1 00:00:00,000 --> 00:00:08,000 Buenos días chicos, ya os he dejado unos vídeos de cómo entrar dentro de Tinkercad 2 00:00:08,000 --> 00:00:14,000 y un poquito de un tutorial, pero bueno voy a hacer yo uno rapidito rapidito para que lo entendáis 3 00:00:14,000 --> 00:00:21,000 En este caso esta es mi página, vosotros tenéis que entrar hasta que aquí ponga vuestro nombre 4 00:00:21,000 --> 00:00:27,000 y pinchar aquí donde pone clases, dentro de clases tendréis la de biología de primero de la ESO 5 00:00:27,000 --> 00:00:33,000 y aquí dentro de actividades os he subido la actividad de las capas de la tierra 6 00:00:33,000 --> 00:00:41,000 Cuando entréis directamente le vais a dar a crear un diseño y dentro de crear un diseño, diseño 3D 7 00:00:41,000 --> 00:00:44,000 Esto ya lo hemos explicado en clase pero bueno para que lo tengáis por aquí 8 00:00:44,000 --> 00:00:53,000 ¿Qué os voy a decir como primer tutorial rapidito rapidito de qué son las cosas más importantes de Tinkercad? 9 00:00:53,000 --> 00:01:01,000 Aquí tenéis las formas básicas, las que vosotros queráis usar y podéis incluso aquí buscar otras formas que queráis 10 00:01:01,000 --> 00:01:10,000 Solamente pinchando y desplazando las tenemos aquí para ver las distancias, las podemos bloquear 11 00:01:10,000 --> 00:01:21,000 y con el ratón pues ponemos más, en este caso voy a hacer de 40 por 30 y de altura le vamos a dar 50 12 00:01:21,000 --> 00:01:29,000 Para que veáis como lo podéis ir modificando, aquí lo podéis visualizar en diferentes vistas 13 00:01:29,000 --> 00:01:38,000 Vale, importante, he hecho esto, me parece súper bonito, lo he hecho perfecto, pues vamos a copiarlo 14 00:01:38,000 --> 00:01:44,000 y vamos a pegarlo, ¿para qué? para tener dos iguales y poder hacer lo que necesite 15 00:01:44,000 --> 00:01:55,000 Otra cosa muy importante es restar, es decir, a este diseño 3D le quiero quitar un cilindro en la parte de arriba 16 00:01:55,000 --> 00:01:59,000 Pues lo primero que tengo que hacer es coger un cilindro, si os fijáis que pone hueco 17 00:01:59,000 --> 00:02:11,000 ¿Por qué hueco? porque este programa lo que hace es que si tú sumas dos figuras 3D 18 00:02:11,000 --> 00:02:15,000 una que es maciza y otra que es hueca, lo que hace es restarla 19 00:02:15,000 --> 00:02:25,000 ¿Cómo se hace eso? Seleccionando todo le dais a unir, agrupar, estamos uniendo una cosa que está vacía 20 00:02:25,000 --> 00:02:32,000 con una cosa que está maciza, de esa forma lo que conseguimos como lo veis es hacerle un agujero 21 00:02:32,000 --> 00:02:38,000 es decir, restarle, quitarle esa parte vacía que hemos puesto 22 00:02:38,000 --> 00:02:44,000 Bueno, para todo lo demás tenéis los vídeos, el tutorial que os he puesto en el Canva 23 00:02:44,000 --> 00:02:51,000 y en Classroom lo tenéis todo explicado y este vídeo principalmente, aparte de esto, era para contaros 24 00:02:51,000 --> 00:03:00,000 qué es lo que quiero que hagáis, pues una cosa como esta, le faltan datos, mirar bien cuáles son los ítems que os he pedido 25 00:03:00,000 --> 00:03:06,000 os he pedido las discontinuidades, cómo se llaman, os he pedido alguna profundidad, es decir, esto es 26 00:03:06,000 --> 00:03:12,000 una cosa que he hecho yo en 5 minutos para que tengáis un poco de ejemplo de qué es lo que quiero que hagáis 27 00:03:12,000 --> 00:03:20,000 fijaros que están puestas el texto, que está puesto el agua, la tierra, la corteza oceánica, es más finita que la continental 28 00:03:20,000 --> 00:03:26,000 manto superior, manto inferior, bueno, esto es un mini ejemplo de qué es lo que quiero que consigáis 29 00:03:26,000 --> 00:03:34,000 y lo más importante y para lo que hemos hecho, para lo que estoy haciendo este vídeo es para que tengáis la rúbrica 30 00:03:34,000 --> 00:03:40,000 la tenéis dentro de Classroom, es decir, la podéis ver desde diferentes plataformas, diferentes sitios, pero bueno 31 00:03:40,000 --> 00:03:46,000 os la pongo en este vídeo y os la voy a explicar un poquito para que la entendáis 32 00:03:46,000 --> 00:03:53,000 lo máximo que vais a poder conseguir, ya sabéis, es un 10, cómo lo conseguiréis, consiguiendo 4 más 2 más 2 más 2 33 00:03:53,000 --> 00:04:00,000 estos primeros 4 puntos, cómo los voy a conseguir, si identifico y ordeno las 6 capas de la tierra 34 00:04:00,000 --> 00:04:04,000 eso ya lo tenéis hecho en el dibujo que os acabo de poner hace 2 segundillos, ¿vale? 35 00:04:04,000 --> 00:04:11,000 si no llegáis a identificar estas 6 capas de la tierra y ponéis menos, pues entonces podréis conseguir 2 o 0 puntos 36 00:04:11,000 --> 00:04:18,000 discontinuidades, si colocas todas las discontinuidades en su lugar, mirar, investigar, ver por internet y veis 37 00:04:18,000 --> 00:04:22,000 cuáles son las discontinuidades de las que hemos estado hablando también en clase 38 00:04:22,000 --> 00:04:28,000 el estado de la materia, acordaros que hablábamos de líquido, sólido o gaseoso, cómo está la tierra por debajo de nosotros 39 00:04:28,000 --> 00:04:35,000 cada una de estas 6 capas, en qué estado está, líquido, sólido o gaseoso, hay uno, recordad que no se está nunca 40 00:04:35,000 --> 00:04:42,000 no sé, pensad un poquito, en cuanto a la estética, los últimos 2 puntos es de cómo lo habéis hecho 41 00:04:42,000 --> 00:04:46,000 lo habéis puesto bonito, lo habéis puesto todo del mismo color, lo habéis puesto de diferentes colores 42 00:04:46,000 --> 00:04:51,000 las letras son un poquito diferentes, ya sabéis chicos, estética para que quede bonito 43 00:04:51,000 --> 00:04:55,000 y por lo demás, mucha suerte y adelante chicos