1
00:00:00,000 --> 00:00:09,820
En pantalla vemos cinco niveles virtuales correspondientes a un centro de educación de personas adultas.

2
00:00:10,179 --> 00:00:15,140
Dos de nivel quinto y tres de nivel sexto. Vamos a tomar como referencia el curso sexto C.

3
00:00:15,900 --> 00:00:22,719
En primer lugar vemos los participantes y optamos por dos tipos de matriculación.

4
00:00:24,640 --> 00:00:27,920
Matriculación manual y automatriculación incluyendo una clave.

5
00:00:30,000 --> 00:00:38,640
La labor virtual comienza con una breve etiqueta, siguiendo el plan digital del centro para

6
00:00:38,640 --> 00:00:44,240
mostrar al alumnado cómo ser un buen ciudadano digital y después, para que los alumnos se

7
00:00:44,240 --> 00:00:50,500
fueran familiarizando a responder a las diferentes tareas que planteamos en la labor virtual,

8
00:00:50,500 --> 00:01:02,420
Incluimos un foro, aquí vemos la respuesta de los alumnos, y después subimos la infografía, aquí vemos la respuesta correcta.

9
00:01:02,420 --> 00:01:06,900
También incluimos un breve cuestionario con diferentes tipos de preguntas.

10
00:01:10,060 --> 00:01:15,260
Y después vamos al curso como tal.

11
00:01:15,260 --> 00:01:23,840
Vemos que está dividido en trimestres y cada trimestre tiene dos unidades didácticas

12
00:01:23,840 --> 00:01:32,860
Optamos para mejorar la organización que el área de texto incluyera los diferentes recursos

13
00:01:32,860 --> 00:01:41,860
Aquí en la unidad 1, aparte de los recursos de los apuntes en PDF, por ejemplo estos

14
00:01:41,859 --> 00:01:50,219
También incluimos URLs que llevan a páginas para hacer ejercicios autocorregibles

15
00:01:50,219 --> 00:01:52,939
En cuanto a la unidad 2

16
00:01:52,939 --> 00:01:57,680
Vamos a mostrar las etiquetas más reseñables

17
00:01:57,680 --> 00:02:03,640
La unidad 2 incluye un H5P, un crucigrama en formato H5P

18
00:02:03,640 --> 00:02:05,879
Y una wiki

19
00:02:05,879 --> 00:02:08,000
Aquí vemos sobre adjetivos

20
00:02:08,000 --> 00:02:28,939
Y además tenemos también, aquí tenemos la wiki que va sobre dispositivos digitales electrónicos. Como vemos el enlace está en azul porque los alumnos han hecho su aportación.

21
00:02:28,939 --> 00:02:44,620
En el segundo trimestre, en la unidad 3, vemos que hay un Excel Learning y una lección que no tuvo mucho éxito debido al tema de preguntas. Aquí vemos el Excel Learning que va sobre la ciudad, lugares de la ciudad.

22
00:02:44,620 --> 00:02:48,420
un rosco en este caso

23
00:02:48,420 --> 00:02:51,659
y la lección

24
00:02:51,659 --> 00:02:53,159
y ya para concluir

25
00:02:53,159 --> 00:02:55,360
vemos en la unidad 4

26
00:02:55,360 --> 00:02:58,080
que hemos incluido un vídeo

27
00:02:58,080 --> 00:03:00,539
con audios

28
00:03:00,539 --> 00:03:02,240
ya que algunos alumnos

29
00:03:02,240 --> 00:03:04,159
pues tenían presbicia

30
00:03:04,159 --> 00:03:05,640
y para acabar

31
00:03:05,640 --> 00:03:08,040
la última tarea es un taller

32
00:03:08,040 --> 00:03:09,659
que todavía no está

33
00:03:09,659 --> 00:03:11,759
está organizado, está estructurado

34
00:03:11,759 --> 00:03:13,400
pero todavía no es la fecha

35
00:03:13,400 --> 00:03:22,540
Y para acabar mostramos las calificaciones de esta clase.

36
00:03:30,780 --> 00:03:35,580
A continuación vamos a presentar el cuaderno del profesor en raíces.

37
00:03:35,759 --> 00:03:40,159
En primer lugar entramos con el perfil que necesitamos, en este caso profesorado.

38
00:03:40,159 --> 00:04:02,379
Tenemos aquí, vamos a alumnado, otra vez alumnado, seguimiento académico, vamos a cuaderno de clase y aquí en parámetros vemos lo que vamos a evaluar según la programación didáctica.

39
00:04:02,379 --> 00:04:16,779
En este caso, examen 1, que valdría un 35%, examen 2, otro 35% de la nota final, el task 1, el task 2 y el speaking, que valdrían un 10% cada uno de la nota final.

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00:04:17,399 --> 00:04:23,060
Si ahora vamos a actividades evaluables, vemos más o menos la misma información.

41
00:04:23,060 --> 00:04:32,439
Vamos a coger el nivel sexto C, primera evaluación, refrescamos y ahí vemos información.

42
00:04:33,339 --> 00:04:45,459
Si ahora vamos a lo más importante, al cuaderno del profesor, aquí vemos, elegimos otra vez alumnado sexto C y vamos a la primera evaluación.

43
00:04:45,459 --> 00:04:54,079
y aquí vemos las calificaciones de los alumnados a lo largo del primer trimestre.