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En este vídeo os voy a presentar cómo trabajo con proyectos en ciencias sociales en primero de primaria.

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No tenemos libros y lo que hago es tener una actividad de motivación para los niños,

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que en este caso era un vídeo de un alien diciendo que estaba en la tierra atrapado y que quería salir de ella,

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pero primero los niños le tenían que ayudar a aprender cosas sobre el espacio y sobre la Tierra

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y así poder salir del espacio.

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Entonces los niños me decían lo que sabían sobre la Tierra y luego lo que querían saber.

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Lo que sabían sobre la Tierra lo poníamos todos en común en Padlet,

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como aún en primero de primaria, sobre todo el primer trimestre aún no saben escribir,

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lo hacíamos todos en conjunto y yo lo escribía en esta pizarra, ellos además lo escribían en un post-it para ponerlo en la pared

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y luego me decían que querían aprender, cada uno me decía su pregunta que luego investigarían en casa

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y traerían una presentación en este caso con material fungible al aula

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bueno la actividad de motivación también fue una caja espacial que traía cosas de la tierra

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También en este Padlet utilizábamos la rúbrica para tener en cuenta qué teníamos que hacer para presentar a los compañeros todo lo que habíamos aprendido sobre el espacio.

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Cuando lo terminan, yo a las familias les entrego este documento que viene por la actividad de motivación, el Padlet, cómo pueden ser los materiales y luego la actividad final.

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que en este caso fue un vídeo que hicimos entre todos y subí al aula virtual sobre qué habíamos aprendido.

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Los niños me fueron diciendo cómo querían el fondo que tenían detrás de ellos, porque lo grabamos con croma,

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y me ayudaron a elegir la música, bueno, ya elegir los fondos para montar el vídeo y enviárselo a Lailin

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aunque al final los niños de 6 años no pudieron editar el vídeo, sí que participaron eligiendo los contenidos digitales

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Y el vídeo era así. Lo había puesto en una de las evidencias y bueno, empezaban a hablar ya con el espacio.

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Y el final del vídeo, pues bueno, sale el alien que ya consigue salir de la Tierra.

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Lo mismo hicimos con Ciencias Sociales en el segundo trimestre

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Pero en lugar de poner un vídeo como trabajo final

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Simplemente hicimos el cumpleaños de Jack, nuestro auxiliar de conversación

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Y en Google Maps fuimos ubicando todos los sitios en los que habíamos expuesto cada niño

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para enseñarle a Jack nuestro auxiliar de conversación

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donde podía visitar

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o sea, qué lugares podía visitar de España

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en este año

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bueno, este es el de primero B y este es el de primero A

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y se lo regalamos, firmamos todos y se lo regalamos

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al final utilizamos Google Maps

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y les enseñó a ubicarse en un mapa mucho más rápido

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que si lo hubieran hecho con un mapa que no fuera interactivo y no sirvió mucho.