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00:00:01,459 --> 00:00:08,660
Hola, buenas tardes. Me llamo Patricia y os voy a presentar las evidencias requeridas para la acreditación digital del B1.

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00:00:09,500 --> 00:00:18,160
Soy maestra de Edición y Lenguaje y como tal trabajo con muchos niveles educativos y con niños con necesidades educativas especiales,

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00:00:18,219 --> 00:00:23,059
con lo cual yo las actividades que planteo ya están adaptadas a su adaptación curricular.

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00:00:23,539 --> 00:00:29,100
Vale, me gustaría empezar a enseñaros cómo trabajo con educación infantil.

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00:00:29,179 --> 00:00:31,359
Con educación infantil trabajo de la siguiente manera.

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00:00:31,460 --> 00:00:45,640
He creado un Google Classroom en el que me comunico con las familias, aquí tengo a los alumnos matriculados, y me comunico con las familias aquí, en este tablón que tengo dividido por planos de lenguaje.

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00:00:46,179 --> 00:00:55,579
Todas estas actividades que les subo son todas las que utilizo en clase con los niños, que se las mando a través de aquí a los padres para que las tengan como referente y así poderlo trabajar en casa.

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00:00:55,579 --> 00:01:06,219
Y en el tablón también se pueden comunicar conmigo para preguntarme cualquier duda, a modo general, si es individual les contesto por el correo electrónico.

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00:01:07,140 --> 00:01:13,359
Pasamos a la siguiente plataforma que me gusta utilizar que es Smile and Learn.

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00:01:13,840 --> 00:01:22,379
Smile and Learn la utilizo sobre todo en clase con los niños de primaria porque les gusta muchísimo y trabajar con ellas se divierte mogollón.

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00:01:22,920 --> 00:01:28,700
Aquí os puedo enseñar en concreto la adaptación que le he hecho a un niño.

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00:01:30,560 --> 00:01:35,840
He marcado aquí que tiene las necesidades educativas especiales y aquí le he ido marcando lo que necesitaba.

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00:01:36,019 --> 00:01:42,439
Le he puesto este desfaz más sencillo, que vaya en modo tranquilo, etc.

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00:01:43,099 --> 00:01:47,359
Si entramos aquí podemos ver el progreso de este niño durante este mes.

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00:01:47,359 --> 00:01:50,640
también las rutas de aprendizaje

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00:01:50,640 --> 00:01:54,420
pues las tengo, saldrán ahora aquí

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00:01:54,420 --> 00:01:55,180
a la derecha

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00:01:55,180 --> 00:01:58,159
que he trabajado con los niños por la atención

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00:01:58,159 --> 00:02:00,099
la memoria, todo lo

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00:02:00,099 --> 00:02:02,579
a quien se lo tengo asignado, claro, porque no se lo tengo asignado

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00:02:02,579 --> 00:02:04,280
a todos, lo tengo dividido de tal manera

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00:02:04,280 --> 00:02:06,140
que cada uno tiene que trabajar

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00:02:06,140 --> 00:02:07,060
lo que necesita

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00:02:07,060 --> 00:02:10,240
construimos frases, ordenar

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00:02:10,240 --> 00:02:12,639
frases, mucho vocabulario

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00:02:12,639 --> 00:02:13,960
los alimentos, etc.

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00:02:13,960 --> 00:02:23,979
Y aquí os puedo enseñar todos los informes que saca durante este último trimestre para poder realizar una evaluación consistente.

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00:02:25,259 --> 00:02:31,460
A mayores también utilizo el aula virtual, pero esto lo utilizo con los niños más mayores, de quinto, sexto, cuarto.

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00:02:32,560 --> 00:02:41,400
Aquí tengo a todos mis participantes y aquí las calificaciones. Es un apoyo para poder evaluar.

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00:02:41,400 --> 00:02:49,259
evaluar. Las tengo aquí. Aquí os puedo enseñar mi aula virtual que está dividido por todo

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00:02:49,259 --> 00:02:53,539
lo que hemos dado durante este trimestre, han sido las partes del cuerpo, los alimentos,

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00:02:53,979 --> 00:02:58,379
la familia, los verbos, los adjetivos. Les tengo aquí hechas una serie de actividades

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00:02:58,379 --> 00:03:04,620
para poderles evaluar unas sopas de letras con diferentes adjetivos. Les he realizado

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00:03:04,620 --> 00:03:06,479
hasta un memory

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00:03:06,479 --> 00:03:08,560
también para encontrar verbos

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00:03:08,560 --> 00:03:11,319
etcétera

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00:03:11,319 --> 00:03:12,460
aparte de

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00:03:12,460 --> 00:03:14,680
hacerles también cuestionarios

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00:03:14,680 --> 00:03:16,759
por último me gustaría

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00:03:16,759 --> 00:03:18,439
enseñaros también mi

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00:03:18,439 --> 00:03:19,719
plataforma de raíces

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00:03:19,719 --> 00:03:22,860
en la que aquí tengo

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00:03:22,860 --> 00:03:24,840
a todo el

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00:03:24,840 --> 00:03:25,520
alumnado

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00:03:25,520 --> 00:03:28,319
que a mí me sale diferente porque claro

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00:03:28,319 --> 00:03:30,580
al yo tener muchos niveles

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00:03:30,580 --> 00:03:32,580
pues aquí tengo por ejemplo a mis niños

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00:03:32,580 --> 00:03:34,599
de primaria, aunque me salen todos

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00:03:34,599 --> 00:03:50,259
Solo trabajo con tres. Aquí os puedo enseñar, por ejemplo, a este niño que lo que me gusta hacer es diariamente ponerles si se han portado bien y ponerles una notita para saber cómo han evolucionado durante ese día en las actividades.

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00:03:50,259 --> 00:03:52,439
aparte me gusta

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00:03:52,439 --> 00:03:54,939
Raíces también porque puedo utilizarlo

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00:03:54,939 --> 00:03:56,620
para subir los informes

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00:03:56,620 --> 00:03:59,180
de final de trimestre

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00:03:59,180 --> 00:04:01,580
que he realizado

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00:04:01,580 --> 00:04:03,020
para los niños y ya se queda

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00:04:03,020 --> 00:04:05,240
ahí permanente para quien lo quiera

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00:04:05,240 --> 00:04:06,620
utilizar, lo subo aquí

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00:04:06,620 --> 00:04:09,280
y aquí se queda

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00:04:09,280 --> 00:04:10,060
ya para

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00:04:10,060 --> 00:04:11,919
el año que viene

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00:04:11,919 --> 00:04:15,039
y sin nada más que decir, muchas gracias por vuestra atención

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00:04:15,039 --> 00:04:15,939
saludos