1
00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Hola, esto es una clase de lengua 1 distancia que también es común para lengua nivel 2.

2
00:00:05,000 --> 00:00:10,000
Voy a hablar del complemento agente, que es un complemento muy sencillo.

3
00:00:10,000 --> 00:00:16,000
El complemento agente es una función sintática que expresa en las oraciones pasivas

4
00:00:16,000 --> 00:00:23,000
quién realiza la acción verbal. Es decir, es muy importante ya de aquí en las oraciones pasivas.

5
00:00:23,000 --> 00:00:27,000
Es decir, que no va a estar en las oraciones activas.

6
00:00:27,000 --> 00:00:30,000
Solo lo vamos a encontrar en las oraciones pasivas, ¿de acuerdo?

7
00:00:30,000 --> 00:00:35,000
Y designa, indica quién realiza la acción verbal.

8
00:00:35,000 --> 00:00:40,000
Indica el agente, es decir, la persona o cosa que realiza la acción del verbo.

9
00:00:40,000 --> 00:00:44,000
Se corresponde en la oración activa con el sujeto gramatical,

10
00:00:44,000 --> 00:00:49,000
pero con la grandísima diferencia de que este complemento agente

11
00:00:49,000 --> 00:00:53,000
siempre empieza por la preposición por, ¿de acuerdo?

12
00:00:53,000 --> 00:01:00,000
Salvo contadas ocasiones donde vamos a tener la preposición de, pero casi siempre por, ¿de acuerdo?

13
00:01:00,000 --> 00:01:05,000
Por lo tanto, esto no puede ser nunca el sujeto.

14
00:01:05,000 --> 00:01:08,000
Esto es el complemento agente que está en el predicado.

15
00:01:08,000 --> 00:01:14,000
Bueno, muy importante recordar lo que son los verbos en voz pasiva.

16
00:01:14,000 --> 00:01:20,000
La forma pasiva, la voz pasiva, consiste en el verbo ser como verbo auxiliar y un participio verbal.

17
00:01:20,000 --> 00:01:23,000
¿De acuerdo? Ser más participio.

18
00:01:23,000 --> 00:01:27,000
Y el complemento agente siempre va a ser, como decíamos, un sintagma preposicional

19
00:01:27,000 --> 00:01:31,000
formado por la preposición por y un sintagma nominal, ¿vale?

20
00:01:31,000 --> 00:01:36,000
Por mi primo, ¿no? El perro fue adoptado por mi primo, pues tenemos por mi primo,

21
00:01:36,000 --> 00:01:40,000
que es este complemento agente.

22
00:01:40,000 --> 00:01:44,000
Y si hacemos la transformación de la oración en activa,

23
00:01:44,000 --> 00:01:48,000
es decir, la oración en pasiva la pasamos a activa, ¿no?

24
00:01:48,000 --> 00:01:53,000
El complemento agente será el sujeto, pero ya sin preposición, ¿de acuerdo?

25
00:01:53,000 --> 00:02:02,000
Y cuando hacemos la conversión inversa, cuando hacemos una oración de activa a pasiva,

26
00:02:02,000 --> 00:02:08,000
el sujeto de la oración activa, bueno, perdón, lo que quiero decir es que

27
00:02:08,000 --> 00:02:14,000
en la oración activa el complemento directo es el sujeto de la pasiva, ¿vale?

28
00:02:14,000 --> 00:02:19,000
Esto es lo que estábamos viendo cuando estábamos comprobando el complemento directo.

29
00:02:19,000 --> 00:02:22,000
Y ahora vamos a recordarlo.

30
00:02:22,000 --> 00:02:28,000
Voy a ir a esta pizarra y voy a poner la típica frase que estoy poniendo todos los días,

31
00:02:28,000 --> 00:02:36,000
que es, Juan pintó la clase, ¿no?

32
00:02:36,000 --> 00:02:39,000
Esto es una oración activa.

33
00:02:40,000 --> 00:02:43,000
¿Vale?

34
00:02:43,000 --> 00:02:47,000
¿Cómo la ponemos en pasiva?

35
00:02:47,000 --> 00:02:52,000
O, perdón, antes de ponerla en pasiva, vamos a hacer un pequeño análisis, ¿vale?

36
00:02:52,000 --> 00:02:59,000
Hemos dicho que en estas oraciones tan sencillas, pues tenemos el sujeto, que es Juan, ¿vale?

37
00:02:59,000 --> 00:03:07,000
Y núcleo, pintó la clase, es él sin capas verbal, predicado verbal, con el núcleo pintó.

38
00:03:07,000 --> 00:03:14,000
Y este complemento, ¿no?, que ya conocemos, que es el complemento directo.

39
00:03:14,000 --> 00:03:17,000
Sin casma nominal, complemento directo.

40
00:03:17,000 --> 00:03:19,000
¿Qué es lo que pintó? La clase.

41
00:03:19,000 --> 00:03:22,000
¿Qué pintó? ¿Qué es lo que pintó?

42
00:03:22,000 --> 00:03:26,000
La sustitución por los pronombres lo, la, los, las, ¿no?

43
00:03:26,000 --> 00:03:30,000
Juan la pintó, la pintó, ¿no? ¿El qué? La clase, ¿vale?

44
00:03:30,000 --> 00:03:34,000
O sea que todo esto, ya lo conocemos y esto es el complemento directo.

45
00:03:34,000 --> 00:03:39,000
Bien, vamos a hacer la oración en pasiva y vamos a ver las cosas que pasan.

46
00:03:39,000 --> 00:03:45,000
Vale, la oración en pasiva, pues hemos dicho que el complemento directo va a ser el sujeto, ¿no?

47
00:03:45,000 --> 00:03:54,000
Pues la clase fue pintada por Juan.

48
00:03:56,000 --> 00:04:00,000
¿De acuerdo? Así es como queda la frase en pasiva.

49
00:04:01,000 --> 00:04:06,000
Si hacemos el análisis, pues tenemos que ahora el sujeto es la clase.

50
00:04:06,000 --> 00:04:17,000
La clase es ahora el sintagma nominal sujeto, que en las oraciones pasivas se puede indicar también que esto se llama sujeto paciente.

51
00:04:21,000 --> 00:04:22,000
¿Vale?

52
00:04:22,000 --> 00:04:27,000
Y lo demás es el predicado, sintagma verbal, predicado verbal,

53
00:04:27,000 --> 00:04:31,000
cuyo núcleo es el verbo fue pintada, ¿vale?

54
00:04:31,000 --> 00:04:36,000
En el sujeto teníamos la determinante y clase núcleo.

55
00:04:36,000 --> 00:04:40,000
No he hecho el análisis morfológico porque esto ya lo conocemos.

56
00:04:40,000 --> 00:04:44,000
Bueno, y es aquí donde tenemos el nuevo complemento que estamos viendo hoy,

57
00:04:44,000 --> 00:04:51,000
que es por Juan, que es un sintagma preposicional y es el complemento agente.

58
00:04:52,000 --> 00:04:54,000
¿De acuerdo?

59
00:04:54,000 --> 00:05:02,000
Si queremos terminar de analizarlo, ponemos enlace sintagma nominal término y Juan núcleo.

60
00:05:02,000 --> 00:05:03,000
¿Vale?

61
00:05:03,000 --> 00:05:12,000
Bien, y esto, como estábamos diciendo, para que quede bien esta lámina, es una oración pasiva.

62
00:05:12,000 --> 00:05:21,000
Bien, vamos a ver con flechas lo que hemos transformado.

63
00:05:21,000 --> 00:05:27,000
La clase que era el complemento directo se ha convertido en el sujeto.

64
00:05:27,000 --> 00:05:35,000
El sujeto que era Juan se ha convertido en el complemento agente que es ahora orJuan, ¿vale?

65
00:05:35,000 --> 00:05:36,000
El complemento agente.

66
00:05:36,000 --> 00:05:40,000
Y el verbo que estaba en voz activa, ¿vale?

67
00:05:41,000 --> 00:05:50,000
Verbo en voz activa se ha transformado en el verbo en voz pasiva.

68
00:05:52,000 --> 00:05:59,000
Que se forma con la forma ser, el verbo ser, más un participio verbal.

69
00:06:01,000 --> 00:06:02,000
¿Vale?

70
00:06:02,000 --> 00:06:08,000
Y claro, aquí tenemos este verbo, pintó, que pasa a ser, fue pintada.

71
00:06:10,000 --> 00:06:15,000
Visto esto, tenemos ahora un detalle muy importante.

72
00:06:15,000 --> 00:06:24,000
Que es que el tiempo verbal del verbo en activa tiene que ser el mismo que el tiempo verbal del verbo en pasiva.

73
00:06:24,000 --> 00:06:25,000
Y al revés.

74
00:06:25,000 --> 00:06:31,000
Si tenemos que transformar una oración activa a pasiva, ¿vale?

75
00:06:31,000 --> 00:06:36,000
Tenemos que transformarla, hay que mantener el tiempo verbal.

76
00:06:37,000 --> 00:06:42,000
Hay que mantener el tiempo verbal.

77
00:06:42,000 --> 00:06:46,000
Porque esto es un típico ejercicio de examen.

78
00:06:46,000 --> 00:06:52,000
Que os mande a hacer transformaciones de activa a pasiva o de pasiva a activa.

79
00:06:52,000 --> 00:06:58,000
Una cosa es, un tipo de ejercicio que os voy a poner es hacer análisis sintácticos.

80
00:06:58,000 --> 00:07:04,000
Pero también os puedo mandar hacer transformaciones de activa a pasiva.

81
00:07:04,000 --> 00:07:08,000
Y otra cosa que os pondré en el examen será clasificar oraciones.

82
00:07:08,000 --> 00:07:14,000
Que me digáis de qué tipo son, personal, impersonal, predicativa, copulativa, etc.

83
00:07:14,000 --> 00:07:15,000
¿Vale?

84
00:07:15,000 --> 00:07:22,000
Bueno, pues, ¿cómo es esto de los tiempos verbales de las oraciones en pasiva?

85
00:07:22,000 --> 00:07:25,000
Vamos a hacer aquí unos pequeños apuntes también.

86
00:07:26,000 --> 00:07:33,000
Y voy a hacer una pequeña tablita, o no tan pequeña, para que veáis.

87
00:07:34,000 --> 00:07:36,000
Venga, lo pongo así.

88
00:07:37,000 --> 00:07:48,000
Y pongo verbos en activa y verbos en pasiva.

89
00:07:49,000 --> 00:07:51,000
Vamos a cambiar de color.

90
00:07:51,000 --> 00:07:55,000
Y voy a poner aquí, Juan pintó la clase.

91
00:07:58,000 --> 00:08:00,000
Juan pintó la clase.

92
00:08:00,000 --> 00:08:06,000
Y tenemos pintó, que es el verbo que vosotros llamáis en tiempo pasado.

93
00:08:06,000 --> 00:08:08,000
Decís, esto es pasado.

94
00:08:08,000 --> 00:08:10,000
Vale, muy bien, me parece muy bien.

95
00:08:10,000 --> 00:08:16,000
Pero esto en sintaxis, en gramática, en ufología, no se llama pasado.

96
00:08:16,000 --> 00:08:18,000
Pasado, esto se llama pretérito.

97
00:08:18,000 --> 00:08:20,000
Estamos en lengua.

98
00:08:20,000 --> 00:08:27,000
Y el pretérito, pues, es un tipo de pretérito que es el pretérito perfecto simple de indicativo.

99
00:08:27,000 --> 00:08:30,000
Bueno, eso ya lo vimos en el primer trimestre.

100
00:08:30,000 --> 00:08:33,000
Y ahora no tenéis que saber cómo se llama.

101
00:08:33,000 --> 00:08:37,000
Ya deberíais saberlo, pero lo que vamos a hacer es hacer la transformación correcta.

102
00:08:37,000 --> 00:08:43,000
Entonces, este pretérito perfecto simple, de una acción terminada en el pasado,

103
00:08:43,000 --> 00:08:47,000
tiene que ser una acción terminada en el pasado en pasiva también.

104
00:08:48,000 --> 00:08:57,000
Entonces ya hemos dicho que la clase fue pintada por Juan.

105
00:09:00,000 --> 00:09:06,000
Y esto es exactamente lo mismo, pero en pretérito perfecto simple.

106
00:09:07,000 --> 00:09:12,000
¿Cómo estamos determinando que es el mismo tiempo verbal?

107
00:09:12,000 --> 00:09:19,000
Pues con el verbo auxiliar ser, que está también en este tiempo, que es pretérito perfecto simple.

108
00:09:21,000 --> 00:09:24,000
Vamos a ver más ejemplos para que os quede claro.

109
00:09:24,000 --> 00:09:30,000
Y vosotros tenéis que transformarlos correctamente cuando hagamos esto en el examen.

110
00:09:30,000 --> 00:09:31,000
¿De acuerdo?

111
00:09:31,000 --> 00:09:36,000
Os pondré unas cuantas oraciones en activa y vosotros las ponéis en pasiva.

112
00:09:36,000 --> 00:09:38,000
Y yo os pongo otras en pasiva y las ponéis en activa.

113
00:09:39,000 --> 00:09:44,000
Vamos a decir ahora, Juan pintará la clase.

114
00:09:45,000 --> 00:09:46,000
En futuro simple.

115
00:09:47,000 --> 00:09:48,000
Tenemos pintará.

116
00:09:49,000 --> 00:09:52,000
¿Cómo será el futuro en voz pasiva?

117
00:09:52,000 --> 00:09:55,000
Pues tenemos que decir será pintada.

118
00:09:56,000 --> 00:10:00,000
Cambiamos el verbo auxiliar ser a futuro.

119
00:10:01,000 --> 00:10:03,000
La clase será pintada por Juan.

120
00:10:05,000 --> 00:10:07,000
¿Cómo lo decimos en presente?

121
00:10:07,000 --> 00:10:10,000
Si decimos Juan pinta la clase.

122
00:10:11,000 --> 00:10:12,000
Juan pinta la clase.

123
00:10:13,000 --> 00:10:15,000
Pues tenemos que poner en presente el verbo ser.

124
00:10:16,000 --> 00:10:17,000
¿Cuál es el presente del verbo ser?

125
00:10:18,000 --> 00:10:19,000
Pues es pintada.

126
00:10:21,000 --> 00:10:22,000
¿Veis?

127
00:10:23,000 --> 00:10:28,000
Ahora, vamos a pensar en el condicional simple.

128
00:10:29,000 --> 00:10:31,000
Juan pintaría la clase si tuviera una brocha.

129
00:10:32,000 --> 00:10:33,000
Pintaría.

130
00:10:34,000 --> 00:10:36,000
Pintaría la clase.

131
00:10:37,000 --> 00:10:41,000
¿Cómo ponemos este condicional en pasiva?

132
00:10:42,000 --> 00:10:48,000
Pues la clase sería pintada por Juan si tuviera un pincel.

133
00:10:49,000 --> 00:10:50,000
Una brocha.

134
00:10:51,000 --> 00:10:52,000
Un rodillo.

135
00:10:53,000 --> 00:10:54,000
Pintaría.

136
00:10:55,000 --> 00:10:56,000
Vamos a ver.

137
00:10:57,000 --> 00:10:58,000
Pintaba.

138
00:10:59,000 --> 00:11:00,000
En pretérito imperfecto.

139
00:11:02,000 --> 00:11:05,000
Juan pintaba la clase mientras los demás estudiaban.

140
00:11:05,000 --> 00:11:06,000
Pintaba.

141
00:11:07,000 --> 00:11:11,000
Pues este pretérito imperfecto lo tenemos que poner en pretérito imperfecto del verbo ser.

142
00:11:12,000 --> 00:11:13,000
Era pintada.

143
00:11:14,000 --> 00:11:19,000
La clase era pintada por Juan mientras los demás estudiaban.

144
00:11:20,000 --> 00:11:21,000
¿Qué más tiempos?

145
00:11:22,000 --> 00:11:23,000
Pues vamos con los compuestos.

146
00:11:24,000 --> 00:11:25,000
Juan ha pintado la clase.

147
00:11:27,000 --> 00:11:29,000
Juan ha pintado la clase.

148
00:11:30,000 --> 00:11:31,000
Ha pintado.

149
00:11:31,000 --> 00:11:32,000
Ha pintado.

150
00:11:33,000 --> 00:11:38,000
Y aquí tenemos dos... vamos a tener dos verbos auxiliares porque tenemos ya la auxiliar haber de ha pintado.

151
00:11:39,000 --> 00:11:44,000
Entonces este verbo auxiliar haber, este ha, tiene que mantenerse en la voz pasiva.

152
00:11:45,000 --> 00:11:49,000
La clase ha sido pintada por Juan.

153
00:11:50,000 --> 00:11:53,000
La clase ha sido pintada por Juan.

154
00:11:54,000 --> 00:11:55,000
¿Vale?

155
00:11:56,000 --> 00:12:00,000
Con todos los demás, pues igual, vamos a decir que la clase había sido pintada.

156
00:12:01,000 --> 00:12:02,000
Había pintado.

157
00:12:04,000 --> 00:12:06,000
Se convierte en había sido pintada.

158
00:12:10,000 --> 00:12:11,000
¿Veis?

159
00:12:12,000 --> 00:12:13,000
Había sido pintada, había pintado.

160
00:12:14,000 --> 00:12:21,000
Si decimos hubo pintado, pues tenemos que decir hubo sido pintada.

161
00:12:22,000 --> 00:12:23,000
Pero bueno, ese no se usa mucho.

162
00:12:23,000 --> 00:12:30,000
Podemos decir el futuro perfecto, futuro compuesto.

163
00:12:31,000 --> 00:12:37,000
Juan habrá pintado la clase para el final de curso.

164
00:12:38,000 --> 00:12:44,000
Habrá pintado, pues la clase habrá sido pintada a final de curso.

165
00:12:46,000 --> 00:12:47,000
¿Vale?

166
00:12:48,000 --> 00:12:50,000
Habrá pintado, habrá sido pintada.

167
00:12:51,000 --> 00:12:52,000
¿Veis?

168
00:12:53,000 --> 00:12:56,000
Ahora, vamos a ver el modo subjuntivo.

169
00:12:57,000 --> 00:13:02,000
Bueno, nos queda de aquí, de los compuestos, el condicional compuesto, condicional perfecto.

170
00:13:03,000 --> 00:13:08,000
Juan habría pintado la clase si hubiera tenido una brocha, ¿no?

171
00:13:09,000 --> 00:13:13,000
Habría pintado, pues la clase habría sido pintada.

172
00:13:16,000 --> 00:13:20,000
Os estoy poniendo todos para que no quede ninguna duda, pero creo que ya habéis cogido el concepto.

173
00:13:21,000 --> 00:13:22,000
¿Vale?

174
00:13:23,000 --> 00:13:29,000
Habría pintado, habría sido pintada y luego el subjuntivo.

175
00:13:30,000 --> 00:13:34,000
Hemos hecho todos los de indicativo y de modo subjuntivo también podrían saliernos, ¿no?

176
00:13:35,000 --> 00:13:41,000
Ponemos, por ejemplo, quizá Juan pinte, quizá, ¿vale?

177
00:13:42,000 --> 00:13:46,000
Con este quizá nos sale muy bien el presente de subjuntivo que es el que os voy a decir ahora.

178
00:13:46,000 --> 00:13:54,000
Quizá Juan pinte la clase este mes, ¿no?

179
00:13:55,000 --> 00:13:56,000
Pinte.

180
00:13:57,000 --> 00:13:59,000
Y ya no tenemos pinta, sino pinte, quizá pinte.

181
00:14:00,000 --> 00:14:04,000
Y siempre os pongo este quizá para que lo veáis claramente, ¿no?

182
00:14:05,000 --> 00:14:07,000
Esto es subjuntivo, es una hipótesis, ¿vale?

183
00:14:08,000 --> 00:14:09,000
Quizá Juan pinte la clase.

184
00:14:10,000 --> 00:14:13,000
Bueno, pues tenemos que decir en subjuntivo el verbo ser.

185
00:14:13,000 --> 00:14:16,000
¿Y cómo se dice en subjuntivo el verbo ser?

186
00:14:17,000 --> 00:14:18,000
Pues este sea, ¿no?

187
00:14:19,000 --> 00:14:20,000
Este de o sea que dice la gente.

188
00:14:21,000 --> 00:14:34,000
Pues quizá la clase sea pintada por Juan este mes, ¿no?

189
00:14:35,000 --> 00:14:36,000
O este curso, este trimestre.

190
00:14:37,000 --> 00:14:38,000
Sea pintada, ¿vale?

191
00:14:39,000 --> 00:14:41,000
Podemos hacer más cosas así.

192
00:14:41,000 --> 00:14:43,000
Con modos en subjuntivo, ¿no?

193
00:14:44,000 --> 00:14:45,000
Juan pinte la clase.

194
00:14:46,000 --> 00:14:47,000
Quizá la clase sea pintada.

195
00:14:48,000 --> 00:14:51,000
Pues podemos decir pintara o pintase.

196
00:14:56,000 --> 00:14:58,000
Pintara o pintase, ¿no?

197
00:14:59,000 --> 00:15:02,000
Si Juan pintara la clase estaría más bonita, ¿no?

198
00:15:03,000 --> 00:15:05,000
Pintara o pintase.

199
00:15:06,000 --> 00:15:07,000
Pues no pintara, eh.

200
00:15:08,000 --> 00:15:09,000
Pintara, pintara, sin tilde.

201
00:15:09,000 --> 00:15:10,000
Pintara o pintase.

202
00:15:11,000 --> 00:15:14,000
Si Juan pintara o pintase la clase estaría más bonita, ¿no?

203
00:15:15,000 --> 00:15:18,000
Pues si la clase fuera pintada, ¿no?

204
00:15:19,000 --> 00:15:28,000
La clase fuera o fuese pintada estaría más bonita, ¿no?

205
00:15:29,000 --> 00:15:31,000
Fuera o fuese pintada, ¿vale?

206
00:15:32,000 --> 00:15:33,000
Este es el pretérito imperfecto de subjuntivo.

207
00:15:34,000 --> 00:15:39,000
Si decimos el plusconperfecto de subjuntivo sería

208
00:15:40,000 --> 00:15:43,000
si Juan hubiera pintado, ¿no?

209
00:15:44,000 --> 00:15:53,000
Hubiera o hubiese pintado la clase, lo que sea, ¿no?

210
00:15:54,000 --> 00:15:59,000
Si Juan hubiera o hubiese pintado la clase estaría más bonita.

211
00:15:59,000 --> 00:16:06,000
Bueno, pues si hubiera sido, si la clase hubiera sido pintada

212
00:16:08,000 --> 00:16:15,000
hubiera o hubiese sido pintada, ¿vale?

213
00:16:16,000 --> 00:16:17,000
No hace falta decir los dos.

214
00:16:18,000 --> 00:16:19,000
Estoy diciendo los dos porque estoy conjugando los verbos

215
00:16:20,000 --> 00:16:21,000
en activa y en pasiva, ¿vale?

216
00:16:22,000 --> 00:16:27,000
Pero normalmente se dice un hubiera pintado o hubiera sido pintada, ¿vale?

217
00:16:27,000 --> 00:16:29,000
No hace falta decir hubiera o hubiese.

218
00:16:30,000 --> 00:16:38,000
Bueno, y creo que con esto ya más o menos lo habéis pillado, ¿no?

219
00:16:39,000 --> 00:16:45,000
Yo creo que si queda algún verbo no creo que lo ponga en el examen, ¿vale?

220
00:16:46,000 --> 00:16:49,000
Pero bueno, todos ellos, como veis, se transforman en pasiva.

221
00:16:50,000 --> 00:16:51,000
Verbos en activa, verbos en pasiva.

222
00:16:52,000 --> 00:16:54,000
Todos ellos obedecen al verbo ser

223
00:16:54,000 --> 00:16:58,000
en todos los tiempos verbales que correspondan, ¿vale?

224
00:16:59,000 --> 00:17:01,000
Entonces en la pregunta que yo os haga de transformate activa-pasiva

225
00:17:02,000 --> 00:17:05,000
suele ocurrir que la hacéis correctamente

226
00:17:06,000 --> 00:17:10,000
pero ponéis el tiempo verbal que os viene a la cabeza,

227
00:17:11,000 --> 00:17:13,000
os viene en gana y no está bien el ejercicio

228
00:17:14,000 --> 00:17:18,000
y tengo que contar unas décimas o la mitad de la puntuación

229
00:17:19,000 --> 00:17:20,000
porque no está bien hecho.

230
00:17:20,000 --> 00:17:21,000
Vale.

231
00:17:22,000 --> 00:17:28,000
Bueno, pues después de esto ya vamos a hacer algún análisis, ¿vale?

232
00:17:29,000 --> 00:17:30,000
Tenemos aquí un montón de oraciones

233
00:17:31,000 --> 00:17:40,000
y voy a hacer, por ejemplo, la del árbol pero cambiándola, ¿vale?

234
00:17:41,000 --> 00:17:45,000
Voy a poner el árbol fue plantado por un desconocido, mejor que cortado.

235
00:17:46,000 --> 00:17:54,000
El árbol fue plantado por un desconocido.

236
00:17:58,000 --> 00:17:59,000
Vale.

237
00:18:00,000 --> 00:18:02,000
Para practicar vamos a hacer el análisis morfológico

238
00:18:03,000 --> 00:18:06,000
que no tiene ninguna dificultad aquí.

239
00:18:07,000 --> 00:18:10,000
Determinante, sustantivo, el verbo, muy importante,

240
00:18:11,000 --> 00:18:13,000
que no es fue ni plantado sino que todo esto es el verbo

241
00:18:13,000 --> 00:18:14,000
porque es un verbo en voz pasiva.

242
00:18:15,000 --> 00:18:17,000
Realmente es el verbo plantar en voz pasiva.

243
00:18:18,000 --> 00:18:25,000
Por preposición, un determinante y desconocido es aquí un sustantivo.

244
00:18:26,000 --> 00:18:30,000
Desconocido podría ser un adjetivo si hubiera estado detrás de un sustantivo

245
00:18:31,000 --> 00:18:34,000
pero aquí es un sustantivo porque lleva un determinante delante.

246
00:18:35,000 --> 00:18:37,000
Un desconocido, el desconocido, esto es un sustantivo.

247
00:18:38,000 --> 00:18:39,000
Bueno.

248
00:18:41,000 --> 00:18:42,000
Hacemos el análisis.

249
00:18:43,000 --> 00:18:44,000
¿Cuál es el sujeto?

250
00:18:45,000 --> 00:18:46,000
El árbol.

251
00:18:47,000 --> 00:18:50,000
Y no solo porque esté delante sino porque concuerda con el verbo.

252
00:18:51,000 --> 00:18:55,000
Si tuviéramos, si quisiéramos asegurarnos porque vamos a hacer la prueba de concordancia

253
00:18:56,000 --> 00:19:00,000
y decir fueron plantados por un desconocido

254
00:19:01,000 --> 00:19:04,000
y claro, ya no podemos decir el árbol sino los árboles.

255
00:19:05,000 --> 00:19:07,000
El árbol fue plantado, los árboles fueron plantados.

256
00:19:08,000 --> 00:19:11,000
Entonces esa concordancia es lo que nos revela que esto es el sujeto

257
00:19:11,000 --> 00:19:14,000
porque el sujeto concuerda en número con el verbo.

258
00:19:15,000 --> 00:19:16,000
Bueno.

259
00:19:17,000 --> 00:19:19,000
Entonces el árbol sintagma dominal sujeto

260
00:19:20,000 --> 00:19:24,000
fue plantado por un desconocido sintagma verbal predicado verbal.

261
00:19:25,000 --> 00:19:27,000
Núcleo del sujeto, árbol.

262
00:19:28,000 --> 00:19:30,000
Y determinante se queda como determinante.

263
00:19:31,000 --> 00:19:37,000
Hoy en clase una alumna joven me decía que a ella le enseñaron a poner actualizador

264
00:19:38,000 --> 00:19:39,000
en vez de determinante.

265
00:19:39,000 --> 00:19:46,000
Y sí, estaría bien porque para no confundir con la morfología

266
00:19:47,000 --> 00:19:53,000
desde hace ya años dijeron los gramáticos que la función del determinante es actualizador.

267
00:19:54,000 --> 00:19:55,000
Actualizador del sustantivo.

268
00:19:56,000 --> 00:20:01,000
Esto si os fijáis aquí en mis apuntes en alguna frase lo tengo así con actualizador.

269
00:20:02,000 --> 00:20:05,000
¿Veis? Patricia es nuestra profesora, nuestra profesora.

270
00:20:05,000 --> 00:20:12,000
Pues tengo aquí actualizador del año que estuve dando este curso con estos términos, ¿no?

271
00:20:13,000 --> 00:20:17,000
Pero muchos profesores siguen poniendo determinante

272
00:20:18,000 --> 00:20:21,000
y yo sigo poniéndolo porque creo que os cuesta menos.

273
00:20:22,000 --> 00:20:26,000
Bueno, fue plantado es el núcleo del predicado, núcleo.

274
00:20:27,000 --> 00:20:34,000
Y luego por un desconocido este es el sintagma preposicional complemento agente.

275
00:20:35,000 --> 00:20:36,000
¿Vale?

276
00:20:37,000 --> 00:20:39,000
¿Qué tenemos dentro del sintagma preposicional?

277
00:20:40,000 --> 00:20:44,000
Pues subimos un nivel y tenemos enlace que es la preposición

278
00:20:45,000 --> 00:20:50,000
y un desconocido que es el sintagma nominal término.

279
00:20:51,000 --> 00:20:52,000
¿Vale? Que es el término.

280
00:20:53,000 --> 00:20:59,000
Hay algunos que me ponéis delante la T y ponéis T término y luego sintagma nominal.

281
00:21:00,000 --> 00:21:01,000
Vale, pues también lo acepto.

282
00:21:01,000 --> 00:21:05,000
Pero normalmente se pone primero el tipo de sintagma y luego su función sintáctica.

283
00:21:06,000 --> 00:21:09,000
¿Vale? Como veis siempre tenemos delante SN, SV, SPREP.

284
00:21:10,000 --> 00:21:13,000
¿Vale? Entonces no por ello vamos a hacer una excepción aquí, SNT.

285
00:21:14,000 --> 00:21:16,000
Y luego, ¿qué tiene dentro este sintagma nominal?

286
00:21:17,000 --> 00:21:19,000
Pues determinante y núcleo.

287
00:21:21,000 --> 00:21:25,000
Consejo, vuelvo a repetir, aunque quede el vídeo un poco peor,

288
00:21:26,000 --> 00:21:29,000
pero no picoteéis sin saber.

289
00:21:30,000 --> 00:21:35,000
Es mejor poner sujeto, predicado, dejando el hueco y ir subiendo niveles

290
00:21:36,000 --> 00:21:40,000
poniendo primero lo más importante, los núcleos y luego lo que tengan al lado.

291
00:21:41,000 --> 00:21:45,000
Pero no cojáis la costumbre que hacen muchos alumnos que sin pensar

292
00:21:46,000 --> 00:21:49,000
empiezan a poner determinante, enlace, determinante, núcleo y claro,

293
00:21:50,000 --> 00:21:51,000
luego se saltan pasos.

294
00:21:52,000 --> 00:21:55,000
Se saltan cosas y está mal hecho.

295
00:21:56,000 --> 00:22:02,000
Y sobre todo se ve que esa persona no ha pensado con un criterio ordenado.

296
00:22:03,000 --> 00:22:05,000
Se ve que esa persona ha ido picoteando.

297
00:22:06,000 --> 00:22:10,000
Es mejor hacerlo de abajo arriba, de lo general a lo particular.

298
00:22:11,000 --> 00:22:16,000
De las grandes piezas de la oración, por así decir, sujeto, predicado, núcleo, tal,

299
00:22:17,000 --> 00:22:20,000
a los detalles. ¿Vale?

300
00:22:20,000 --> 00:22:21,000
Bueno.

301
00:22:25,000 --> 00:22:26,000
Voy a hacer...

302
00:22:27,000 --> 00:22:31,000
Bueno, aquí tenéis una oración que estáis viendo en pantalla, no la voy a hacer.

303
00:22:32,000 --> 00:22:33,000
Bueno, sí, la voy a hacer, venga.

304
00:22:34,000 --> 00:22:35,000
La noticia es conocida de todos.

305
00:22:36,000 --> 00:22:38,000
Este de es igual que decir por todos.

306
00:22:39,000 --> 00:22:46,000
Y sería uno de estos casos donde no tendríamos la preposición por.

307
00:22:47,000 --> 00:22:48,000
Tenemos de, pero es lo mismo.

308
00:22:48,000 --> 00:22:50,000
La noticia es conocida de todos.

309
00:22:51,000 --> 00:22:52,000
Voy a hacerla.

310
00:23:01,000 --> 00:23:08,000
La noticia es conocida de todos.

311
00:23:10,000 --> 00:23:11,000
Que suena hasta un poco raro, ¿no?

312
00:23:12,000 --> 00:23:15,000
Yo ya voy a poner aquí directamente encima por, por todos.

313
00:23:16,000 --> 00:23:17,000
La noticia es conocida por todos.

314
00:23:18,000 --> 00:23:21,000
Que va a ser lo mismo para el caso que estamos viendo.

315
00:23:22,000 --> 00:23:26,000
Bueno, y aquí voy a hacer análisis morfológico por un detallito, una tontería,

316
00:23:27,000 --> 00:23:28,000
pero que viene bien, ¿vale?

317
00:23:29,000 --> 00:23:32,000
Determinante, sustantivo, es conocida, que todo ello es verbo,

318
00:23:33,000 --> 00:23:35,000
porque es el verbo conocer en voz pasiva, ¿vale?

319
00:23:36,000 --> 00:23:37,000
Es conocida, es el verbo.

320
00:23:38,000 --> 00:23:41,000
Y aquí tenemos la preposición, sea cual sea.

321
00:23:42,000 --> 00:23:45,000
Y este todos, que claro, os lía,

322
00:23:45,000 --> 00:23:48,000
porque veis como una especie de cantidad y todos me decís,

323
00:23:49,000 --> 00:23:51,000
adverbio, no, no es un adverbio, ¿vale?

324
00:23:52,000 --> 00:23:53,000
Esto no es un adverbio.

325
00:23:54,000 --> 00:23:55,000
Esto es un pronombre.

326
00:23:56,000 --> 00:23:58,000
Es un pronombre indefinido,

327
00:23:59,000 --> 00:24:01,000
un pronombre que indica una cantidad imprecisa,

328
00:24:02,000 --> 00:24:05,000
o algo, bueno, realmente es preciso porque nos estamos refiriendo a todos, ¿vale?

329
00:24:06,000 --> 00:24:11,000
Pero que es uno de estos pronombres que puede ser todos, algunos, bastantes, pocos, ¿no?

330
00:24:12,000 --> 00:24:14,000
Y eso se llaman pronombres indefinidos, ¿de acuerdo?

331
00:24:15,000 --> 00:24:18,000
También existen los determinantes indefinidos,

332
00:24:19,000 --> 00:24:26,000
porque si decimos todos nosotros, o todos los niños, o todos no sé qué,

333
00:24:27,000 --> 00:24:29,000
y nos refirimos a un sustantivo o a otro pronombre que vaya detrás,

334
00:24:30,000 --> 00:24:32,000
esto sería un determinante, ¿vale?

335
00:24:33,000 --> 00:24:34,000
Si va delante de un nombre o de un pronombre.

336
00:24:35,000 --> 00:24:39,000
Todos nosotros, fíjate, fijaos, nosotros es un pronombre,

337
00:24:40,000 --> 00:24:44,000
y decimos todos nosotros, pues ese todos ya se comporta como determinante, ¿no?

338
00:24:45,000 --> 00:24:51,000
Y si decimos todos los asistentes o todos los alumnos,

339
00:24:52,000 --> 00:24:54,000
pues alumnos, que es un sustantivo,

340
00:24:55,000 --> 00:25:00,000
eso atrae, digamos, como sustantivo a todos que se va a comportar como determinante, ¿vale?

341
00:25:01,000 --> 00:25:02,000
Pero aquí es un pronombre.

342
00:25:03,000 --> 00:25:06,000
Es un pronombre porque no tiene un sustantivo al lado y se acabó la discusión, ¿vale?

343
00:25:07,000 --> 00:25:08,000
Todos es aquí pronombre.

344
00:25:09,000 --> 00:25:12,000
Bueno, vamos al análisis sintáctico.

345
00:25:13,000 --> 00:25:15,000
Sujeto, la noticia, ¿vale?

346
00:25:16,000 --> 00:25:17,000
Sintagma nominal, sujeto.

347
00:25:18,000 --> 00:25:21,000
La noticia con determinante y núcleo.

348
00:25:22,000 --> 00:25:26,000
Es conocida de todos, este es el sintagma verbal, predicado verbal,

349
00:25:27,000 --> 00:25:31,000
con el núcleo es conocida, que todo es el verbo, ¿no?

350
00:25:32,000 --> 00:25:36,000
Y luego, de todos o por todos, esto es lo que estamos haciendo ahora,

351
00:25:37,000 --> 00:25:39,000
que es el sintagma preposicional complemento agente.

352
00:25:40,000 --> 00:25:46,000
De enlace, todos, como es un pronombre y los pronombres se comportan como nombres,

353
00:25:47,000 --> 00:25:52,000
como sustantivos, esto es un sintagma nominal, que es el término, y núcleo.

354
00:25:53,000 --> 00:25:54,000
¿Vale?

355
00:25:55,000 --> 00:25:58,000
Entonces, esta oración la he hecho sobre todo por el todos, que es algo que os lía mucho.

356
00:25:59,000 --> 00:26:00,000
Vamos a hacer otra.

357
00:26:01,000 --> 00:26:05,000
El vehículo fue desviado por un atajo por la policía.

358
00:26:06,000 --> 00:26:07,000
Vamos a hacer esa oración.

359
00:26:09,000 --> 00:26:23,000
El vehículo fue desviado por un atajo por la policía.

360
00:26:26,000 --> 00:26:29,000
Vale, no voy a hacer análisis morfológico porque es muy fácil, ¿no?

361
00:26:30,000 --> 00:26:31,000
Ya lo sabemos.

362
00:26:32,000 --> 00:26:34,000
Vale, sujeto el vehículo, ¿vale?

363
00:26:35,000 --> 00:26:36,000
Perdón.

364
00:26:37,000 --> 00:26:45,000
Sujeto el vehículo, predicado fue desviado por un atajo por la policía.

365
00:26:46,000 --> 00:26:48,000
Todo esto, sintagma verbal, predicado verbal.

366
00:26:49,000 --> 00:26:53,000
Núcleo del sujeto, vehículo, núcleo, el determinante.

367
00:26:54,000 --> 00:27:00,000
Fue desviado el núcleo del predicado, y ahora tenemos por un atajo y por la policía.

368
00:27:01,000 --> 00:27:05,000
Tenemos dos complementos que son independientes, separados uno de otro, ¿de acuerdo?

369
00:27:06,000 --> 00:27:08,000
Podemos cambiarlos de orden.

370
00:27:09,000 --> 00:27:11,000
Podemos decir el vehículo fue desviado por la policía por un atajo, ¿no?

371
00:27:12,000 --> 00:27:13,000
De alguna manera.

372
00:27:15,000 --> 00:27:21,000
Y ambos son sintagmas preposicionales porque empiezan los dos por la preposición por, ¿vale?

373
00:27:23,000 --> 00:27:26,000
Empiezan por por, tanto uno como otro, ¿vale?

374
00:27:27,000 --> 00:27:28,000
Sintagmas preposicionales.

375
00:27:29,000 --> 00:27:30,000
Bien, ¿cuál es el complemento agente?

376
00:27:31,000 --> 00:27:33,000
Pues, valga la ironía, ¿no?

377
00:27:33,000 --> 00:27:37,000
Es la policía, complemento agente, ¿vale?

378
00:27:38,000 --> 00:27:40,000
La policía es la que desvía el vehículo, ¿vale?

379
00:27:41,000 --> 00:27:46,000
Aunque tengamos dos complementos que empiezan por por, ¿no?

380
00:27:47,000 --> 00:27:50,000
El complemento agente es el que realiza la acción de desviar el vehículo.

381
00:27:51,000 --> 00:27:52,000
En este caso, la policía.

382
00:27:53,000 --> 00:27:54,000
Este es el complemento agente.

383
00:27:55,000 --> 00:28:02,000
Por es el enlace, la policía, sintagma nominal término, la, determinante y núcleo policía.

384
00:28:03,000 --> 00:28:04,000
Por un atajo, ¿qué es esto?

385
00:28:05,000 --> 00:28:06,000
Pues esto es un lugar.

386
00:28:07,000 --> 00:28:09,000
Es un lugar, entonces más o menos responde a la pregunta ¿dónde?

387
00:28:10,000 --> 00:28:11,000
¿Por dónde en este caso, no?

388
00:28:12,000 --> 00:28:13,000
¿Por dónde fue desviado el vehículo? ¿Dónde?

389
00:28:14,000 --> 00:28:16,000
Bueno, pues complemento circunstancial de lugar.

390
00:28:17,000 --> 00:28:18,000
Y analizamos lo de dentro igual.

391
00:28:19,000 --> 00:28:26,000
Por es el enlace, un atajo sintagma nominal término, un determinante y atajo núcleo, ¿vale?

392
00:28:27,000 --> 00:28:28,000
Y ya tendríamos otra.

393
00:28:30,000 --> 00:28:31,000
Os voy a enseñar otra igual.

394
00:28:31,000 --> 00:28:33,000
El museo fue visitado por la mañana por los alumnos.

395
00:28:34,000 --> 00:28:38,000
El museo fue visitado por la mañana por los alumnos.

396
00:28:39,000 --> 00:28:50,000
El museo fue visitado por la mañana por los alumnos.

397
00:28:54,000 --> 00:28:55,000
Vale.

398
00:28:56,000 --> 00:28:59,000
El análisis morfológico, venga, lo voy a hacer porque

399
00:28:59,000 --> 00:29:00,000
por lo de mañana, ¿no?

400
00:29:01,000 --> 00:29:02,000
Pero bueno.

401
00:29:03,000 --> 00:29:09,000
El determinante, museo sustantivo, fue visitado que todo es el verbo, ¿no?

402
00:29:10,000 --> 00:29:11,000
Aquí también.

403
00:29:12,000 --> 00:29:18,000
Por la mañana, por preposición, la determinante y mañana es un sustantivo.

404
00:29:19,000 --> 00:29:20,000
Porque estamos hablando de la mañana, ¿no?

405
00:29:21,000 --> 00:29:25,000
Si dijéramos la palabra mañana junto a un verbo, por ejemplo,

406
00:29:25,000 --> 00:29:28,000
llegará mañana, eso vendrá mañana, ¿no?

407
00:29:29,000 --> 00:29:34,000
O algo que va referido al verbo, pues, llegará mañana, vendrá mañana, eso es un adverbio.

408
00:29:35,000 --> 00:29:39,000
Pero cuando va con un determinante delante, la mañana o la tarde, esos son sustantivos.

409
00:29:40,000 --> 00:29:45,000
Y por los alumnos, pues nada, preposición, determinante y sustantivo.

410
00:29:46,000 --> 00:29:48,000
Vale, vamos a hacer el análisis sintático.

411
00:29:49,000 --> 00:29:50,000
¿Cuál es el sujeto? El museo.

412
00:29:51,000 --> 00:29:52,000
Sujeto paciente, ¿no?

413
00:29:52,000 --> 00:29:54,000
Sintasma nominal, sujeto.

414
00:29:55,000 --> 00:29:57,000
Con su determinante y núcleo.

415
00:29:58,000 --> 00:29:59,000
Determinante o actualizador.

416
00:30:00,000 --> 00:30:02,000
Fue visitado por la mañana por los alumnos.

417
00:30:03,000 --> 00:30:05,000
Todo esto es el sintasma verbal predicado verbal.

418
00:30:06,000 --> 00:30:15,000
Núcleo fue visitado por la mañana y por los alumnos son dos complementos separados e intercambiables.

419
00:30:16,000 --> 00:30:17,000
O sea, quiere decir que se pueden cambiar de orden.

420
00:30:18,000 --> 00:30:21,000
Podemos decir el museo fue visitado por los alumnos por la mañana, ¿no?

421
00:30:22,000 --> 00:30:25,000
Entonces, eso quiere decir que no van juntos, van separados.

422
00:30:26,000 --> 00:30:29,000
Ambos son sintasmas preposicionales, ¿no?

423
00:30:30,000 --> 00:30:31,000
Lo dejo aquí preparado para no olvidarme.

424
00:30:32,000 --> 00:30:33,000
¿Y cuál es el complemento agente?

425
00:30:34,000 --> 00:30:36,000
¿Quién realiza la acción de visitar el museo?

426
00:30:37,000 --> 00:30:38,000
Los alumnos.

427
00:30:39,000 --> 00:30:41,000
Entonces, por los alumnos es el complemento agente.

428
00:30:42,000 --> 00:30:46,000
El determinante, o sea, perdón, la preposición es el enlace.

429
00:30:47,000 --> 00:30:49,000
Los alumnos es el término.

430
00:30:50,000 --> 00:30:51,000
Sintasma nominal, término.

431
00:30:52,000 --> 00:30:56,000
Los, determinante, y alumnos, núcleo.

432
00:30:57,000 --> 00:30:58,000
Por la mañana, ¿qué es esto?

433
00:30:59,000 --> 00:31:01,000
Bueno, pues esto responde a la pregunta ¿cuándo?

434
00:31:02,000 --> 00:31:04,000
¿Cuándo fue visitado el museo por los alumnos?

435
00:31:05,000 --> 00:31:06,000
Por la mañana.

436
00:31:07,000 --> 00:31:08,000
Esto indica tiempo.

437
00:31:09,000 --> 00:31:12,000
Esto es un complemento circunstancial de tiempo, cct.

438
00:31:13,000 --> 00:31:17,000
Por enlace, la mañana, sintasma nominal, término.

439
00:31:18,000 --> 00:31:21,000
La, determinante, y mañana, núcleo.

440
00:31:22,000 --> 00:31:24,000
Y ya tenemos otra oración resuelta.

441
00:31:25,000 --> 00:31:26,000
Vamos a hacer otra.

442
00:31:28,000 --> 00:31:30,000
Esta es muy interesante, la H.

443
00:31:31,000 --> 00:31:32,000
Ese asunto lo arregló por las buenas.

444
00:31:33,000 --> 00:31:35,000
Vamos a hacer esta oración que es muy interesante.

445
00:31:39,000 --> 00:31:49,000
Ese asunto lo arregló por las buenas.

446
00:31:52,000 --> 00:31:53,000
Vale.

447
00:31:55,000 --> 00:31:57,000
Vamos a hacer análisis morfológico primero.

448
00:31:58,000 --> 00:31:59,000
S, ¿qué es S?

449
00:32:00,000 --> 00:32:03,000
Y se quedaban los alumnos esta mañana bloqueados.

450
00:32:04,000 --> 00:32:05,000
S, ¿qué es eso?

451
00:32:06,000 --> 00:32:08,000
Un verbo, un pronombre, un no sé qué.

452
00:32:09,000 --> 00:32:11,000
S va delante de asunto, que es un sustantivo.

453
00:32:12,000 --> 00:32:13,000
Entonces no tenemos que pensar más.

454
00:32:14,000 --> 00:32:15,000
Esto es un determinante.

455
00:32:16,000 --> 00:32:17,000
Y para recordaros los determinantes,

456
00:32:18,000 --> 00:32:20,000
este, ese, aquel, esto, eso, aquello,

457
00:32:20,000 --> 00:32:21,000
esta, esa, aquella,

458
00:32:22,000 --> 00:32:23,000
eso se llaman determinantes demostrativos.

459
00:32:24,000 --> 00:32:25,000
Que vosotros, como no os acordáis del nombre,

460
00:32:26,000 --> 00:32:28,000
decís de distancia, es un determinante de distancia.

461
00:32:29,000 --> 00:32:30,000
Sí, efectivamente.

462
00:32:31,000 --> 00:32:33,000
Este, esa, aquella indica la distancia al hablante,

463
00:32:34,000 --> 00:32:35,000
al emisor.

464
00:32:36,000 --> 00:32:37,000
Pero se llaman demostrativos.

465
00:32:38,000 --> 00:32:40,000
Y los podemos encontrar, este, ese, aquel,

466
00:32:41,000 --> 00:32:42,000
esto, eso, aquello,

467
00:32:43,000 --> 00:32:44,000
los podemos encontrar como determinantes

468
00:32:45,000 --> 00:32:46,000
o como pronombres.

469
00:32:47,000 --> 00:32:48,000
Porque si yo dices, ese es mi amigo,

470
00:32:48,000 --> 00:32:49,000
o yo quiero este,

471
00:32:50,000 --> 00:32:51,000
y no decimos el que,

472
00:32:52,000 --> 00:32:53,000
eso ya son pronombres.

473
00:32:54,000 --> 00:32:55,000
Pero si decimos este asunto,

474
00:32:56,000 --> 00:32:57,000
ese asunto, aquel asunto,

475
00:32:58,000 --> 00:32:59,000
eso son determinantes.

476
00:33:00,000 --> 00:33:01,000
¿De acuerdo?

477
00:33:02,000 --> 00:33:03,000
Lo, ¿qué es lo?

478
00:33:04,000 --> 00:33:05,000
Y también los alumnos se quedaban bastante parados.

479
00:33:06,000 --> 00:33:07,000
Lo, pues esto es un artículo, un determinante,

480
00:33:08,000 --> 00:33:09,000
no sé qué.

481
00:33:10,000 --> 00:33:11,000
Este lo, lo tenéis que saber ya

482
00:33:12,000 --> 00:33:13,000
con los ojos cerrados.

483
00:33:14,000 --> 00:33:15,000
Es el lo de los pronombres personales átonos

484
00:33:16,000 --> 00:33:17,000
que funcionan de complemento directo

485
00:33:18,000 --> 00:33:19,000
lo, la, los y las.

486
00:33:20,000 --> 00:33:21,000
Lo, esto es un pronombre.

487
00:33:22,000 --> 00:33:23,000
¿Vale?

488
00:33:24,000 --> 00:33:25,000
Cuando dices lo arreglo,

489
00:33:26,000 --> 00:33:27,000
¿el qué? Lo, ¿vale?

490
00:33:28,000 --> 00:33:29,000
O sea, que es que este lo está sustituyendo algo.

491
00:33:30,000 --> 00:33:31,000
Y este, bueno,

492
00:33:32,000 --> 00:33:33,000
pues generalmente va además

493
00:33:34,000 --> 00:33:35,000
al lado de un verbo,

494
00:33:36,000 --> 00:33:37,000
por lo cual nunca podría ser un artículo

495
00:33:38,000 --> 00:33:39,000
ni nada de eso, ¿vale?

496
00:33:40,000 --> 00:33:41,000
Si va delante de un verbo, arreglo,

497
00:33:42,000 --> 00:33:43,000
no puede ser determinante,

498
00:33:44,000 --> 00:33:45,000
será otra cosa,

499
00:33:46,000 --> 00:33:47,000
y ya sabemos que es un pronombre.

500
00:33:48,000 --> 00:33:49,000
Lo, lo que es y metes en osos

501
00:33:50,000 --> 00:33:51,000
son los famosos pronombres personales átonos.

502
00:33:52,000 --> 00:33:53,000
Bueno, arreglo el verbo

503
00:33:54,000 --> 00:33:55,000
y luego tenemos por las buenas,

504
00:33:56,000 --> 00:33:57,000
por preposición,

505
00:33:58,000 --> 00:33:59,000
las, determinante,

506
00:34:00,000 --> 00:34:01,000
y es que buenas,

507
00:34:02,000 --> 00:34:03,000
aunque parezca un adjetivo,

508
00:34:04,000 --> 00:34:05,000
si habéis puesto un adjetivo,

509
00:34:06,000 --> 00:34:07,000
es un poquito complejo esto

510
00:34:08,000 --> 00:34:09,000
porque está sustantivado

511
00:34:10,000 --> 00:34:11,000
por el determinante, ¿vale?

512
00:34:12,000 --> 00:34:13,000
Los determinantes,

513
00:34:14,000 --> 00:34:15,000
los artículos, sobre todo,

514
00:34:16,000 --> 00:34:17,000
el la, los las, ¿no?

515
00:34:18,000 --> 00:34:19,000
Tienen el poder de,

516
00:34:20,000 --> 00:34:21,000
de sustantivar, ¿no?

517
00:34:22,000 --> 00:34:23,000
De...

518
00:34:24,000 --> 00:34:25,000
Metabasis creo que se llamaba, ¿no?

519
00:34:26,000 --> 00:34:27,000
De cambiar la categoría de la palabra

520
00:34:28,000 --> 00:34:29,000
para que sea un sustantivo

521
00:34:30,000 --> 00:34:31,000
o se comporte como un sustantivo.

522
00:34:32,000 --> 00:34:33,000
Entonces aquí ponemos sustantivo.

523
00:34:34,000 --> 00:34:35,000
Si tú dices

524
00:34:36,000 --> 00:34:37,000
el grande, el verde,

525
00:34:38,000 --> 00:34:39,000
el pequeño, ¿no?

526
00:34:40,000 --> 00:34:41,000
Le pones el a un adjetivo,

527
00:34:42,000 --> 00:34:43,000
estás haciendo que se

528
00:34:44,000 --> 00:34:45,000
comporte como un sustantivo, ¿vale?

529
00:34:46,000 --> 00:34:47,000
El pequeño, el grande,

530
00:34:48,000 --> 00:34:49,000
los adjetivos sustantivos,

531
00:34:50,000 --> 00:34:51,000
aunque parezcan adjetivos, ¿vale?

532
00:34:52,000 --> 00:34:53,000
Aquí si queréis poner

533
00:34:54,000 --> 00:34:55,000
adjetivo sustantivado

534
00:34:56,000 --> 00:34:57,000
para que os quede claro,

535
00:34:58,000 --> 00:34:59,000
pero que realmente

536
00:35:00,000 --> 00:35:02,000
funciona como un sustantivo, ¿vale?

537
00:35:03,000 --> 00:35:04,000
Bueno, y vamos ahora al análisis.

538
00:35:05,000 --> 00:35:06,000
Y esta oración,

539
00:35:07,000 --> 00:35:08,000
claro, cuando yo os dejé pensando

540
00:35:09,000 --> 00:35:10,000
esta mañana, ¿no?

541
00:35:11,000 --> 00:35:12,000
Los que estuvieron conmigo esta mañana

542
00:35:13,000 --> 00:35:14,000
y estaban diciendo,

543
00:35:15,000 --> 00:35:16,000
estaban ahí preguntándose entre ellos,

544
00:35:16,000 --> 00:35:17,000
esta oración es,

545
00:35:18,000 --> 00:35:19,000
y se hacían una pregunta muy buena,

546
00:35:20,000 --> 00:35:21,000
que si la oración era pasiva, ¿no?

547
00:35:22,000 --> 00:35:23,000
Porque estaban aquí viendo el verbo

548
00:35:24,000 --> 00:35:25,000
y dices tú, arregló,

549
00:35:26,000 --> 00:35:27,000
claro, arregló, pintó,

550
00:35:28,000 --> 00:35:29,000
claro, no es un verbo

551
00:35:30,000 --> 00:35:31,000
que tenga el verbo ser

552
00:35:32,000 --> 00:35:33,000
como verbo auxiliar.

553
00:35:34,000 --> 00:35:35,000
Entonces, lo primero que vemos

554
00:35:36,000 --> 00:35:37,000
en esta oración es que efectivamente

555
00:35:38,000 --> 00:35:39,000
no es una oración pasiva,

556
00:35:40,000 --> 00:35:41,000
es una oración activa.

557
00:35:42,000 --> 00:35:43,000
Se nos ha colado aquí,

558
00:35:44,000 --> 00:35:45,000
es una impostora, ¿no?

559
00:35:46,000 --> 00:35:47,000
¿Vale?

560
00:35:48,000 --> 00:35:49,000
No es una oración pasiva.

561
00:35:50,000 --> 00:35:51,000
Vale, siguiente error

562
00:35:52,000 --> 00:35:53,000
y siguiente trampa que tenía esta oración,

563
00:35:54,000 --> 00:35:55,000
pues que decían sujeto, ese asunto,

564
00:35:56,000 --> 00:35:57,000
y me ponían aquí sujeto.

565
00:35:58,000 --> 00:35:59,000
Cuidado, vamos a ver las cosas

566
00:36:00,000 --> 00:36:01,000
con detalle, ¿no?

567
00:36:02,000 --> 00:36:03,000
El sujeto no siempre es lo que va adelante,

568
00:36:04,000 --> 00:36:05,000
vamos a pensar en el verbo

569
00:36:06,000 --> 00:36:07,000
y hacer la pregunta quién al verbo

570
00:36:08,000 --> 00:36:09,000
y ver qué es lo que concuerda

571
00:36:10,000 --> 00:36:11,000
con el verbo,

572
00:36:12,000 --> 00:36:13,000
si queremos hacer pruebas de concordancia, ¿vale?

573
00:36:14,000 --> 00:36:15,000
Claro, aquí nos sale muy fácilmente,

574
00:36:16,000 --> 00:36:17,000
ese asunto lo arregló por las buenas.

575
00:36:18,000 --> 00:36:19,000
¿Quién?

576
00:36:20,000 --> 00:36:21,000
Pues él o ella,

577
00:36:22,000 --> 00:36:23,000
claro que no está aquí,

578
00:36:24,000 --> 00:36:25,000
todo esto es el predicado,

579
00:36:26,000 --> 00:36:27,000
¿vale?

580
00:36:28,000 --> 00:36:29,000
Sin trama verbal, predicado verbal

581
00:36:30,000 --> 00:36:31,000
y el sujeto omitido

582
00:36:32,000 --> 00:36:33,000
es él o ella.

583
00:36:34,000 --> 00:36:35,000
Él o ella arregló

584
00:36:36,000 --> 00:36:37,000
ese asunto por las buenas, ¿vale?

585
00:36:38,000 --> 00:36:39,000
Si queremos cambiar

586
00:36:40,000 --> 00:36:41,000
el número del verbo

587
00:36:42,000 --> 00:36:43,000
para ver si nos cambia algo

588
00:36:44,000 --> 00:36:45,000
en la oración obligatoriamente

589
00:36:46,000 --> 00:36:47,000
ese asunto lo arreglaron

590
00:36:48,000 --> 00:36:49,000
por las buenas

591
00:36:50,000 --> 00:36:51,000
y no nos ha cambiado necesariamente

592
00:36:52,000 --> 00:36:53,000
nada de la oración,

593
00:36:54,000 --> 00:36:55,000
pero sí el sujeto omitido

594
00:36:56,000 --> 00:36:57,000
que diríamos ellos arreglaron

595
00:36:58,000 --> 00:36:59,000
ese asunto por las buenas, ¿vale?

596
00:37:00,000 --> 00:37:01,000
Bueno, lo que ya sabemos

597
00:37:02,000 --> 00:37:03,000
es claramente que el núcleo

598
00:37:04,000 --> 00:37:05,000
es arreglo, el verbo.

599
00:37:06,000 --> 00:37:07,000
Bueno, y aquí tenemos dos cosas

600
00:37:08,000 --> 00:37:09,000
que ya sabemos,

601
00:37:10,000 --> 00:37:11,000
ese asunto y lo.

602
00:37:12,000 --> 00:37:13,000
Claro, lo

603
00:37:14,000 --> 00:37:15,000
inmediatamente

604
00:37:16,000 --> 00:37:17,000
y complemento directo

605
00:37:18,000 --> 00:37:19,000
porque lo siempre es complemento directo,

606
00:37:20,000 --> 00:37:21,000
¿vale?

607
00:37:22,000 --> 00:37:23,000
Cuando sea pronombre, claro.

608
00:37:26,000 --> 00:37:27,000
Y para ponerlo bien y completo,

609
00:37:28,000 --> 00:37:29,000
como esto es un pronombre

610
00:37:30,000 --> 00:37:31,000
tenemos que poner todo esto,

611
00:37:32,000 --> 00:37:33,000
sintagma nominal,

612
00:37:34,000 --> 00:37:35,000
complemento directo

613
00:37:36,000 --> 00:37:37,000
y núcleo, ¿vale?

614
00:37:38,000 --> 00:37:39,000
Porque es un sintagma nominal

615
00:37:40,000 --> 00:37:41,000
al ser un pronombre

616
00:37:42,000 --> 00:37:43,000
y solo tiene una palabra

617
00:37:44,000 --> 00:37:45,000
que es el núcleo.

618
00:37:46,000 --> 00:37:47,000
Pero que sepáis

619
00:37:48,000 --> 00:37:49,000
que se pone todo esto.

620
00:37:50,000 --> 00:37:51,000
Y ahora, ¿qué es ese asunto?

621
00:37:52,000 --> 00:37:53,000
Claro, pues aquí también

622
00:37:54,000 --> 00:37:55,000
os hacéis preguntas,

623
00:37:56,000 --> 00:37:57,000
no sé, si no es el sujeto,

624
00:37:58,000 --> 00:37:59,000
¿qué es esto?

625
00:38:00,000 --> 00:38:01,000
Algunos me ponen el sujeto

626
00:38:02,000 --> 00:38:03,000
aquí dentro del predicado

627
00:38:04,000 --> 00:38:05,000
y alguna barbaridad, sí,

628
00:38:06,000 --> 00:38:07,000
el sujeto no puede ir dentro

629
00:38:08,000 --> 00:38:09,000
del predicado, obviamente.

630
00:38:10,000 --> 00:38:11,000
Bueno, pues, claro,

631
00:38:12,000 --> 00:38:13,000
volved a hacer las preguntas

632
00:38:14,000 --> 00:38:15,000
al verbo, adecuadas,

633
00:38:16,000 --> 00:38:17,000
complemento directo,

634
00:38:18,000 --> 00:38:19,000
es ese asunto,

635
00:38:20,000 --> 00:38:21,000
sintagma nominal, complemento directo,

636
00:38:22,000 --> 00:38:23,000
¿qué es lo que arregló ese asunto?

637
00:38:24,000 --> 00:38:25,000
Lo arregló, ¿vale?

638
00:38:26,000 --> 00:38:27,000
Es el mismo,

639
00:38:28,000 --> 00:38:29,000
o sea que determinante y núcleo.

640
00:38:30,000 --> 00:38:31,000
Y luego, por las buenas,

641
00:38:32,000 --> 00:38:33,000
¿qué es esto?

642
00:38:34,000 --> 00:38:35,000
Pues esto nos costó mucho verlo.

643
00:38:36,000 --> 00:38:37,000
Me alegró ver que enseguida dijiste

644
00:38:38,000 --> 00:38:39,000
sintagma preposicional

645
00:38:40,000 --> 00:38:41,000
y lo que es correcto

646
00:38:42,000 --> 00:38:43,000
que es complemento circunstancial

647
00:38:44,000 --> 00:38:45,000
de modo,

648
00:38:46,000 --> 00:38:47,000
¿vale?

649
00:38:48,000 --> 00:38:49,000
Y lo de dentro no tiene ya misterio,

650
00:38:50,000 --> 00:38:51,000
enlace,

651
00:38:52,000 --> 00:38:53,000
la preposición,

652
00:38:54,000 --> 00:38:55,000
sintagma nominal término,

653
00:38:56,000 --> 00:38:57,000
las, determinante y buenas, núcleo.

654
00:38:58,000 --> 00:38:59,000
¿Vale?

655
00:39:00,000 --> 00:39:01,000
Esta oración en orden

656
00:39:02,000 --> 00:39:03,000
sería así.

657
00:39:05,000 --> 00:39:06,000
Él o ella,

658
00:39:07,000 --> 00:39:08,000
que sería

659
00:39:09,000 --> 00:39:10,000
el sujeto

660
00:39:11,000 --> 00:39:12,000
y el sujeto

661
00:39:13,000 --> 00:39:14,000
y el sujeto

662
00:39:14,000 --> 00:39:15,000
sería el sujeto,

663
00:39:16,000 --> 00:39:17,000
él, ella,

664
00:39:18,000 --> 00:39:19,000
arregló

665
00:39:21,000 --> 00:39:22,000
ese asunto

666
00:39:24,000 --> 00:39:25,000
por las buenas.

667
00:39:28,000 --> 00:39:29,000
Pero, claro, cuando cambiamos

668
00:39:30,000 --> 00:39:31,000
el orden de la oración

669
00:39:32,000 --> 00:39:33,000
y anteponemos

670
00:39:34,000 --> 00:39:35,000
el complemento directo, ese asunto,

671
00:39:36,000 --> 00:39:37,000
si lo ponemos delante,

672
00:39:38,000 --> 00:39:39,000
se nos genera inmediatamente este lo

673
00:39:40,000 --> 00:39:41,000
en español, ¿no?

674
00:39:42,000 --> 00:39:43,000
Porque si no sonaría raro

675
00:39:44,000 --> 00:39:45,000
¿no?

676
00:39:45,000 --> 00:39:46,000
Ese asunto arregló por las buenas.

677
00:39:47,000 --> 00:39:48,000
Eso no se suele decir.

678
00:39:49,000 --> 00:39:50,000
Se dice ese asunto lo arregló por las buenas.

679
00:39:51,000 --> 00:39:52,000
¿Vale?

680
00:39:53,000 --> 00:39:54,000
Ya lo hemos dicho que se duplica

681
00:39:55,000 --> 00:39:56,000
el complemento directo,

682
00:39:57,000 --> 00:39:58,000
el indirecto también.

683
00:39:59,000 --> 00:40:00,000
A Luis le he prestado el dinero yo.

684
00:40:01,000 --> 00:40:02,000
Si podemos decir

685
00:40:03,000 --> 00:40:04,000
yo he prestado el dinero a Luis,

686
00:40:05,000 --> 00:40:06,000
yo he prestado el dinero a Luis,

687
00:40:07,000 --> 00:40:08,000
pues a Luis es el complemento indirecto.

688
00:40:09,000 --> 00:40:10,000
Si lo ponemos delante,

689
00:40:11,000 --> 00:40:12,000
a Luis tenemos que decir

690
00:40:12,000 --> 00:40:13,000
yo le he prestado el dinero yo.

691
00:40:14,000 --> 00:40:15,000
¿Vale?

692
00:40:16,000 --> 00:40:17,000
Entonces, pasa lo mismo.

693
00:40:18,000 --> 00:40:19,000
Cuando cambiamos el orden de la oración,

694
00:40:20,000 --> 00:40:21,000
si anteponemos, ponemos delante

695
00:40:22,000 --> 00:40:23,000
el complemento directo o el indirecto,

696
00:40:24,000 --> 00:40:25,000
se nos genera un lo o un le.

697
00:40:26,000 --> 00:40:27,000
¿Vale?

698
00:40:28,000 --> 00:40:29,000
Pero en la oración en orden, no.

699
00:40:30,000 --> 00:40:31,000
Él o ella arregló,

700
00:40:32,000 --> 00:40:33,000
si lo ponemos así,

701
00:40:34,000 --> 00:40:35,000
ese asunto por las buenas.

702
00:40:36,000 --> 00:40:37,000
¿Vale?

703
00:40:38,000 --> 00:40:39,000
No estoy poniendo la oración en pasiva.

704
00:40:40,000 --> 00:40:41,000
¿Cómo sería en pasiva?

705
00:40:42,000 --> 00:40:43,000
Ese asunto, el complemento directo,

706
00:40:44,000 --> 00:40:45,000
tiene que ser el sujeto paciente.

707
00:40:46,000 --> 00:40:47,000
Ese asunto fue arreglado

708
00:40:50,000 --> 00:40:51,000
por las buenas

709
00:40:54,000 --> 00:40:55,000
por él o ella.

710
00:40:56,000 --> 00:40:57,000
¿Vale?

711
00:40:58,000 --> 00:40:59,000
Aquí tendríamos el complemento agente.

712
00:41:00,000 --> 00:41:01,000
¿Vale?

713
00:41:02,000 --> 00:41:03,000
El por las buenas que sería el de modo,

714
00:41:04,000 --> 00:41:05,000
el verbo que sería el núcleo.

715
00:41:06,000 --> 00:41:07,000
¿Vale?

716
00:41:08,000 --> 00:41:09,000
Todo esto sería el predicado

717
00:41:10,000 --> 00:41:11,000
y el asunto que sería el sujeto.

718
00:41:12,000 --> 00:41:13,000
¿Vale?

719
00:41:14,000 --> 00:41:15,000
No lo estoy haciendo completo.

720
00:41:16,000 --> 00:41:17,000
¿Vale?

721
00:41:18,000 --> 00:41:19,000
Para que veáis que tendríamos que

722
00:41:20,000 --> 00:41:21,000
poner el verbo en voz pasiva.

723
00:41:22,000 --> 00:41:23,000
Fue arreglado y ya sí que nos quedaría

724
00:41:24,000 --> 00:41:25,000
la oración pasiva.

725
00:41:26,000 --> 00:41:27,000
La voy a poner aquí para que quede

726
00:41:28,000 --> 00:41:29,000
hecho en la diapositiva.

727
00:41:30,000 --> 00:41:31,000
Esto sería la oración pasiva.

728
00:41:33,000 --> 00:41:34,000
Todo esto porque era una oración

729
00:41:35,000 --> 00:41:36,000
infiltrada.

730
00:41:37,000 --> 00:41:38,000
Estamos viendo oraciones pasivas

731
00:41:39,000 --> 00:41:40,000
y hemos visto una activa con un

732
00:41:40,000 --> 00:41:41,000
sentido confundir.

733
00:41:42,000 --> 00:41:43,000
Pero no nos ha confundido.

734
00:41:44,000 --> 00:41:45,000
¿Vale?

735
00:41:46,000 --> 00:41:47,000
Bueno, ¿cuál es la siguiente?

736
00:41:48,000 --> 00:41:49,000
Fue criticado ese político por la gente

737
00:41:50,000 --> 00:41:51,000
por incoherente.

738
00:41:52,000 --> 00:41:53,000
Esta también tiene algo de interés.

739
00:41:54,000 --> 00:41:55,000
Ese político,

740
00:41:56,000 --> 00:41:57,000
ese político,

741
00:41:59,000 --> 00:42:00,000
no, espera que lo estoy poniendo mal,

742
00:42:01,000 --> 00:42:02,000
¿no?

743
00:42:03,000 --> 00:42:04,000
Creo que sí.

744
00:42:05,000 --> 00:42:06,000
Un momento.

745
00:42:07,000 --> 00:42:08,000
Sí, fue criticado,

746
00:42:09,000 --> 00:42:10,000
ese político,

747
00:42:13,000 --> 00:42:14,000
ese político,

748
00:42:15,000 --> 00:42:16,000
por la gente,

749
00:42:17,000 --> 00:42:18,000
por incoherente.

750
00:42:22,000 --> 00:42:23,000
¿Vale?

751
00:42:24,000 --> 00:42:25,000
Bueno,

752
00:42:26,000 --> 00:42:27,000
vamos a hacer el análisis morfológico

753
00:42:28,000 --> 00:42:29,000
por un detallito que hay.

754
00:42:30,000 --> 00:42:31,000
El verbo es fue criticado,

755
00:42:32,000 --> 00:42:33,000
¿vale?

756
00:42:34,000 --> 00:42:35,000
Todo esto es el verbo.

757
00:42:36,000 --> 00:42:37,000
Ese político,

758
00:42:38,000 --> 00:42:39,000
la determinante,

759
00:42:40,000 --> 00:42:41,000
sustantivo,

760
00:42:42,000 --> 00:42:43,000
por preposición,

761
00:42:44,000 --> 00:42:45,000
la determinante,

762
00:42:46,000 --> 00:42:47,000
gente,

763
00:42:48,000 --> 00:42:49,000
sustantivo,

764
00:42:50,000 --> 00:42:51,000
por preposición.

765
00:42:52,000 --> 00:42:53,000
¿Y qué es incoherente?

766
00:42:54,000 --> 00:42:55,000
Pues incoherente,

767
00:42:56,000 --> 00:42:57,000
aquí no tenemos un determinante delante

768
00:42:58,000 --> 00:42:59,000
como por las buenas ni nada de eso

769
00:43:00,000 --> 00:43:01,000
que nos lo convierta en sustantivo.

770
00:43:02,000 --> 00:43:03,000
Esto es un adjetivo,

771
00:43:04,000 --> 00:43:05,000
puro y duro,

772
00:43:06,000 --> 00:43:07,000
¿vale?

773
00:43:08,000 --> 00:43:09,000
Y ahora vamos a analizarla

774
00:43:10,000 --> 00:43:11,000
con cuidado de no confundirnos

775
00:43:12,000 --> 00:43:13,000
porque tenemos la oración desordenada.

776
00:43:14,000 --> 00:43:15,000
¿Cuál es el sujeto?

777
00:43:16,000 --> 00:43:17,000
Ese político, ¿vale?

778
00:43:18,000 --> 00:43:19,000
Si fuera,

779
00:43:20,000 --> 00:43:21,000
si queremos hacer la prueba de concordancia,

780
00:43:22,000 --> 00:43:23,000
diríamos,

781
00:43:24,000 --> 00:43:25,000
fueron criticados esos políticos, ¿vale?

782
00:43:26,000 --> 00:43:27,000
Entonces fue criticado ese político,

783
00:43:28,000 --> 00:43:29,000
vemos que compuerda con el verbo,

784
00:43:30,000 --> 00:43:31,000
así que estamos seguros

785
00:43:32,000 --> 00:43:33,000
de que eso es el sujeto.

786
00:43:34,000 --> 00:43:35,000
Por lo tanto,

787
00:43:36,000 --> 00:43:37,000
el predicado va a estar partido en dos.

788
00:43:38,000 --> 00:43:39,000
Con su determinante y núcleo.

789
00:43:40,000 --> 00:43:41,000
Y todo esto

790
00:43:42,000 --> 00:43:43,000
y lo del otro lado

791
00:43:44,000 --> 00:43:45,000
es el predicado.

792
00:43:46,000 --> 00:43:47,000
Síntoma verbal, predicado verbal,

793
00:43:48,000 --> 00:43:49,000
síntoma verbal, predicado verbal, ¿vale?

794
00:43:50,000 --> 00:43:51,000
Muy importante esto,

795
00:43:52,000 --> 00:43:53,000
que no se os olvide,

796
00:43:54,000 --> 00:43:55,000
porque aquí, por ejemplo,

797
00:43:56,000 --> 00:43:57,000
el fue criticado es muy fácil

798
00:43:58,000 --> 00:43:59,000
acordarse de poner núcleo,

799
00:44:00,000 --> 00:44:01,000
pero suele pasar

800
00:44:02,000 --> 00:44:03,000
que yo me encuentro exámenes

801
00:44:04,000 --> 00:44:05,000
donde lo habéis dejado fuera,

802
00:44:06,000 --> 00:44:07,000
ponéis núcleo sin poner debajo

803
00:44:08,000 --> 00:44:09,000
porque esto es el núcleo del predicado.

804
00:44:10,000 --> 00:44:11,000
Lo que pasa es que está aquí delante, ¿vale?

805
00:44:12,000 --> 00:44:13,000
Y se os olvida, ¿no?

806
00:44:14,000 --> 00:44:15,000
Pues tenéis que poner primero más abajo

807
00:44:16,000 --> 00:44:17,000
el síntoma verbal, predicado verbal

808
00:44:18,000 --> 00:44:19,000
y luego el núcleo.

809
00:44:20,000 --> 00:44:21,000
Y aquí igual.

810
00:44:22,000 --> 00:44:23,000
Vamos a ver que estas cosas

811
00:44:24,000 --> 00:44:25,000
por la gente y por incoherente

812
00:44:26,000 --> 00:44:27,000
van dentro del predicado.

813
00:44:28,000 --> 00:44:29,000
Son dos complementos distintos, claro.

814
00:44:30,000 --> 00:44:31,000
Ese político fue criticado

815
00:44:32,000 --> 00:44:33,000
por incoherente, por la gente.

816
00:44:34,000 --> 00:44:35,000
No podemos cambiar de orden

817
00:44:36,000 --> 00:44:37,000
y son cosas que responden

818
00:44:38,000 --> 00:44:39,000
a los síntomas verbales.

819
00:44:40,000 --> 00:44:41,000
¿Vale?

820
00:44:42,000 --> 00:44:43,000
El complemento agente lo reconocemos

821
00:44:44,000 --> 00:44:45,000
porque este síntoma preposicional

822
00:44:46,000 --> 00:44:47,000
por la gente

823
00:44:48,000 --> 00:44:49,000
es quien critica al político, ¿no?

824
00:44:50,000 --> 00:44:51,000
Son los que realizan la acción.

825
00:44:52,000 --> 00:44:53,000
Entonces este es el complemento agente

826
00:44:54,000 --> 00:44:55,000
de esta oración pasiva.

827
00:44:56,000 --> 00:44:57,000
Por enlace,

828
00:44:58,000 --> 00:44:59,000
la gente,

829
00:45:00,000 --> 00:45:01,000
síntoma nominal término,

830
00:45:02,000 --> 00:45:03,000
la determinante y gente núcleo.

831
00:45:04,000 --> 00:45:05,000
Y luego por incoherente,

832
00:45:06,000 --> 00:45:07,000
este es otro síntoma preposicional.

833
00:45:08,000 --> 00:45:09,000
Hay dos respuestas de distinto tipo

834
00:45:10,000 --> 00:45:11,000
cuando habéis comentado en clase.

835
00:45:12,000 --> 00:45:13,000
Alguien me dijo

836
00:45:14,000 --> 00:45:15,000
que le parecía

837
00:45:16,000 --> 00:45:17,000
un complemento predicativo

838
00:45:18,000 --> 00:45:19,000
porque dice un rasgo o cualidad

839
00:45:20,000 --> 00:45:21,000
o estado del sujeto

840
00:45:22,000 --> 00:45:23,000
y, bueno, pues tiene cierto sentido,

841
00:45:24,000 --> 00:45:25,000
pero la preposición por

842
00:45:26,000 --> 00:45:27,000
tiene mucha fuerza ahí

843
00:45:28,000 --> 00:45:29,000
que indica una causa

844
00:45:30,000 --> 00:45:31,000
como un por de porque, ¿no?

845
00:45:32,000 --> 00:45:33,000
Entonces hacemos la pregunta

846
00:45:34,000 --> 00:45:35,000
de por qué fue criticado ese político

847
00:45:36,000 --> 00:45:37,000
y nos sale

848
00:45:38,000 --> 00:45:39,000
un complemento circunstancial de causa.

849
00:45:40,000 --> 00:45:41,000
¿Vale?

850
00:45:42,000 --> 00:45:43,000
Complemento circunstancial de causa

851
00:45:44,000 --> 00:45:45,000
que también lo dijo algún anuncio esta mañana.

852
00:45:46,000 --> 00:45:47,000
¿Vale?

853
00:45:48,000 --> 00:45:49,000
Entonces esto es una causa

854
00:45:50,000 --> 00:45:51,000
de por qué fue criticado el político

855
00:45:52,000 --> 00:45:53,000
por incoherente, ¿no?

856
00:45:54,000 --> 00:45:55,000
Y no hemos terminado

857
00:45:56,000 --> 00:45:57,000
porque tenemos aquí algo interesante.

858
00:45:58,000 --> 00:45:59,000
La preposición es el enlace.

859
00:46:00,000 --> 00:46:01,000
Sí, bien,

860
00:46:02,000 --> 00:46:03,000
pero cuidado ahora

861
00:46:04,000 --> 00:46:05,000
que el término

862
00:46:06,000 --> 00:46:07,000
no es un sintagma nominal término

863
00:46:08,000 --> 00:46:09,000
¿vale?

864
00:46:10,000 --> 00:46:11,000
Porque esto es un adjetivo

865
00:46:12,000 --> 00:46:13,000
y dentro, pues,

866
00:46:14,000 --> 00:46:15,000
va el núcleo, ¿de acuerdo?

867
00:46:16,000 --> 00:46:17,000
O sea, que fijaos

868
00:46:18,000 --> 00:46:19,000
que muy poquitas veces sale

869
00:46:20,000 --> 00:46:21,000
pero no siempre tenemos

870
00:46:22,000 --> 00:46:23,000
en el término del sintagma preposicional

871
00:46:24,000 --> 00:46:25,000
SNT, sintagma nominal término.

872
00:46:26,000 --> 00:46:27,000
A veces podemos tener otra cosa

873
00:46:28,000 --> 00:46:29,000
como este caso

874
00:46:30,000 --> 00:46:31,000
de sintagma adjetival término.

875
00:46:32,000 --> 00:46:33,000
Y...

876
00:46:35,000 --> 00:46:36,000
Y, bueno,

877
00:46:36,000 --> 00:46:37,000
y ya por último voy a hacer

878
00:46:38,000 --> 00:46:39,000
las estrellas fugaces

879
00:46:40,000 --> 00:46:41,000
fueron vistas por todos los turistas

880
00:46:42,000 --> 00:46:43,000
que con esto ya termino esta clase.

881
00:46:45,000 --> 00:46:46,000
Las estrellas fugaces...

882
00:46:51,000 --> 00:46:52,000
Las estrellas fugaces

883
00:46:53,000 --> 00:46:54,000
fueron vistas

884
00:46:57,000 --> 00:46:58,000
por todos los turistas.

885
00:47:03,000 --> 00:47:04,000
Vale.

886
00:47:04,000 --> 00:47:05,000
Vamos a hacer el análisis morfológico

887
00:47:06,000 --> 00:47:07,000
para matizar algo de aquí.

888
00:47:08,000 --> 00:47:09,000
Las determinante estrellas

889
00:47:10,000 --> 00:47:11,000
sustantivo

890
00:47:12,000 --> 00:47:13,000
y aquí tenemos fugaces

891
00:47:14,000 --> 00:47:15,000
que es un adjetivo.

892
00:47:16,000 --> 00:47:17,000
¿Vale?

893
00:47:18,000 --> 00:47:19,000
Fueron vistas, todo esto es el verbo

894
00:47:20,000 --> 00:47:21,000
en voz pasiva

895
00:47:22,000 --> 00:47:23,000
por la preposición

896
00:47:24,000 --> 00:47:25,000
y este todos

897
00:47:26,000 --> 00:47:27,000
fijaos que

898
00:47:28,000 --> 00:47:29,000
aunque no esté al lado

899
00:47:30,000 --> 00:47:31,000
va referido a turistas

900
00:47:32,000 --> 00:47:33,000
igual que los, ¿no?

901
00:47:34,000 --> 00:47:35,000
Todos turistas.

902
00:47:36,000 --> 00:47:37,000
Todos los turistas.

903
00:47:38,000 --> 00:47:39,000
¿Vale?

904
00:47:40,000 --> 00:47:41,000
Porque turistas es un sustantivo

905
00:47:42,000 --> 00:47:43,000
y podemos tener

906
00:47:44,000 --> 00:47:45,000
como muchos casos

907
00:47:46,000 --> 00:47:47,000
la curiosidad de tener

908
00:47:48,000 --> 00:47:49,000
dos determinantes seguidos.

909
00:47:50,000 --> 00:47:51,000
Todos los turistas

910
00:47:52,000 --> 00:47:53,000
pues podemos tener, por ejemplo

911
00:47:54,000 --> 00:47:55,000
mis dos amigos

912
00:47:56,000 --> 00:47:57,000
¿no?

913
00:47:58,000 --> 00:47:59,000
Todas mis cosas

914
00:48:00,000 --> 00:48:01,000
¿no?

915
00:48:01,000 --> 00:48:02,000
Todos los determinantes

916
00:48:03,000 --> 00:48:04,000
seguidos que podemos tener.

917
00:48:05,000 --> 00:48:06,000
¿Vale?

918
00:48:07,000 --> 00:48:08,000
Determinante, determinante

919
00:48:09,000 --> 00:48:10,000
y sustantivo.

920
00:48:11,000 --> 00:48:12,000
Se forma esto a veces.

921
00:48:13,000 --> 00:48:14,000
Bueno.

922
00:48:15,000 --> 00:48:16,000
Vamos a hacer análisis sintáctico

923
00:48:17,000 --> 00:48:18,000
que es muy fácil.

924
00:48:19,000 --> 00:48:20,000
Las estrellas fugaces es el sujeto

925
00:48:21,000 --> 00:48:22,000
¿vale?

926
00:48:23,000 --> 00:48:24,000
Sintasma nominal sujeto

927
00:48:25,000 --> 00:48:26,000
fueron vistas por todos los turistas

928
00:48:27,000 --> 00:48:28,000
sintasma verbal, predicado verbal.

929
00:48:29,000 --> 00:48:30,000
¿Cuál es el núcleo de sujeto?

930
00:48:31,000 --> 00:48:32,000
Estrellas.

931
00:48:33,000 --> 00:48:34,000
Las es el determinante

932
00:48:35,000 --> 00:48:36,000
que se queda como determinante

933
00:48:37,000 --> 00:48:38,000
y fugaces

934
00:48:39,000 --> 00:48:40,000
esto lo quería hacer

935
00:48:41,000 --> 00:48:42,000
para recordar este tema.

936
00:48:43,000 --> 00:48:44,000
Esto es un adjetivo

937
00:48:45,000 --> 00:48:46,000
entonces tenemos que poner

938
00:48:47,000 --> 00:48:48,000
sintasma adjetival

939
00:48:49,000 --> 00:48:50,000
y recordamos una cosa

940
00:48:51,000 --> 00:48:52,000
que dentro de un sintasma nominal

941
00:48:53,000 --> 00:48:54,000
no puede haber ningún complemento

942
00:48:55,000 --> 00:48:56,000
que no sea

943
00:48:57,000 --> 00:48:58,000
algo que acompañe al nombre

944
00:48:59,000 --> 00:49:00,000
¿no?

945
00:49:01,000 --> 00:49:02,000
Entonces esto se llama complemento nominal

946
00:49:03,000 --> 00:49:04,000
o complemento del nombre

947
00:49:05,000 --> 00:49:06,000
¿vale?

948
00:49:07,000 --> 00:49:08,000
Entonces dentro de un SN

949
00:49:09,000 --> 00:49:10,000
de un sintama nominal

950
00:49:11,000 --> 00:49:12,000
no vamos a tener nunca complemento directo

951
00:49:13,000 --> 00:49:14,000
ni indirecto ni circunstancial ni nada

952
00:49:15,000 --> 00:49:16,000
porque todos ellos son complementos verbales

953
00:49:17,000 --> 00:49:18,000
lo que estamos viendo

954
00:49:19,000 --> 00:49:20,000
que están en el predicado

955
00:49:21,000 --> 00:49:22,000
pero en el sujeto

956
00:49:23,000 --> 00:49:24,000
solo vamos a tener complemento del nombre

957
00:49:25,000 --> 00:49:26,000
¿vale?

958
00:49:27,000 --> 00:49:28,000
o en un complemento directo

959
00:49:29,000 --> 00:49:30,000
que sea un sintama nominal

960
00:49:31,000 --> 00:49:32,000
solo vamos a tener complemento nominal

961
00:49:33,000 --> 00:49:34,000
complemento del nombre

962
00:49:35,000 --> 00:49:36,000
¿vale?

963
00:49:37,000 --> 00:49:38,000
y como sintasma que es

964
00:49:39,000 --> 00:49:40,000
pues tenemos que decir el núcleo

965
00:49:41,000 --> 00:49:42,000
¿vale?

966
00:49:43,000 --> 00:49:44,000
Bueno, ¿cuál es el núcleo del predicado?

967
00:49:45,000 --> 00:49:46,000
Pues fueron vistas que es el núcleo

968
00:49:47,000 --> 00:49:48,000
y luego por todos los turistas

969
00:49:49,000 --> 00:49:50,000
este es el complemento agente

970
00:49:51,000 --> 00:49:52,000
sintasma preposicional

971
00:49:53,000 --> 00:49:54,000
complemento agente

972
00:49:55,000 --> 00:49:56,000
que es el que hemos visto hoy

973
00:49:57,000 --> 00:49:58,000
la preposición es el enlace

974
00:49:59,000 --> 00:50:00,000
todos los turistas

975
00:50:01,000 --> 00:50:02,000
que es el núcleo

976
00:50:03,000 --> 00:50:04,000
y luego ya solo nos queda poner

977
00:50:05,000 --> 00:50:06,000
determinante, determinante

978
00:50:07,000 --> 00:50:08,000
y turistas que es el núcleo

979
00:50:09,000 --> 00:50:10,000
y con esto pues

980
00:50:11,000 --> 00:50:12,000
te damos por explicado y terminado

981
00:50:13,000 --> 00:50:14,000
el complemento agente

982
00:50:15,000 --> 00:50:16,000
espero que nadie se equivoque

983
00:50:17,000 --> 00:50:18,000
y en las siguientes clases

984
00:50:19,000 --> 00:50:20,000
pues seguimos viendo otros complementos