir para diseñar vuestra propia página web o para, si queréis tener vuestra propia empresa, para poder diseñar vuestra página web.

21
00:02:21,879 --> 00:02:33,199
Y Python Turtle es otra forma de programar, pero más en el ámbito artístico para dibujar cosas, como un paisaje, hemos dibujado un paisaje, triángulos, círculos.

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00:02:33,199 --> 00:02:45,219
Y también con el Python Turtle hemos aprendido a hacer edición de vídeo para poder entregar el proceso del dibujo.

23
00:02:48,280 --> 00:02:49,580
¿Cuál es tu opinión sobre la asignatura?

24
00:02:49,919 --> 00:02:59,740
Pues pienso que la asignatura es bastante interesante ya que aprendemos cosas que normalmente no nos enseñan y que en el futuro nos son bastante útiles.

25
00:03:00,539 --> 00:03:02,560
¿Cuál es tu opinión sobre la asignatura?

26
00:03:02,560 --> 00:03:22,979
Pues me parece una asignatura bastante interesante con los temas que nos dan, siento que son un acercamiento más directo y más profundo a las nuevas tecnologías que están dominando el mundo actual y siento que gracias a esto estaremos mejor preparados.

27
00:03:23,139 --> 00:03:26,539
¿Creéis que lo que habéis aprendido durante el curso os va a servir para el futuro?

28
00:03:26,539 --> 00:03:34,800
Pues sí, realmente creo que sí. En futuros trabajos es importante saber diseñar páginas web y creo que sí que va a servir para el futuro.

29
00:03:35,139 --> 00:03:41,379
Yo pienso que también porque la tecnología va a ser el futuro y va a ser una base fundamental en la vida.

30
00:03:42,620 --> 00:03:44,719
¿Esta asignatura te va a servir para algo en el futuro?

31
00:03:45,080 --> 00:03:53,360
Yo creo que sí, porque no solo si quiero hacer una carrera enfocada más a los ordenadores y tengo unas bases muy estables con todo lo que se puede hacer,

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00:03:53,360 --> 00:03:57,800
sino que incluso en cualquier otra carrera saber utilizar herramientas como son las que ofrece Google

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00:03:57,800 --> 00:04:00,860
o editar un texto rápidamente siempre va a ser útil.

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00:04:02,039 --> 00:04:09,080
Sí, como ya he dicho son dotes que se tienen que tener a la hora de trabajar en un entorno más profesional.

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00:04:09,780 --> 00:04:15,580
Los diagramas de Gantt por ejemplo se usan mucho en la ingeniería para distribuir tareas

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00:04:15,580 --> 00:04:19,959
y luego también la programación que es un tema bastante amplio dentro de las asignaturas

37
00:04:19,959 --> 00:04:26,699
si te interesa personalmente, también te va a ayudar a conseguir un nivel aceptable.

38
00:04:28,819 --> 00:04:30,720
¿Qué es lo que más te ha gustado de la asignatura?

39
00:04:31,240 --> 00:04:36,339
Yo creo que lo que más me ha gustado de la asignatura es estar en contacto con el ordenador todo el rato

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00:04:36,339 --> 00:04:39,819
y estar haciendo tareas online y eso así en general.

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00:04:40,680 --> 00:04:41,639
¿Y lo que menos?

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00:04:42,259 --> 00:04:48,720
Yo creo que así los exámenes en papel porque los ha puesto Lola un poco complicados y ya está.

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00:04:52,350 --> 00:04:54,389
¿Cómo son los exámenes en esta asignatura?

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00:04:54,569 --> 00:05:06,189
Pues tenemos tres exámenes por trimestre y en todo lo que hemos tenido de curso solo hemos tenido uno en papel y los exámenes en general son como juegos, entonces es más dinámico.