1
00:00:04,209 --> 00:00:12,369
Buenos días, mi nombre es Paula Carabaña y he decidido hacer un vídeo para mostraros mi mundo

2
00:00:12,369 --> 00:00:18,329
y las tareas que los alumnos van a tener que realizar en Minecraft Education.

3
00:00:19,510 --> 00:00:26,129
Este mundo se ha creado para trabajar la nutrición dentro de la asignatura de Educación Física de tercero de ESO,

4
00:00:26,129 --> 00:00:34,049
lógicamente los contenidos teóricos, y bueno, se comenzará jugando en modo supervivencia,

5
00:00:34,210 --> 00:00:37,009
y pacífico, siempre de día

6
00:00:37,009 --> 00:00:38,750
para que los alumnos se centren básicamente

7
00:00:38,750 --> 00:00:40,929
en aprender lo que es

8
00:00:40,929 --> 00:00:42,429
vamos, lo que es enseñar

9
00:00:42,429 --> 00:00:44,530
y no tener que estar

10
00:00:44,530 --> 00:00:45,609
a la que me caigo

11
00:00:45,609 --> 00:00:50,439
como se ve mi pericia tampoco es mucha

12
00:00:50,439 --> 00:00:53,280
lo primero vamos a iniciar volando

13
00:00:53,280 --> 00:00:55,659
para enseñaros básicamente

14
00:00:55,659 --> 00:00:57,140
pues eso

15
00:00:57,140 --> 00:00:59,119
el mundo, lo que he creado

16
00:00:59,119 --> 00:01:01,060
son como esas tres

17
00:01:01,060 --> 00:01:02,920
pruebas, por decirlo así

18
00:01:02,920 --> 00:01:05,180
si contamos la montaña esa que hay en medio

19
00:01:05,180 --> 00:01:16,060
Y bueno, he colocado bordes por todos lados para que los alumnos no se puedan escapar o si no saben dónde ir. Bueno, que no tiene mucha pérdida, pero bueno.

20
00:01:18,810 --> 00:01:30,810
Bueno, bajamos para abajo. Voy a quitarle primero al jugador la habilidad de volar, que quiero que esta demostración sea lo más real posible.

21
00:01:30,810 --> 00:01:39,069
y bueno, aquí

22
00:01:39,069 --> 00:01:41,730
en la primera pizarra

23
00:01:41,730 --> 00:01:43,069
que básicamente lo que dice es

24
00:01:43,069 --> 00:01:45,069
dar la bienvenida a los alumnos

25
00:01:45,069 --> 00:01:47,430
les dice que se va a hablar de nutrición, que tendrán que pasar

26
00:01:47,430 --> 00:01:49,310
unas pruebas para aprender todo lo necesario

27
00:01:49,310 --> 00:01:51,530
y que vayan a hablar con Nutritos

28
00:01:51,530 --> 00:01:52,950
que es este ser de aquí

29
00:01:52,950 --> 00:01:55,510
bueno, nos acercamos a él

30
00:01:55,510 --> 00:01:56,510
le hablamos

31
00:01:56,510 --> 00:01:59,709
si responde, que mi ordenador va un poco lento

32
00:01:59,709 --> 00:02:01,170
hoy, vale

33
00:02:01,170 --> 00:02:03,150
y él viene a decir que básicamente

34
00:02:03,150 --> 00:02:05,370
en este planeta se han extinguido todos los humanos

35
00:02:05,370 --> 00:02:14,949
porque no sabían alimentarse, entonces que les tiene que enseñar, vamos, tiene que solucionar unas cuantas cosas sobre nutrición,

36
00:02:15,469 --> 00:02:21,710
a lo que es el único humano que queda en el mundo, ¿no? Y que para eso debe subir al monte azul de ahí atrás, vamos, el que se ve ahí delante.

37
00:02:22,830 --> 00:02:29,469
Si le damos a más información, esto nos lleva a un vídeo de YouTube, que va un poco lento también,

38
00:02:29,469 --> 00:02:39,490
Y bueno, básicamente es un vídeo de cosas básicas, básicas, básicas de nutrición que sería como presentación.

39
00:02:41,310 --> 00:02:48,129
Bueno, como nos ha dicho que vayamos al Monte Azul, nos vamos hacia allí sin más dilación, dado que no tenemos otra cosa que hacer por aquí.

40
00:02:50,289 --> 00:02:54,689
Vale, bueno y como vemos en el inventario nos ha dado una cámara, nutritos.

41
00:02:54,689 --> 00:02:57,469
bueno, para arriba

42
00:02:57,469 --> 00:03:07,419
vale, aquí

43
00:03:07,419 --> 00:03:10,240
está salud, hablamos con ella

44
00:03:10,240 --> 00:03:14,219
qué bien que me hayas encontrado, ayúdame a solucionar

45
00:03:14,219 --> 00:03:17,000
las siguientes preguntas, para abrir la puerta

46
00:03:17,000 --> 00:03:19,539
bueno, si le damos a más información otra vez

47
00:03:19,539 --> 00:03:23,669
nos muestra otro vídeo

48
00:03:23,669 --> 00:03:28,389
esta vez ya, que no se me pausa

49
00:03:28,389 --> 00:03:32,349
va entrando en materia y habla del tipo de nutrientes

50
00:03:32,349 --> 00:03:37,289
y nos ha dado un portafolio

51
00:03:37,289 --> 00:03:40,090
por aquí, bueno, las preguntas

52
00:03:40,090 --> 00:03:42,930
son de este ciclo, muy cortitas, hay cuatro

53
00:03:42,930 --> 00:03:46,430
están enceradas y la idea es que, bueno, que las respondan

54
00:03:46,430 --> 00:03:48,590
así moviendo la palanca

55
00:03:48,590 --> 00:03:52,430
no las vamos a contestar, aquí está la puerta

56
00:03:52,430 --> 00:03:55,389
y bueno, se supone que una vez

57
00:03:55,389 --> 00:03:57,629
que hayamos contestado todas

58
00:03:57,629 --> 00:04:00,169
lo siguiente que nos encontramos es a saberlo todo

59
00:04:00,169 --> 00:04:02,509
que nos dice que hagamos una foto

60
00:04:02,509 --> 00:04:04,270
de cada una de las

61
00:04:04,270 --> 00:04:06,750
respuestas señaladas al portafolio

62
00:04:06,750 --> 00:04:08,090
vale, bueno y como

63
00:04:08,090 --> 00:04:10,129
nos ha dado un botón de acá

64
00:04:10,129 --> 00:04:12,030
entonces bueno

65
00:04:12,030 --> 00:04:14,169
usamos la cámara

66
00:04:14,169 --> 00:04:18,949
la foto, entramos

67
00:04:18,949 --> 00:04:20,149
en el portafolio

68
00:04:20,149 --> 00:04:22,949
y bueno, pues se veía con

69
00:04:22,949 --> 00:04:25,310
todas las fotos, le podríamos llamar

70
00:04:25,310 --> 00:04:26,990
pregunta 4

71
00:04:26,990 --> 00:04:30,230
Pregunta 4

72
00:04:30,230 --> 00:04:35,240
Y pues ya está

73
00:04:35,240 --> 00:04:37,779
Así sería con todo, repito

74
00:04:37,779 --> 00:04:41,779
Bueno, nos vamos con el botón de acá hacia para aquí para la puerta

75
00:04:41,779 --> 00:04:46,050
Lo colocamos ahí

76
00:04:46,050 --> 00:04:51,029
Y si lo presionamos se abre

77
00:04:51,029 --> 00:04:53,209
Uy, se abre y se cierra muy rápido

78
00:04:53,209 --> 00:04:56,029
Se abre, corre, pasamos

79
00:04:56,029 --> 00:04:56,829
Vale

80
00:04:56,829 --> 00:05:01,069
Aquí, bueno, pues se ven bloques, más bloques

81
00:05:01,069 --> 00:05:02,790
ya vemos el mundo del otro lado

82
00:05:02,790 --> 00:05:05,250
y vamos a hablar con aguacate

83
00:05:05,250 --> 00:05:07,730
aguacate

84
00:05:07,730 --> 00:05:08,850
a ver que nos cuenta

85
00:05:08,850 --> 00:05:11,610
enhorabuena solo por llegar

86
00:05:11,610 --> 00:05:13,589
hasta aquí, te voy a enseñar a volar

87
00:05:13,589 --> 00:05:15,649
para que llegues más rápido a la esclava número uno

88
00:05:15,649 --> 00:05:17,470
pero no hay tiempo que perder antes de encontrar

89
00:05:17,470 --> 00:05:18,730
un tesoro aquí arriba

90
00:05:18,730 --> 00:05:21,110
bueno, entonces eso

91
00:05:21,110 --> 00:05:23,569
nos deja volar, ya podemos volar, perfecto

92
00:05:23,569 --> 00:05:24,790
para no matarnos al bajar

93
00:05:24,790 --> 00:05:27,769
y aquí hay escondido

94
00:05:27,769 --> 00:05:29,009
un cofre

95
00:05:29,009 --> 00:05:31,810
Vale, que me suena que está por aquí

96
00:05:31,810 --> 00:05:34,810
Entonces vamos a cargarnos esto hasta que aparezca

97
00:05:34,810 --> 00:05:39,579
La idea es que los alumnos pues rompan todo hasta que

98
00:05:39,579 --> 00:05:44,750
Bueno, lo abrimos

99
00:05:44,750 --> 00:05:47,750
Y todo eso hemos recibido el cofre

100
00:05:47,750 --> 00:05:49,889
Lo más importante es el pico este

101
00:05:49,889 --> 00:05:51,709
Vale, que nos va

102
00:05:51,709 --> 00:05:54,230
Lo vamos a necesitar luego

103
00:05:54,230 --> 00:05:58,079
Bueno, ya hemos recogido todo

104
00:05:58,079 --> 00:05:59,319
Ya podemos volar

105
00:05:59,319 --> 00:06:01,939
Así que nos vamos para abajo al esplanada 1

106
00:06:01,939 --> 00:06:07,040
tal y como nos decían.

107
00:06:07,439 --> 00:06:10,079
Ahí hay un tío con el que hablar, así que para abajo.

108
00:06:15,019 --> 00:06:17,839
Y nos acercamos a equilibrio.

109
00:06:18,339 --> 00:06:19,860
A ver si nos mide equilibrio.

110
00:06:21,829 --> 00:06:22,709
Bueno, bienvenidos.

111
00:06:22,949 --> 00:06:24,670
Después de ver el vídeo debes calcular uno,

112
00:06:24,930 --> 00:06:27,949
calcular tus necesidades energéticas diarias

113
00:06:27,949 --> 00:06:31,449
y plasmarla en un portafolio junto con un selfi tuyo.

114
00:06:32,350 --> 00:06:34,670
Reparte los 100 bloques de piedra del círculo amarillo

115
00:06:34,670 --> 00:06:36,930
en los diferentes círculos menores según el porcentaje

116
00:06:36,930 --> 00:06:38,589
de kilocalorías que se debe ingerir

117
00:06:38,589 --> 00:06:40,769
bueno, esto lo entenderemos

118
00:06:40,769 --> 00:06:42,329
todas las tareas al ver el vídeo

119
00:06:42,329 --> 00:06:44,930
ya que bueno, es un vídeo

120
00:06:44,930 --> 00:06:46,870
un poco más, ya también

121
00:06:46,870 --> 00:06:48,790
entró en materia de cómo se diseña

122
00:06:48,790 --> 00:06:51,129
una dieta, así, formalizadamente

123
00:06:51,129 --> 00:06:53,170
entonces bueno, se supone

124
00:06:53,170 --> 00:06:54,410
que ya sabríamos

125
00:06:54,410 --> 00:06:58,459
se supone que ya sabríamos

126
00:06:58,459 --> 00:07:05,529
hallar el

127
00:07:05,529 --> 00:07:05,970
perdón

128
00:07:05,970 --> 00:07:08,949
hallar el

129
00:07:08,949 --> 00:07:11,769
las necesidades energéticas

130
00:07:11,769 --> 00:07:13,370
que ya las habíamos

131
00:07:13,370 --> 00:07:17,110
hallado, entonces bueno

132
00:07:17,110 --> 00:07:18,170
coloco la cámara

133
00:07:18,170 --> 00:07:23,560
la usamos, sonreímos

134
00:07:23,560 --> 00:07:26,819
precioso selfie

135
00:07:26,819 --> 00:07:29,339
y entonces luego tendríamos que ir al portafolio

136
00:07:29,339 --> 00:07:33,019
y poner pues

137
00:07:33,019 --> 00:07:34,639
el

138
00:07:34,639 --> 00:07:35,860
cálculo

139
00:07:35,860 --> 00:07:38,600
necesidades energéticas

140
00:07:38,600 --> 00:07:44,259
y lo que sea

141
00:07:44,259 --> 00:07:46,160
lo que hayamos hallado, 2500

142
00:07:46,160 --> 00:07:47,800
kilocalorías

143
00:07:47,800 --> 00:07:51,560
vale, y entonces esta parte de la tarea estaría hecha

144
00:07:51,560 --> 00:07:54,839
y luego bueno, lo que se pretende con la otra

145
00:07:54,839 --> 00:07:57,220
parte, que no sé si queda muy claro

146
00:07:57,220 --> 00:08:00,100
explicarlo, pero bueno, por eso voy a estar yo ahí

147
00:08:00,100 --> 00:08:03,860
es pues ellos tienen que ir cargándose los bloques

148
00:08:03,860 --> 00:08:06,779
recogiéndolos, hay 100 en total

149
00:08:06,779 --> 00:08:09,259
vale, porque en el vídeo indica que

150
00:08:09,259 --> 00:08:09,879
las

151
00:08:09,879 --> 00:08:15,680
bueno, indica como repartir los alimentos

152
00:08:15,680 --> 00:08:17,899
es el 100%, bueno, orientativo, lógicamente

153
00:08:17,899 --> 00:08:18,819
aquí no hay nada

154
00:08:18,819 --> 00:08:22,000
¿no? y entonces pues en el desayuno

155
00:08:22,000 --> 00:08:23,680
pues un 20%

156
00:08:23,680 --> 00:08:25,600
es lo indicado, entonces tendrían que venir aquí

157
00:08:25,600 --> 00:08:27,519
y colocar 20 bloques

158
00:08:27,519 --> 00:08:28,839
como quisiesen, ¿no?

159
00:08:29,879 --> 00:08:31,620
y bueno, lo mismo, pues aquí están

160
00:08:31,620 --> 00:08:33,480
todas las partes, el muerto

161
00:08:33,480 --> 00:08:35,340
comida

162
00:08:35,340 --> 00:08:41,210
merienda

163
00:08:41,210 --> 00:08:45,370
y cena

164
00:08:45,370 --> 00:08:47,070
que no se ve, bueno

165
00:08:47,070 --> 00:08:49,590
una vez que hemos terminado aquí, pues ya tenemos nada que hacer

166
00:08:49,590 --> 00:08:53,299
y nos vamos al número 2

167
00:08:53,399 --> 00:08:58,080
Y hablamos con este señor de aquí, que es el señor Harvard.

168
00:08:59,240 --> 00:09:04,799
Hablamos con él y bueno, dice que en el suelo tenemos un plato dibujado.

169
00:09:05,019 --> 00:09:08,600
Después de ver los archivos de más información, debe recrear el plato saludable.

170
00:09:09,059 --> 00:09:11,960
Por cierto, tienes los recursos que quieras para ser creativo.

171
00:09:13,200 --> 00:09:21,120
Vale, entonces, aquí se vería primero, esto te lleva a un...

172
00:09:21,120 --> 00:09:23,200
Sí, funciona hoy, tengo un revento.

173
00:09:23,320 --> 00:09:27,620
Vale, esta página que te explica en castellano lo que es el plato para comer saludable de Harvards.

174
00:09:31,759 --> 00:09:38,779
Y luego este, que es bueno, esto es publicidad por ahora.

175
00:09:39,779 --> 00:09:44,480
Pero bueno, será un vídeo, no sé para ahora.

176
00:09:45,000 --> 00:09:50,220
Será un vídeo explicativo del comidista sobre el plato para comer saludable.

177
00:09:51,059 --> 00:09:54,779
Vale, entonces la idea, bueno y que sea creativo.

178
00:09:54,779 --> 00:09:57,559
yo ahora no sé si es algo que se suele hacer o que no

179
00:09:57,559 --> 00:09:59,019
yo en mi vida he jugado a Minecraft

180
00:09:59,019 --> 00:10:01,480
pero yo lo que pensé

181
00:10:01,480 --> 00:10:03,240
como solución para hacer a los chavales

182
00:10:03,240 --> 00:10:05,559
porque la idea de la tarea es que ellos

183
00:10:05,559 --> 00:10:06,820
por eso pueden volar

184
00:10:06,820 --> 00:10:17,879
vale, pueden volar

185
00:10:17,879 --> 00:10:19,539
y la idea es que ellos ahora

186
00:10:19,539 --> 00:10:22,299
construyan su plato para comer saludable

187
00:10:22,299 --> 00:10:24,220
y para eso tienen que tener

188
00:10:24,220 --> 00:10:25,500
es libre

189
00:10:25,500 --> 00:10:27,919
que hagan lo que quieran

190
00:10:27,919 --> 00:10:29,779
como buenamente puedan poniendo los alimentos

191
00:10:29,779 --> 00:10:31,779
entonces pueden

192
00:10:31,779 --> 00:10:33,700
optar a hacer figuras por los alimentos

193
00:10:33,700 --> 00:10:35,799
a poner simplemente bloques de diferentes colores

194
00:10:35,799 --> 00:10:37,879
eso lo dejo a la dirección y creo que le puede venir

195
00:10:37,879 --> 00:10:39,720
bien volar para verlo desde arriba

196
00:10:39,720 --> 00:10:41,600
porque al final la idea es que lo hagan desde arriba

197
00:10:41,600 --> 00:10:43,039
y

198
00:10:43,039 --> 00:10:46,139
y también

199
00:10:46,139 --> 00:10:47,379
que

200
00:10:47,379 --> 00:10:49,960
lo de que sean creativos

201
00:10:49,960 --> 00:10:51,980
para que tengan acceso a todo el material

202
00:10:51,980 --> 00:10:52,600
que quieran

203
00:10:52,600 --> 00:10:55,059
desde su inventario

204
00:10:55,059 --> 00:10:57,059
una vez que hiciesen esta tarea

205
00:10:57,059 --> 00:10:59,720
pero bueno, no sé si se suele hacer esto

206
00:10:59,720 --> 00:11:01,799
cambiar el modo de juego en mitad del juego

207
00:11:01,799 --> 00:11:03,240
la verdad es que ni idea

208
00:11:03,240 --> 00:11:05,960
bueno, lo siguiente

209
00:11:05,960 --> 00:11:07,639
vienen a hablar con curación

210
00:11:07,639 --> 00:11:09,700
nos dice que

211
00:11:09,700 --> 00:11:11,379
se ha llegado a la prueba más peligrosa

212
00:11:11,379 --> 00:11:13,399
el ladrinto de los trastornos de alimentación

213
00:11:13,399 --> 00:11:15,740
después de ver el vídeo debes conseguir salir del ladrinto

214
00:11:15,740 --> 00:11:17,840
y además escribir en tu

215
00:11:17,840 --> 00:11:19,559
libro y pluma una opinión personal

216
00:11:19,559 --> 00:11:20,899
sobre este terrible problema

217
00:11:20,899 --> 00:11:23,600
vale, bueno, aquí esta jugadora

218
00:11:23,600 --> 00:11:25,879
bueno, y perdí la habilidad

219
00:11:25,879 --> 00:11:29,799
ayuda de volar, claro, para no irme por ahí volando

220
00:11:29,799 --> 00:11:33,240
y pasar el laberinto volando

221
00:11:33,240 --> 00:11:37,940
así que bueno, aquí volvería también, una vez pasado esto

222
00:11:37,940 --> 00:11:41,840
volvería a poner el modo supervivencia

223
00:11:41,840 --> 00:11:44,539
una vez que hayan pasado la prueba esa

224
00:11:44,539 --> 00:11:52,730
vale, así que nada

225
00:11:52,730 --> 00:11:57,669
y bueno, eso, en el libro y pluma

226
00:11:57,669 --> 00:11:59,429
ya se sabe, se entra ahí

227
00:11:59,429 --> 00:12:01,190
que por aquí escriban lo que quieran

228
00:12:01,190 --> 00:12:03,169
una vez que hayan visto

229
00:12:03,169 --> 00:12:04,110
lógicamente

230
00:12:04,110 --> 00:12:19,169
una vez que hayan visto el vídeo de salud

231
00:12:19,169 --> 00:12:20,309
que no lo puse

232
00:12:20,309 --> 00:12:22,269
muy de salud

233
00:12:22,269 --> 00:12:25,470
que bueno, es un vídeo sobre los trastornos

234
00:12:25,470 --> 00:12:26,330
de alimentación

235
00:12:26,330 --> 00:12:27,850
lo mismo

236
00:12:27,850 --> 00:12:30,070
ahí la madre que me parió

237
00:12:30,070 --> 00:12:33,269
pensaba que había cerrado el maní

238
00:12:33,269 --> 00:12:34,909
perdón

239
00:12:34,909 --> 00:12:37,690
Bueno, entrada

240
00:12:37,690 --> 00:12:39,149
Básicamente un laberinto

241
00:12:39,149 --> 00:12:41,750
Vienen por aquí, por aquí

242
00:12:41,750 --> 00:12:44,090
Y esto funciona así

243
00:12:44,090 --> 00:12:45,610
Trastorno de la cuenta alimentaria

244
00:12:45,610 --> 00:12:48,210
Son enfermedades físicas, verdadero o falso

245
00:12:48,210 --> 00:12:50,090
La respuesta lógicamente

246
00:12:50,090 --> 00:12:51,330
Es falso, ¿vale?

247
00:12:51,330 --> 00:12:52,809
Pero os voy a enseñar qué pasa

248
00:12:52,809 --> 00:12:54,409
Si se equivocan y van a verdadero

249
00:12:54,409 --> 00:12:56,750
Bueno, pues si van a verdadero

250
00:12:56,750 --> 00:12:59,269
Esto es un laberinto

251
00:12:59,269 --> 00:12:59,809
Otra vez

252
00:12:59,809 --> 00:13:02,470
Y dice, te perdiste, vuelve al inicio

253
00:13:02,470 --> 00:13:04,769
Entonces los pobres pues vuelven por aquí, por aquí

254
00:13:04,769 --> 00:13:06,750
por aquí y al inicio. Y eso pasa con cada

255
00:13:06,750 --> 00:13:08,110
una de las preguntas falsas.

256
00:13:09,230 --> 00:13:10,950
Vale, entonces, bueno. ¿Verdadero?

257
00:13:11,190 --> 00:13:12,429
Pues hala, para aquí.

258
00:13:14,580 --> 00:13:16,440
Siguen, siguen, siguen, siguen.

259
00:13:16,899 --> 00:13:18,299
Y ahora, ¿la bulimia

260
00:13:18,299 --> 00:13:19,960
es uno de los únicos trastornos de la

261
00:13:19,960 --> 00:13:22,200
conducta alimentaria? Falso.

262
00:13:22,519 --> 00:13:23,860
Entonces, es la respuesta correcta.

263
00:13:24,379 --> 00:13:24,899
Por aquí.

264
00:13:28,340 --> 00:13:28,820
Vale.

265
00:13:29,360 --> 00:13:31,240
¿Estas enfermedades pueden dejar como secuelas

266
00:13:31,240 --> 00:13:32,799
problemas de huesos? Verdadero.

267
00:13:33,879 --> 00:13:35,039
Pues nos vamos por aquí.

268
00:13:35,039 --> 00:13:41,690
estas enfermedades se curan en un periodo de tiempo

269
00:13:41,690 --> 00:13:43,470
en la mayoría de las ocasiones de un año

270
00:13:43,470 --> 00:13:45,529
falsísimo, prueba

271
00:13:45,529 --> 00:13:46,809
que no paso por aquí

272
00:13:46,809 --> 00:13:49,889
bueno, y entonces aquí

273
00:13:49,889 --> 00:13:52,090
te dicen, enhorabuena, conseguiste llegar al final del laberinto

274
00:13:52,090 --> 00:13:53,750
tu misión ya está casi lista, solo te queda

275
00:13:53,750 --> 00:13:56,049
la tarea final, dieta te la explicará

276
00:13:56,049 --> 00:13:57,649
y entonces hablamos con dieta

277
00:13:57,649 --> 00:14:00,970
y bueno, dieta nos

278
00:14:00,970 --> 00:14:03,250
lo que nos dice es que

279
00:14:03,250 --> 00:14:05,789
en el classroom de la asignatura o en el

280
00:14:05,789 --> 00:14:07,730
Teams o lo que utilicemos va a estar la tarea

281
00:14:07,730 --> 00:14:09,730
final colgada y bueno

282
00:14:09,730 --> 00:14:10,909
la idea sería

283
00:14:10,909 --> 00:14:13,690
que fuese una tarea más compleja en la que los alumnos

284
00:14:13,690 --> 00:14:15,629
tuviesen que diseñar una dieta saludable

285
00:14:15,629 --> 00:14:20,929
para toda una semana

286
00:14:20,929 --> 00:14:22,409
con todo lo que han aprendido

287
00:14:22,409 --> 00:14:25,350
bueno pues hasta aquí

288
00:14:25,350 --> 00:14:27,690
ya está

289
00:14:27,690 --> 00:14:28,649
esto sería todo

290
00:14:28,649 --> 00:14:31,470
muchas gracias por vuestra atención

291
00:14:31,470 --> 00:14:33,470
y bueno espero que esté más o menos

292
00:14:33,470 --> 00:14:34,710
bien, es la primera vez que

293
00:14:34,710 --> 00:14:37,169
juego este videojuego y yo

294
00:14:37,169 --> 00:14:39,509
por lo menos estoy muy contenta con todo lo aprendido

295
00:14:39,509 --> 00:14:41,169
un saludo