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Hola, mi nombre es Ana María Saavedra Rincón con DNI 01177447P, este es el

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vídeo explicativo correspondiente a la evidencia, creación y modificación de

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contenidos educativos digitales. La infografía que presento la he realizado

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con Canva, corresponde a la fase de cierre de la secuencia didáctica del

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tema La sociedad de la información, de ciencias de la naturaleza, de quinto de

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primaria. Forma parte de un artículo sobre los riesgos de internet que

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publiqué en el periódico digital de mi centro, junto con un podcast. Para

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facilitar el acceso, publiqué el enlace al periódico digital en Teams.

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En la infografía se presentan siete consejos para estar más seguros

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navegando por internet. Usé diferentes estrategias para hacer el recurso

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inclusivo. Para empezar, la información está muy simplificada. En los títulos se

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sintetiza cada consejo, apareciendo en un tamaño mayor y en negrita para que

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resalte. El fondo es claro y las letras negras en una fuente altamente legible.

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Los elementos gráficos se presentan a los lados para no interferir con el texto.

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Se puede ampliar para facilitar su lectura. Para hacer el recurso más

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inclusivo, he añadido un audio con la lectura de la información que aparece

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para ayudar a las personas con dificultades de lectura.

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Siete consejos de seguridad en internet para todos y todas. Uno, no des información

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personal, mantén tu información. La presentación está concebida para usarla

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en gran grupo, al ritmo que establece el profesor. Es para la fase de inicio de la

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secuencia didáctica, como modo de recuperación de saberes previos, repaso,

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icebreaker y para conocernos mejor. Es para la asignatura de inglés de quinto

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de primaria. Tiene un diseño en el que se incluyen preguntas sencillas, con letras

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grandes para que se vean desde cualquier parte de la clase. He incluido pictogramas

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para facilitar la comprensión, en especial a una alumna con TEA, pero que

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también benefician a los alumnos que tengan un nivel curricular más bajo.

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El Excel Learning está creado con la finalidad de organizar un proyecto,

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siguiendo la metodología ABP. En él se organiza la información para que los

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alumnos puedan tener los detalles del proyecto en sus diferentes fases. Para la

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fase de lanzamiento, un vídeo interactivo para poner en situación a los alumnos y

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motivarles y un cuestionario de conocimientos previos. También una breve

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explicación sobre el tema y un mapa interactivo con fotografías y audios

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para hacerlo más inclusivo. Después se explica la tarea que se va a realizar,

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cómo se va a organizar y el número de sesiones de las que disponen. Para la

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fase de investigación he añadido un enlace donde pueden buscar información.

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También un esquema con los puntos que tienen que incluir en la presentación.

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Por último, la rúbrica que se va a utilizar para la evaluación.