1
00:00:00,000 --> 00:00:02,580
Hola, soy Natalia Cobos, del Centro de Formación Profesional

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00:00:02,580 --> 00:00:03,700
San Ignacio de Loyola.

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00:00:03,700 --> 00:00:07,400
Y como otra evidencia que quería aportar en mi porfolio digital

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00:00:07,400 --> 00:00:10,560
es que yo soy la coordinadora TIC del centro

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00:00:10,560 --> 00:00:14,000
y sí que me gustaría aportar el trabajo que se realiza también

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00:00:14,000 --> 00:00:17,320
desde la coordinación TIC como una posible evidencia para el

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00:00:17,320 --> 00:00:21,960
porfolio, porque, bueno, pues es formación y trabajo que se

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00:00:21,960 --> 00:00:23,520
lleva en el día a día.

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00:00:23,520 --> 00:00:26,520
Y les quería contar cómo gestionamos el aula virtual

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00:00:26,520 --> 00:00:29,440
desde la cuenta TIC de San Ignacio de Loyola.

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00:00:29,480 --> 00:00:32,520
Cuando termina un curso, nosotros hacemos las copias de

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00:00:32,520 --> 00:00:35,200
seguridad junto con los profesores de cada curso y las

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00:00:35,200 --> 00:00:39,760
instalamos en, las guardamos en Google Drive para que si algún

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00:00:39,760 --> 00:00:43,000
profesor en cualquier momento quiere volver a recuperar una

15
00:00:43,000 --> 00:00:47,520
copia de seguridad, le ayudemos a restaurarla de otros cursos.

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00:00:47,520 --> 00:00:50,000
Porque es verdad que muchos profesores cambiamos de módulos

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00:00:50,000 --> 00:00:51,560
a lo largo del curso.

18
00:00:51,560 --> 00:00:54,680
Lo que hacemos también es hacer todo lo que es el esqueleto del

19
00:00:54,680 --> 00:00:59,200
nuevo curso con los diferentes, curso 23-24,

20
00:00:59,200 --> 00:01:02,280
con los diferentes ciclos formativos y los cursos que hay.

21
00:01:02,280 --> 00:01:07,880
Y creamos cada uno de los módulos o cursos que se van a impartir

22
00:01:07,880 --> 00:01:09,280
durante este curso.

23
00:01:09,280 --> 00:01:13,240
Aparte de crearlos, hacemos un sistema de métodos,

24
00:01:13,240 --> 00:01:15,280
o sea, configuramos el método de matriculación,

25
00:01:15,280 --> 00:01:19,840
quitamos el acceso de invitados y lo configuro para que tengan un

26
00:01:19,840 --> 00:01:22,640
acceso manual con acceso con contraseña a los alumnos.

27
00:01:22,640 --> 00:01:28,320
De tal manera que cuando el alumno ingresa en un nuevo

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00:01:28,320 --> 00:01:31,160
curso, lo que tiene que hacer, a mí me va a dejar entrar porque

29
00:01:31,160 --> 00:01:33,200
estoy matriculada, pero el alumno le va a pedir una

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00:01:33,200 --> 00:01:35,520
contraseña de automatriculación.

31
00:01:35,520 --> 00:01:39,760
Con esta contraseña, el alumno la mete y ya se automatricula

32
00:01:39,760 --> 00:01:40,800
dentro del curso.

33
00:01:40,800 --> 00:01:44,440
Esto está todo configurado para que los alumnos puedan entrar de

34
00:01:44,440 --> 00:01:49,600
cada ciclo, el tutor les da la contraseña y ya pueden acceder.

35
00:01:49,600 --> 00:01:53,520
Entonces, configuramos e introducimos dentro de cada

36
00:01:53,520 --> 00:01:57,600
curso, le volcamos al profesor el contenido que quiere.

37
00:01:57,600 --> 00:02:01,720
Si es el del curso anterior, les ayudamos y les asesoramos para

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00:02:01,720 --> 00:02:05,720
que lo puedan introducir, dándoles esa reposición de

39
00:02:05,720 --> 00:02:07,920
curso y reutilización de curso.

40
00:02:07,920 --> 00:02:11,920
Y entonces, ya se les queda para el nuevo curso volcado todo el

41
00:02:11,920 --> 00:02:14,880
aula virtual como ellos quieren.

42
00:02:14,880 --> 00:02:18,960
Ayudamos también a la formación de los profesores nuevos que

43
00:02:18,960 --> 00:02:22,600
llegan al centro para que sepan cómo funciona el aula virtual y

44
00:02:22,600 --> 00:02:25,080
las diferentes herramientas que se pueden utilizar con el aula

45
00:02:25,080 --> 00:02:26,200
virtual.

46
00:02:26,200 --> 00:02:28,600
A lo largo de los cinco años en los que llevamos utilizando el

47
00:02:28,600 --> 00:02:32,120
aula virtual en el centro, todos los profesores utilizan el aula

48
00:02:32,120 --> 00:02:32,640
virtual.

49
00:02:32,640 --> 00:02:36,280
Es una herramienta fundamental que utilizamos en el centro y

50
00:02:36,280 --> 00:02:39,520
desde la coordinación TIC estoy siempre disponible para que los

51
00:02:39,520 --> 00:02:44,320
profesores reciban formación y asesoramiento sobre algunas

52
00:02:44,320 --> 00:02:47,920
tareas que quieren realizar, sobre algunas actividades que

53
00:02:47,920 --> 00:02:50,160
quieren subir y que desconocen.

54
00:02:50,160 --> 00:02:57,320
Desde cómo coevaluar, hacer talleres, foros, tareas de subir

55
00:02:57,320 --> 00:03:02,800
vídeos, todo lo que nos ofrece el aula virtual, herramientas

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00:03:02,800 --> 00:03:05,880
externas que se quieren volcar y en eso la verdad que nos ha

57
00:03:05,880 --> 00:03:10,840
hecho que el centro tenga una aula virtual bastante llena de

58
00:03:10,840 --> 00:03:12,200
contenidos.

59
00:03:12,200 --> 00:03:15,640
Bueno, también hacemos la configuración del mismo y si

60
00:03:15,640 --> 00:03:19,720
queremos cambiar un curso o un módulo le damos administrar

61
00:03:19,720 --> 00:03:23,840
cursos y categorías y aquí es desde la base donde nosotros

62
00:03:23,840 --> 00:03:28,120
manejamos todo lo que es el curso con los diferentes ciclos

63
00:03:28,120 --> 00:03:31,640
que tenemos y tenemos en oculto los cursos anteriores por si

64
00:03:31,640 --> 00:03:34,760
tuviéramos que ver algo de algún curso anterior.

65
00:03:34,760 --> 00:03:37,680
Esto lo tenemos oculto y solo desde la cuenta TIC lo podemos

66
00:03:37,680 --> 00:03:38,520
ver.

67
00:03:38,520 --> 00:03:40,640
Entonces, bueno, pues hacemos toda la configuración,

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00:03:40,640 --> 00:03:45,600
matrícula de los alumnos y asesoramiento a los profesores y

69
00:03:45,600 --> 00:03:50,040
formación para que aprendan a ir siendo más autónomos y

70
00:03:50,040 --> 00:03:54,840
haciendo todo lo que nos permite el aula virtual.

71
00:03:54,840 --> 00:03:57,360
A su vez, también gestionamos la plataforma Aditio,

72
00:03:57,360 --> 00:04:01,120
que es una plataforma donde los profesores vamos metiendo la

73
00:04:01,120 --> 00:04:03,720
evaluación de los alumnos y nos va calculando a través de

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00:04:03,720 --> 00:04:07,880
columnas la evaluación a través de los diferentes criterios de

75
00:04:07,880 --> 00:04:10,080
calificación que le queramos meter.

76
00:04:10,080 --> 00:04:14,760
También en ella pasamos la asistencia de cada alumno y el

77
00:04:14,760 --> 00:04:18,040
total lo metemos luego ya directamente en la plataforma

78
00:04:18,040 --> 00:04:19,200
de raíces.

79
00:04:19,200 --> 00:04:22,520
Esta plataforma para ayudar a los alumnos, perdona,

80
00:04:22,520 --> 00:04:26,200
a los profesores, lo que hacemos es ayudarles a crear los

81
00:04:26,200 --> 00:04:32,000
diferentes cursos para que luego cada uno ya pueda gestionarlo

82
00:04:32,000 --> 00:04:33,520
como quiera.

83
00:04:33,520 --> 00:04:37,480
También le ayudamos a que dentro de cada curso les aparezcan los

84
00:04:37,480 --> 00:04:43,360
alumnos de tal manera que ya puedan meter los datos sobre su

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00:04:43,360 --> 00:04:48,360
evaluación, como podemos ver en esta pantalla.

86
00:04:48,360 --> 00:04:52,080
También ayudamos a los profesores a dar de alta a los

87
00:04:52,080 --> 00:04:54,760
alumnos en el correo electrónico que utilizamos en el centro y a

88
00:04:54,760 --> 00:04:55,920
ponerlo a punto.

89
00:04:55,920 --> 00:05:02,640
Y, por último, ayudamos también a los alumnos a que puedan

90
00:05:02,640 --> 00:05:06,240
resolver cualquier duda TIC que tengan en el centro.

91
00:05:06,240 --> 00:05:09,080
Y, por último, pues también todo lo que tiene que ver con las

92
00:05:09,080 --> 00:05:13,840
redes del propio centro para que funcionen adecuadamente.

93
00:05:13,840 --> 00:05:16,280
Muchísimas gracias por su atención.