1
00:00:00,820 --> 00:00:09,119
La siguiente actividad, que pertenece a la asignatura de Historia, está diseñada para un grupo del curso cuarto de la ESO en el que contamos con una alumna con TDAH.

2
00:00:09,839 --> 00:00:19,260
La unidad didáctica es la guerra civil y la actividad consiste en el comentario de una fuente historiográfica, en este caso de una canción, a partir de una serie de pautas que el alumnado ya conoce.

3
00:00:20,000 --> 00:00:26,120
En primer lugar, el profesor entregará la letra impresa de la canción a cada alumno para acto seguido proyectar el videoclip.

4
00:00:26,879 --> 00:00:32,920
Después, dejará un tiempo prudencial de trabajo individual para proceder finalmente a una corrección grupal.

5
00:00:33,659 --> 00:00:41,060
En lo referente a la alumna con TDAH, se le entregará la letra con negritas y una fuente adaptada.

6
00:00:41,560 --> 00:00:52,020
El profesor realizará una lectura comprensiva, supervisará su trabajo y finalmente procurará que participe en la corrección para que no pierda el hilo de la actividad.