1 00:00:00,000 --> 00:00:04,320 Mi nombre es Sonia Romero López y a continuación les voy a mostrar la 2 00:00:04,320 --> 00:00:08,600 infografía que preparé para los alumnos de segundo de la ESO en la asignatura de 3 00:00:08,600 --> 00:00:13,040 tecnología. Quise preparar una infografía para este proyecto porque me 4 00:00:13,040 --> 00:00:18,840 parecía que era muy visual conocer las fases a partir de una infografía ya que 5 00:00:18,840 --> 00:00:25,120 aquí se muestra lo más importante, las fases, el proceso de una manera escueta. 6 00:00:25,280 --> 00:00:30,480 Entonces yo creo que la podían tener presente de una manera más rápida y la 7 00:00:30,480 --> 00:00:34,240 verdad que funcionó bastante bien. También elegí el diseño de una 8 00:00:34,240 --> 00:00:41,960 carretera ya que representa cómo para llegar a la fase 2 tiene que pasar 9 00:00:41,960 --> 00:00:45,440 antes por la fase 1, no se puede saltar ninguna de las fases para llegar al 10 00:00:45,440 --> 00:00:50,080 final de la carretera. Es por eso que utilicé esta plantilla aunque tuve que 11 00:00:50,080 --> 00:00:54,960 ampliar la carretera como se muestra aquí ya que sólo esta carretera de la 12 00:00:54,960 --> 00:01:00,020 plantilla sólo contaba con 5 ítems y yo necesitaba 7. Todos los tipos de 13 00:01:00,020 --> 00:01:05,520 letras yo los he modificado a mi gusto, los colores y luego aquí al final aparte 14 00:01:05,520 --> 00:01:10,400 de añadir mi nombre y apellidos he añadido un código QR para que el alumno 15 00:01:10,400 --> 00:01:14,480 si no sabe por dónde empezar lo escanee con su teléfono móvil y le llevará 16 00:01:14,480 --> 00:01:23,840 directamente a una dirección de YouTube donde podrá ver cómo empezar el proceso. 17 00:01:24,360 --> 00:01:28,600 Para realizar la evaluación de la estructura he utilizado Corubrix, he 18 00:01:28,600 --> 00:01:32,840 tenido que descargar previamente la extensión Corubrix en la propia hoja de 19 00:01:32,840 --> 00:01:38,160 cálculo y la rúbrica que por defecto me venía la he tenido que modificar, he 20 00:01:38,160 --> 00:01:43,400 cambiado los contenidos, la he rellenado, la he completado y he modificado el peso 21 00:01:43,400 --> 00:01:48,760 de cada uno de esos contenidos. También he querido importar los alumnos de la 22 00:01:48,760 --> 00:01:54,200 asignatura para luego poder insertar este formulario en Google Classroom y 23 00:01:54,200 --> 00:01:57,720 que así ellos puedan evaluar los trabajos de los compañeros con esta 24 00:01:57,720 --> 00:02:00,120 rúbrica.