1 00:00:00,000 --> 00:00:04,960 En este vídeo os voy a explicar de forma muy breve uno de los contenidos digitales 2 00:00:04,960 --> 00:00:10,000 que tengo incluidos en mi aula virtual, que está realizado con la herramienta XLearning, 3 00:00:10,000 --> 00:00:13,160 y es este, conceptos básicos de corriente continua. 4 00:00:13,160 --> 00:00:16,880 Dentro del tema 1, análisis de circuitos en corriente continua. 5 00:00:16,880 --> 00:00:23,000 En este contenido los alumnos van a poder afianzar conceptos básicos sobre la electricidad 6 00:00:23,000 --> 00:00:25,400 y más concretamente en la corriente continua. 7 00:00:25,400 --> 00:00:29,240 ¿Cómo están divididos los contenidos dentro del XLearning? 8 00:00:29,240 --> 00:00:34,240 En esta columna de la izquierda van a tener una barra de navegación donde se van a poder 9 00:00:34,240 --> 00:00:38,960 mover por todos los contenidos, que luego vamos a ver que cada uno de ellos se puede 10 00:00:38,960 --> 00:00:42,720 desplegar en otros subcontenidos. 11 00:00:42,720 --> 00:00:46,240 Luego van a tener aquí en la parte derecha donde se van a desarrollar los contenidos 12 00:00:46,240 --> 00:00:49,640 que tengamos seleccionados en este menú. 13 00:00:49,640 --> 00:00:53,800 Y luego también vamos a tener aquí una barra de navegación, de avance y retroceso, en 14 00:00:53,800 --> 00:00:57,200 el que vamos a poder ir navegando poco a poco por todos los contenidos. 15 00:00:57,200 --> 00:01:03,600 También hemos implementado esta barra de accesibilidad mediante la utilización de 16 00:01:03,600 --> 00:01:07,800 un script de código libre también. 17 00:01:07,800 --> 00:01:12,600 Aquí al principio tenemos como una presentación, una imagen representativa de lo que vamos 18 00:01:12,600 --> 00:01:17,160 a ver y aquí tenemos una sección en la que le vamos a explicar a los alumnos qué es lo 19 00:01:17,160 --> 00:01:20,640 que vamos a hacer, qué vamos a aprender, cómo lo vamos a aprender, incluso cómo se 20 00:01:20,640 --> 00:01:22,160 les va a evaluar. 21 00:01:22,160 --> 00:01:25,080 Luego en cada uno de los contenidos teóricos vamos a tener como dos partes. 22 00:01:25,080 --> 00:01:33,400 Por un lado vamos a tener una explicación de la materia a la que vamos a trabajar, a 23 00:01:33,400 --> 00:01:37,640 modo de texto, imágenes, incluso de vídeos explicativos. 24 00:01:37,640 --> 00:01:41,880 Y dentro de cada uno de estos contenidos también vamos a tener un bloque de actividades en 25 00:01:41,880 --> 00:01:46,880 la cual los alumnos van a poder hacer una auto-evaluación de los contenidos que han 26 00:01:46,880 --> 00:01:49,000 asimilado. 27 00:01:49,000 --> 00:01:53,360 Eso en cuanto a contenidos. 28 00:01:53,360 --> 00:01:59,360 Aquí tendríamos un desarrollo de todos los contenidos y después de todo esto tendríamos 29 00:01:59,360 --> 00:02:03,720 una explicación de la placa protoboard y la instrumentación que van a utilizar, en 30 00:02:03,720 --> 00:02:09,880 este caso el polímetro, para introducir realmente ya la tarea competencial de prácticas 31 00:02:09,880 --> 00:02:14,720 en la que se les hará un guión guiado, o sea, un guión básicamente de cómo van a 32 00:02:14,720 --> 00:02:21,200 tener que ir ejecutando las prácticas y al final de todo también van a tener una 33 00:02:21,200 --> 00:02:27,440 rúbrica de cómo se les va a evaluar esas prácticas. 34 00:02:27,440 --> 00:02:29,880 Aquí por ejemplo tenemos descarga de la rúbrica de evaluación de la práctica 3, regulación 35 00:02:29,880 --> 00:02:32,760 de un LED en formato editable ODT o en PDF. 36 00:02:32,760 --> 00:02:34,240 ¿Qué más vamos a tener por aquí? 37 00:02:34,240 --> 00:02:37,960 Pues mirad, también vamos a tener una ficha técnica en la que los alumnos van a poder 38 00:02:37,960 --> 00:02:43,800 consultar dónde se encuentran y también una descripción de los contenidos que están 39 00:02:43,800 --> 00:02:47,880 viendo y de los resultados de aprendizaje, competencias profesionales, personales y sociales 40 00:02:47,880 --> 00:02:52,720 y criterios de evaluación que están asociados a esta unidad didáctica. 41 00:02:52,720 --> 00:02:56,280 También va a tener la temporalización de estas sesiones.