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Buenos días, mi nombre es Maribel Escudero y a continuación voy a comentar la infografía que he creado para mis alumnos de tercero de la ESO para la materia de inglés.

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Esta infografía se encuentra vinculada a la aula virtual que tengo con ellos.

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El tema de la infografía es sobre restauración y alimentación y el título que hemos elegido para ella es Time to Cook.

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A continuación aquí pueden ver los objetivos generales que son los que les vamos a pedir a los alumnos una vez hayan realizado todas las etapas de la infografía.

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Empezamos con la primera fase de la infografía, lo que tenemos es un zip clave en el cual los alumnos deberán buscar información sobre comidas tradicionales del mundo.

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En el segundo estadio pondremos en común la información que los chicos han estado buscando en sus casas y trabajaremos en cooperativo.

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En este caso lo que haremos será el diseñado de un vídeo sobre una receta y después ellos tendrán que configurar el orden de la receta que acabamos de ver.

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Para el estadio 3 lo que vamos a trabajar es el Critical Thinking y en este caso los alumnos tendrán que escribir una reseña sobre un restaurante que ellos hayan visitado.

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Las pautas y la rúbrica se les proporcionará.

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En el cuarto estadio lo que vamos a trabajar es el learning by doing, en este caso los

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alumnos tendrán que realizar un vídeo explicando una receta y una vez que lo hayan realizado

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tendrán que subirlo al padlet de clase para el visionado del resto de compañeros.

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En cuanto a la evaluación se realizará de dos formas, por un lado tendremos una rubrica

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individual que será evaluada por mí y luego tendrán un peer evaluation rubric que serán

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sus compañeros quienes evalúen el trabajo realizado por ellos.

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También les he puesto una etiqueta para que sean conscientes de lo que deben realizar

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y sigan las reglas de internet.

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Y a continuación aquí tenemos las diferentes aplicaciones o buscadores de Google

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que pueden utilizar para realizar su trabajo.

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Eso es todo, espero que les haya gustado.