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En este vídeo vamos a presentar un contenido digital alojado en el aula virtual de Google Classroom

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en el curso de cuarto de la ESO de lengua francesa.

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Este contenido se prevé explicarlo en una sesión,

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aunque se aconseja volver a repasarlo posteriormente y además lo pueden utilizar en cursos superiores.

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Lo que presentamos es una infografía de Canva.

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00:00:25,460 --> 00:00:31,739
La infografía explica cómo hacer una buena producción escrita, una redacción

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que es una de las cosas que les solicitan a los alumnos cuando tienen que presentarse al examen del DELF

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para certificar su nivel de idioma y que además nos viene muy bien también para trabajar el día a día en clase

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La infografía está estructurada con diferentes partes

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que son justo las mismas partes que tienen que trabajar en la redacción

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La primera parte es un poco les informa sobre qué forma, qué texto van a encontrarse, qué texto se puede encontrar, una carta, un correo, un mensaje al que tengan que responder.

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Es importante saber a quién va dirigido el texto porque si es un texto informal o si es un texto un poquito más formal, las fórmulas que van a utilizar son diferentes y aquí se le explican las dos maneras de hacerlo.

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También se les explica el cuerpo del documento, dependiendo de si el texto que han elegido está escrito en presente o en pasado,

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00:01:32,140 --> 00:01:36,980
deberán de contestar con unos tiempos verbales diferentes. Esto es lo que les explicamos un poquito más adelante.

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Normalmente les solicitan que hablen sobre sus vacaciones, un viaje o algo por el estilo.

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00:01:45,140 --> 00:01:48,540
Con lo cual tienen que dar su impresión de cómo se sintieron en el viaje.

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Aquí tienen las dos opciones para dar una impresión positiva de lo que me gusta, me ha encantado o todo lo contrario, no me gusta, ha sido muy desagradable, ha sido muy horrible.

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Y para terminar les damos las fórmulas para terminar una carta o un mensaje de correo electrónico.

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Y también he añadido alguna imagen para que haga esto un poco más ameno, dado que hay mucho texto.

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00:02:13,379 --> 00:02:23,300
Esta infografía surge de la idea de ayudar a los alumnos a trabajar ese tipo de contenidos

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00:02:23,300 --> 00:02:26,780
y estructurar muy bien cómo tienen que hacer las cosas

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Y por último en clase se les pone algunos ejercicios que ya han salido a lo largo de los diferentes exámenes que hay

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para que vean cuáles son las partes importantes en las que se tienen que fijar

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y cómo tendrían que contestar a esas partes

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Finalmente se les pide a los alumnos que hagan un ejercicio de práctica

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Utilizamos la clase siguiente para hacer un ensayo del ejercicio como si fuese real

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Muchas gracias por su atención