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00:00:00,000 --> 00:00:02,100
y voy a presentar mi aula virtual.

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00:00:02,560 --> 00:00:05,660
Lo primero es importante recalcar que dicha aula virtual

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00:00:05,660 --> 00:00:08,119
está dirigida a alumnado de cuarto de educación primaria

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00:00:08,119 --> 00:00:10,640
y está enfocada en el área de Science.

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00:00:11,400 --> 00:00:14,880
Para acceder a la aula virtual se ha facilitado a los alumnos

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00:00:14,880 --> 00:00:21,480
un link que se traslada a las familias a través de la aplicación Teams.

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00:00:21,480 --> 00:00:46,880
Además de ello, en el aula se ha dedicado cierto tiempo durante las sesiones para recordar a los alumnos cómo debe ser ese acceso, qué tipo de información se necesita, el hecho de recordar el usuario, la contraseña y un poquito iniciarles en la estructura de ese aula virtual.

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00:00:47,719 --> 00:01:10,200
Como pueden observar, al principio tenemos una sección general en la que aparece información de carácter general propiamente dicha, como por ejemplo los avisos del foro, un link a una reunión de Jitsi, las normas de netiqueta a tener en cuenta muy importantes y después tiene una guía didáctica con información de interés para los alumnos,

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00:01:10,200 --> 00:01:20,739
como es la introducción al curso, la estructura, cómo revisar el progreso en cada una de las unidades o cómo completar los cuestionarios.

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00:01:21,560 --> 00:01:22,900
Hablaré de ellos más adelante.

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00:01:24,079 --> 00:01:33,739
También quería recalcar que con el objetivo de atender a la diversidad se han añadido diferentes extensiones al navegador Google Chrome.

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00:01:33,739 --> 00:01:52,000
Por ejemplo, lo que es el traductor, ya que en ciertos casos en nuestro centro hay alumnado, por ejemplo, de procedencia árabe y el hecho de que el aula virtual esté tanto en inglés como en español puede facilitarles, tener un traductor puede facilitarles la comprensión de la misma.

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00:01:52,739 --> 00:02:08,479
También, por ejemplo, tienen una extensión de Zoom para poder adaptar un poquito el aula virtual a sus gustos y para estar más cómodos o la extensión donde cito en la que pueden adaptar el tipo de fuente para que sea más legible.

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00:02:08,479 --> 00:02:22,280
Es muy útil esta extensión en el caso de tener alumnos con dislexia en el aula o a ciertos alumnos a los que les pueda desagradar en cierto modo el tipo de fuente utilizada, entonces la pueden adaptar un poquito a sus necesidades.

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00:02:23,400 --> 00:02:37,539
También quería comentar que con respecto a las unidades y a la estructura de las mismas hay diferentes actividades o recursos creados, por ejemplo, diferentes links a URLs de páginas interesantes.

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00:02:37,539 --> 00:02:54,000
En mi caso he hecho uso de canales de YouTube, por ejemplo Happy Learning, para indagar más en la materia. También contamos con actividades de autor, como las actividades H5P, como en este caso un memory.

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00:02:54,000 --> 00:03:11,020
O hemos creado también Canvas, se han creado ciertas carpetas con archivos de interés para los alumnos, como pueden observar, o los esquemas también se han subido al aula virtual.

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00:03:11,020 --> 00:03:26,000
Y ahora quiero recalcar el tema de la evaluación. Al final de las secciones tenemos un apartado de evaluación continua para repasar los contenidos ya vistos previamente.

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00:03:26,000 --> 00:03:39,080
Se trata de un Canva, contiene un archivo de Canva en el que se van añadiendo los distintos links a Live Worksheets para que los alumnos puedan acceder de manera directa a través del aula virtual.

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00:03:39,800 --> 00:03:47,199
También al inicio de la misma podemos observar que aparece un apartado de calificaciones que los alumnos pueden revisar en cualquier momento.

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00:03:47,199 --> 00:04:00,060
y al final de cada unidad tenemos unos test que son unos cuestionarios que se han creado para repasar los contenidos en esa unidad

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00:04:00,060 --> 00:04:06,080
y a mí me sirve como maestra para revisar la adquisición de los mismos por parte del alumnado.

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00:04:07,419 --> 00:04:14,939
Un aspecto que no he comentado antes es que para atender a la diversidad del alumnado en general y de un alumno en particular

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00:04:14,939 --> 00:04:24,139
he creado una extensión, si se puede llamar, o una herramienta en la que si los niños hacen clic,

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00:04:24,920 --> 00:04:35,740
se señala, como pueden observar, se señala lo que es los botones para que pueda focalizar su atención en dicho aspecto.

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00:04:36,459 --> 00:04:40,660
Bueno, pues este es mi aula virtual. Espero que les haya gustado. Gracias por su atención.