1
00:00:01,139 --> 00:00:10,900
Bueno, pues lo que había preparado ahora para la clase es estudiar un poco, reflexionar sobre la entonación en español.

2
00:00:11,660 --> 00:00:21,500
Entonces, son unos ejercicios que están sacados o están propuestos por un señor que se llama Tomás Navarro Tomás, que lo conoces, Miguel.

3
00:00:22,059 --> 00:00:23,559
En primera carrera lo estudié.

4
00:00:23,620 --> 00:00:24,100
Ah, sí.

5
00:00:24,100 --> 00:00:25,899
En primera carrera lo estudié.

6
00:00:25,899 --> 00:00:39,399
Bueno, pues es el clásico, ¿no? Manual de entonación española, ¿vale? Todo esto está sacado, los ejercicios no, pero el estudio sobre cómo entonamos en castellano es básicamente lo que dice este señor, ¿no?

7
00:00:39,399 --> 00:01:00,179
Entonces, dice Tomás Navarro Tomás, conocido por todos, que en español hacemos una pausa más o menos cada 8, 11 sílabas. 11, 12, ¿de acuerdo? O sea, que no nos preocupemos mucho por llenar mucho los pulmones, porque vamos a tener pausas cada 8 o 10 o 12 sílabas para respirar.

8
00:01:00,179 --> 00:01:14,260
O 14, como mucho, ¿no? Pero, por regla general, cada 8 o 12. Bueno, pues cada vez que hacemos una pausa, le estamos diciendo al que nos escucha, ¿el enunciado ha terminado o no ha terminado? ¿De acuerdo? ¿Sí?

9
00:01:14,260 --> 00:01:26,719
En esa pausa hay una inflexión en nuestra entonación y esa inflexión, si termina, o sea, si el enunciado ha terminado, es hacia abajo, es descendente, y si no ha terminado, es hacia arriba, es ascendente.

10
00:01:27,200 --> 00:01:37,260
Si es descendente, Navarro Tomás lo llamaba cadencia, es el final de un enunciado, y si es ascendente, lo llamaba anticadencia.

11
00:01:37,260 --> 00:01:49,200
¿Vale? Entonces si yo digo, ¿estáis todos? Eso no ha terminado porque es una interrogación, es anticadencia, hemos venido todos, ha terminado y es cadencia, ¿vale?

12
00:01:49,500 --> 00:01:59,640
Si tengo una oración más larga lo que va a suceder es que si paro a la mitad de la oración estoy yendo hacia arriba para decirle a la gente que todavía no he terminado, ¿entendemos?

13
00:01:59,640 --> 00:02:15,500
Esta es un poco la idea. Dos terminaciones básicas, la cadencia hacia abajo, le digo al otro ha terminado el enunciado, hacia arriba le digo al otro no ha terminado, y luego también hay veces que podemos hacer puntos suspensivos, y entonces se queda en suspensión, ¿vale?

14
00:02:15,500 --> 00:02:36,819
Entonces, he preparado unos ejercicios en donde hay unos textos con cadencias, con enunciados que terminan todos en cadencias, luego otros que son enunciados más largos donde hay que hacer una anticadencia y luego he preparado preguntas y exclamaciones que explicaré un poco más adelante.

15
00:02:36,819 --> 00:02:59,659
Os paso los ejercicios. Si queréis, os leo el primero. El metro se detiene. ¿Lo notáis? El metro se detiene. O sea, lo estoy exagerando, ¿no? El metro se detiene. Las pantallas se apagan. Los móviles pierden señal. Oficinas paralizadas. Los profesores siguen trabajando.

16
00:03:00,439 --> 00:03:04,939
Más de 50 millones de personas sin electricidad salen a la calle.

17
00:03:05,819 --> 00:03:08,500
Las aceras y las rutas se colapsan, pasan horas.

18
00:03:09,139 --> 00:03:11,680
El gobierno habla de evento multifactorial.

19
00:03:12,379 --> 00:03:15,159
No fue ciberataque, no fue fallo humano.

20
00:03:15,819 --> 00:03:18,099
La red eléctrica estaba sobrecargada.

21
00:03:19,000 --> 00:03:20,240
Vivimos la incertidumbre.

22
00:03:21,180 --> 00:03:23,060
Sabemos que puede volver a pasar.

23
00:03:23,060 --> 00:03:28,139
No, decía que no es la misma la cadencia que echó al principio del metro se detiene,

24
00:03:28,139 --> 00:03:31,979
que cuando ya vamos terminando un texto, vivimos la incertidumbre.

25
00:03:32,500 --> 00:03:34,060
Sabemos que puede volver a pasar.

26
00:03:34,620 --> 00:03:36,599
Ese pasar es más grave que el primero.

27
00:03:37,400 --> 00:03:39,719
Pero ya que estamos en eso, que os habéis dado cuenta,

28
00:03:40,379 --> 00:03:43,659
hacemos más cosas para decirle al otro, esto está terminando.

29
00:03:44,120 --> 00:03:46,979
Si fuera una canción, Miguel, hay algo, ¿no?

30
00:03:46,979 --> 00:03:51,280
Hay una convención que le dice al público, esto va a terminar, ¿no?

31
00:03:51,379 --> 00:03:51,680
Claro.

32
00:03:52,099 --> 00:03:53,560
¿Cómo sería en música?

33
00:03:54,039 --> 00:03:56,419
Puede ser una secuencia de acordes que cierran.

34
00:03:56,419 --> 00:03:58,319
al final pues una

35
00:03:58,319 --> 00:04:00,400
teletrofa, estribillo, al final siempre

36
00:04:00,400 --> 00:04:03,039
hay una secuencia de acordes que resuelven

37
00:04:03,039 --> 00:04:04,819
el tema, ¿no? para llegar al final

38
00:04:04,819 --> 00:04:07,539
o se deja de cantar

39
00:04:07,539 --> 00:04:09,139
o baja el volumen

40
00:04:09,139 --> 00:04:10,340
pero sí que hay señales, claro

41
00:04:10,340 --> 00:04:13,199
¿y qué señales creéis que yo he hecho

42
00:04:13,199 --> 00:04:15,219
para decirle a la gente

43
00:04:15,219 --> 00:04:16,740
este texto ha terminado?

44
00:04:16,819 --> 00:04:17,620
el tempo también

45
00:04:17,620 --> 00:04:20,860
he ido haciéndolo más despacio

46
00:04:20,860 --> 00:04:23,540
he hecho más pausas

47
00:04:23,540 --> 00:04:24,040
la última

48
00:04:24,040 --> 00:04:45,240
La última oración he hecho incluso una pausa que ha sido anticadencia. Sabemos que puede volver a pasar. Más pausas de las que necesito. Es como que estoy preparando, preparando, preparando porque terminó. Es un poquito esa la idea.

49
00:04:45,240 --> 00:05:02,540
¿Queréis probar? ¿Queréis leerlo? A ver cómo suena. Intentamos. Son frases así muy cortas para que no sea monótono. Bueno, pues intentamos una un poco más aguda, otra un poco más grave, una más deprisa. ¿Vale? Vamos a ver qué tal sale. El que quiera, va.

50
00:05:04,120 --> 00:05:05,319
Venga, Cristina.

51
00:05:05,319 --> 00:05:34,540
El metro se detiene. Las pantallas se apagan. Los móviles pierden señal. Oficinas paralizadas. Los profesores siguen trabajando. Más de 50 millones de personas sin electricidad. Salen a la calle. Las aceras y las rutas se colapsan. Pasan horas. El gobierno habla de evento multifactorial. No fue ciberataque. No fue fallo humano. La red eléctrica estaba sobrecargada. Vivimos la incertidumbre. Sabemos que puede volver a pasar.

52
00:05:35,040 --> 00:05:39,920
Fenomenal. Ha hecho unas cosas muy interesantes. No sé si os habéis dado cuenta.

53
00:05:40,920 --> 00:05:45,060
¿Cómo ha hecho Cristina para subrayar la palabra sobrecargada?

54
00:05:46,199 --> 00:05:49,680
Ha hecho algo, ¿no? Ha hecho una pausa. Primero ha hecho una pausa.

55
00:05:50,240 --> 00:05:53,540
La red eléctrica estaba, ha hecho una pausa y luego ha...

56
00:05:53,540 --> 00:05:54,279
Sobrecargada.

57
00:05:54,300 --> 00:05:57,339
Ha silabeado un poco, ¿no? Sobrecargada, ¿no?

58
00:05:57,459 --> 00:06:02,800
Son estrategias para... Si de pronto una palabra nos parece especialmente importante,

59
00:06:02,800 --> 00:06:21,480
No sé si tú querías hacerlo, pero te ha salido. Entonces, una de las maneras es esa. Hago una pausa, puedo silabear, puedo decirla en un tono más agudo, puedo decirla en un tono más grave, puedo decirla más fuerte de volumen o más baja.

60
00:06:21,480 --> 00:06:38,639
Voy a probar con esta frase que ha elegido Cristina y con otras estrategias. La red eléctrica estaba sobrecargada. Bajo el volumen también la subrayo. O la red eléctrica estaba sobrecargada. Ahí estoy jugando con el volumen.

61
00:06:38,639 --> 00:06:56,660
¿Vale? Estas cosas son las que podemos utilizar para subrayar una palabra. Y luego, has leído fenomenal, Cristina, y entonces no me vale para comentar algo que suele pasar cuando no estás acostumbrado a leer en público.

62
00:06:56,879 --> 00:07:08,259
¿Vale? Te ha pasado pero pequeñísimo en una frase y creo que era, los profesores siguen trabajando. Lo estoy exagerando, ¿qué he hecho? Los profesores siguen trabajando.

63
00:07:08,639 --> 00:07:11,319
Como si te hubieras quedado sin aire, ¿no?

64
00:07:11,459 --> 00:07:13,379
Sí, ¿no? ¿Y por qué creéis que pasa eso?

65
00:07:13,439 --> 00:07:15,040
Pasa muchísimo, ¿eh?

66
00:07:15,259 --> 00:07:18,060
En la gente que no está acostumbrada a leer en público y tal.

67
00:07:18,420 --> 00:07:21,060
Como hago una cadencia y voy hacia abajo,

68
00:07:21,279 --> 00:07:24,699
tiendo a no bajo el tono, sino que también bajo el volumen.

69
00:07:24,779 --> 00:07:26,300
Y entonces se pierde el final de la frase.

70
00:07:26,680 --> 00:07:29,279
No le ha pasado, es apenas, ha sido imperceptible.

71
00:07:29,980 --> 00:07:31,500
Pero puede pasar, ¿eh?

72
00:07:31,500 --> 00:07:33,699
Esto de los móviles pierden señal, ¿no?

73
00:07:33,699 --> 00:07:37,399
Y como bajo, me quedo como sin voz, ¿vale?

74
00:07:37,399 --> 00:07:39,720
Como otra cosilla que puede suceder.

75
00:07:39,720 --> 00:07:40,399
Y sin vocalizar incluso.

76
00:07:40,399 --> 00:07:48,879
Y sin vocalizar, ¿no? Eso de tengo que bajar el tono, porque es lo que me pide la entonación, porque estoy diciendo, termina una oración, me lleva a bajar el volumen.

77
00:07:49,040 --> 00:07:52,660
Y bajo el volumen y entonces dejo de proyectar y entonces no se oye, ¿vale?

78
00:07:54,420 --> 00:07:58,899
Bueno, todas estas eran enunciativas de un solo grupo fónico.

79
00:07:59,740 --> 00:08:02,459
Vamos a ver ahora enunciativas de dos o más grupos fónicos.

80
00:08:02,459 --> 00:08:07,699
Pues aquí tengo frases más largas y estoy obligada a parar a la mitad.

81
00:08:08,600 --> 00:08:11,279
Entonces, como tengo que parar a la mitad, le digo al otro,

82
00:08:11,779 --> 00:08:14,220
cuidado, que mi frase todavía no ha terminado.

83
00:08:14,600 --> 00:08:16,399
Entonces hago una anticadencia.

84
00:08:16,759 --> 00:08:17,620
¿Alguien quiere probarlo?

85
00:08:19,420 --> 00:08:21,439
Empiezo yo, porque no lo habéis leído antes, ¿vale?

86
00:08:22,439 --> 00:08:26,959
La mañana se hace ruidosa con un murmullo descarado en la puerta del instituto.

87
00:08:27,560 --> 00:08:32,139
Los adolescentes se mueven nerviosos y con rapidez, buscando alguna cara conocida.

88
00:08:32,460 --> 00:08:39,159
Las mochilas no tienen ya ruedas y pesan, pero se sienten ligeras por la novedad del primer día de clase.

89
00:08:39,960 --> 00:08:44,559
Las puertas se abren con lentitud y el sonido de los pasos llena los pasillos.

90
00:08:45,360 --> 00:08:49,019
Las instrucciones son claras en las aulas, pero el ruido de fondo no cesa.

91
00:08:49,500 --> 00:08:53,240
Los profesores tratan de recordar la mejor estrategia para conseguir el silencio.

92
00:08:53,860 --> 00:08:54,940
Apenas tienen éxito.

93
00:08:55,820 --> 00:08:57,580
Solo es el primer día.

94
00:08:57,580 --> 00:09:04,720
Son frases así muy cortas para que no sea monótono

95
00:09:04,720 --> 00:09:09,419
Bueno, pues intentamos una un poco más aguda, otra un poco más grave, una más deprisa

96
00:09:09,419 --> 00:09:11,080
¿Vale? Vamos a ver qué tal sale

97
00:09:11,080 --> 00:09:14,919
Un caso distinto de entonación

98
00:09:14,919 --> 00:09:24,299
Porque en las enumeraciones lo que sucedía es que se hacía una, bueno, no cadencia del todo

99
00:09:24,299 --> 00:09:26,740
Porque no es tan grave, lo llamaba semicadencia, ¿vale?

100
00:09:26,740 --> 00:09:35,059
baja un poco. Cogiendo el texto, esa segunda frase que tenéis del Quijote, era de complexión

101
00:09:35,059 --> 00:09:40,659
recia y baja hacia abajo, seco de carnes hacia abajo, enjuto de rostro hacia abajo, gran

102
00:09:40,659 --> 00:09:45,480
madrugador y amigo de la caza. O sea, lo que hacemos en una enumeración es ir hacia abajo,

103
00:09:45,580 --> 00:09:50,899
hacia abajo, hacia abajo, y cuando llega justo la penúltima es que le decimos al otro, esto

104
00:09:50,899 --> 00:09:54,320
está a punto de terminar, y entonces haces hacia arriba y hacia abajo. Lo vuelvo a hacer,

105
00:09:54,320 --> 00:10:01,039
Era de complexión recia, seco de carnes, enjuto de rostro, gran madrugador y amigo de la caza.

106
00:10:01,919 --> 00:10:07,679
Tengo un texto al principio un poquito más largo, que es un caso raro de enumeración, porque todas tendría que ser.

107
00:10:08,100 --> 00:10:17,279
Primero te sitúa en el colegio y tendremos que ir hacia arriba porque es una anticadencia, luego la enumeración hacia abajo y la penúltima hacia arriba.

108
00:10:17,279 --> 00:10:32,740
O sea, sería arriba, abajo, arriba, abajo. En el colegio los profesores te conocen, los pasillos te saludan y los días parecen eternos. En el instituto los profesores cambian, los pasillos te ignoran y los días se escapan.

109
00:10:32,879 --> 00:10:47,220
En el colegio los amigos se hacen jugando, los exámenes se dibujan y los sueños se inventan. En el instituto los amigos se eligen, los exámenes se temen y los sueños se cuestionan. ¿Alguien lo quiere hacer?

110
00:10:48,039 --> 00:10:51,539
¿Alguno de esos? ¿Alguien le apetece? Venga, Lidia, el que quieras.

111
00:10:52,019 --> 00:10:57,299
En el colegio, los profesores te conocen, los pasillos te saludan y los días parecen eternos.

112
00:10:57,899 --> 00:11:02,899
En el instituto, los profesores cambian, los pasillos te ignoran y los días se escapan.

113
00:11:03,340 --> 00:11:09,039
En el colegio, los amigos se hacen jugando, los exámenes se dibujan y los sueños se inventan.

114
00:11:09,740 --> 00:11:14,899
En el instituto, los amigos se eligen, los exámenes se temen y los sueños se cuestionan.

115
00:11:15,899 --> 00:11:23,480
Fenomenal. Has seguido la curva en todas las frases, menos que yo creo que es que te has despistado, ¿no?

116
00:11:23,480 --> 00:11:27,200
En el colegio los amigos se hacen jugando, los exámenes se dibujan y has ido hacia abajo, ¿no?

117
00:11:27,200 --> 00:11:30,620
Y parecía que iba a seguir la enumeración. No sé si os dais cuenta, ¿no?

118
00:11:30,639 --> 00:11:32,639
Tengo que tener un poco de aire ahí y por eso he hecho así como más...

119
00:11:32,639 --> 00:11:38,519
Lo que hacemos al hacer una enumeración completa con I, si fuera incompleta, si fuera el asíndeton, ¿no?

120
00:11:38,600 --> 00:11:42,519
Ese que no tiene la I al final, entonces serían todas hacia abajo, ¿vale?

121
00:11:42,519 --> 00:11:47,059
pero si lo que queremos es decir, esta enumeración va a terminar, es hacia arriba y hacia abajo.

122
00:11:47,779 --> 00:11:52,000
Una cosa muy curiosa también, los paréntesis que se hacen en un tono más grave.

123
00:11:52,759 --> 00:12:00,240
La entonación es igual que en las demás, o sea, como hay una oración larga, paro y es hacia arriba, anticadencia,

124
00:12:00,820 --> 00:12:05,179
pero el paréntesis se hace en un tono en general más bajo.

125
00:12:05,840 --> 00:12:10,960
De mí sé decir, dijo el molido caballero Don Quijote, que no sabré poner término a esos días.

126
00:12:10,960 --> 00:12:11,740
¿Lo notáis?

127
00:12:12,519 --> 00:12:32,720
Aquí tengo el santísimo bálsamo, y enseñaba, ¿vale?, la alculza del brebaje, que con dos gotas que de él bebas sanarás sin duda alguna. ¿Vale? Más o menos, bueno, en el manual de entonación del castellano de Navarro Tomás hay muchísimos ejemplos, que si las concesivas, que si las adversativas, que si tal.

128
00:12:32,720 --> 00:12:39,759
Vamos a quitar todo esto y vamos a una parte más divertida, el de las preguntas.

129
00:12:41,059 --> 00:12:55,340
Fijaos, según la entonación que le pongamos a una pregunta, estoy esperando una respuesta, o sea, imagino que me van a responder o no tengo ni idea de lo que me van a responder, ¿vale?

130
00:12:55,340 --> 00:13:05,620
Si no tengo absolutamente ni idea y de verdad mi pregunta es ingenua, de verdad, el final de la pregunta es hacia arriba, ¿vale?

131
00:13:06,460 --> 00:13:09,600
¿Estuvo usted anoche en el teatro? Estoy exagerándolo, ¿eh?

132
00:13:09,980 --> 00:13:16,220
En cambio, si yo ya sé que probablemente haya estado en el teatro y solo quiero que me lo confirmen,

133
00:13:16,600 --> 00:13:20,340
hago como una especie de curva circunfleja que termina hacia abajo.

134
00:13:20,340 --> 00:13:22,639
¿Estuvo usted anoche en el teatro?

135
00:13:23,080 --> 00:13:23,840
¿Notáis la diferencia?

136
00:13:24,360 --> 00:13:25,860
¿Estuvo anoche en el teatro?

137
00:13:26,299 --> 00:13:27,559
¿Estuvo anoche en el teatro?

138
00:13:27,840 --> 00:13:28,299
¿Lo notáis?

139
00:13:28,879 --> 00:13:29,059
Sí

140
00:13:29,059 --> 00:13:31,299
Pues a ver si nos sale con estas frases

141
00:13:31,299 --> 00:13:32,120
¿Lo intentamos?

142
00:13:33,320 --> 00:13:39,460
Hacemos una ronda en la que probamos con una entonación ascendente

143
00:13:39,460 --> 00:13:42,220
y una entonación circunfleja

144
00:13:42,220 --> 00:13:42,720
¿Vale?

145
00:13:43,720 --> 00:13:46,519
Vamos con la exclamación que es súper divertido también

146
00:13:46,519 --> 00:13:56,259
Y seguimos a Tomás Navarro Tomás, que describió tres curvas de exclamación diferentes, ¿vale?

147
00:13:56,320 --> 00:14:02,399
O sea, dijo que, claro, las exclamaciones en realidad que son, son enunciados donde hay una participación emocional mayor, ¿no?

148
00:14:02,399 --> 00:14:06,059
En general tienen que terminar con cadencia, ¿no?

149
00:14:06,299 --> 00:14:12,100
Aunque hay una posibilidad, ¿no?, de terminar hacia arriba, un poquito hacia arriba, que es la primera curva de entonación.

150
00:14:12,100 --> 00:14:17,100
Dice Navarro Tomás que podemos enunciarlas de tres maneras diferentes

151
00:14:17,100 --> 00:14:20,399
¿Vale? Si la cosa me extraña mucho, ¿no?

152
00:14:20,779 --> 00:14:21,480
A ver si me sale

153
00:14:21,480 --> 00:14:23,179
Sería algo así como

154
00:14:23,179 --> 00:14:25,159
Mi primo ha vuelto a casa

155
00:14:25,159 --> 00:14:26,419
¿Vale?

156
00:14:27,480 --> 00:14:31,440
En cambio, si el tono es de resignación, de reproche

157
00:14:31,440 --> 00:14:33,679
O de estado de ánimo, de mucha intensidad

158
00:14:33,679 --> 00:14:34,399
Sería

159
00:14:34,399 --> 00:14:36,559
Mi primo ha vuelto a casa

160
00:14:36,559 --> 00:14:38,000
Muy hacia abajo

161
00:14:38,000 --> 00:14:40,940
Compasión, alegría, de gran intensidad

162
00:14:40,940 --> 00:14:48,159
Ahí lo que voy a hacer es muchas subidas justo coincidiendo con los acentos de intensidad, ¿vale?

163
00:14:48,200 --> 00:14:49,379
Con las sílabas tónicas.

164
00:14:49,779 --> 00:14:52,019
Sería, mi primo ha vuelto a casa, ¿vale?

165
00:14:52,419 --> 00:14:54,899
Entonces sería, mi primo ha vuelto a casa.

166
00:14:55,919 --> 00:14:57,679
Mi primo ha vuelto a casa.

167
00:14:58,179 --> 00:15:00,179
Mi primo ha vuelto a casa.

168
00:15:00,600 --> 00:15:01,360
¿Notáis la diferencia?

169
00:15:01,779 --> 00:15:03,559
Dale, venga, vamos a intentarlo.

170
00:15:05,860 --> 00:15:07,740
El coche se ha estropeado.

171
00:15:08,539 --> 00:15:10,179
El coche se ha estropeado.

172
00:15:10,179 --> 00:15:12,779
¡El coche se ha estropeado!

173
00:15:16,759 --> 00:15:18,240
Venga, lo intentamos.

174
00:15:19,019 --> 00:15:21,879
Vamos con la exclamación que es súper divertido también.

175
00:15:22,919 --> 00:15:24,639
Las cosas no pueden seguir así.

176
00:15:25,779 --> 00:15:27,620
Las cosas no pueden seguir así.

177
00:15:28,120 --> 00:15:30,139
Las cosas no pueden seguir así.

178
00:15:31,259 --> 00:15:33,259
Yo creo que la primera no la has pillado.

179
00:15:34,139 --> 00:15:37,059
A ver, las cosas no pueden seguir así.

180
00:15:37,059 --> 00:15:38,659
O sea, es como un poquito hacia arriba.

181
00:15:39,259 --> 00:15:40,500
Las cosas no pueden seguir así.

182
00:15:41,240 --> 00:15:43,080
Las cosas no pueden seguir así.

183
00:15:44,440 --> 00:15:46,340
Las cosas no pueden seguir así.

184
00:15:47,120 --> 00:15:49,559
Las cosas no pueden seguir así.

185
00:15:49,720 --> 00:15:51,779
Bueno, esta no me ha salido muy para allá.

186
00:15:52,299 --> 00:15:54,679
Bueno, pues vamos a lo que damos vergüenza de todo, ¿no?

187
00:15:54,679 --> 00:15:55,679
Las interfecciones.

188
00:15:55,679 --> 00:15:56,080
¡Hala!

189
00:15:59,840 --> 00:16:02,659
Para un curso de teatro es ingenio.

190
00:16:02,679 --> 00:16:04,539
Esto ya la ha trubado.

191
00:16:04,539 --> 00:16:08,899
Es solamente un golpe de voz, ya, lo que nos salga, ¿no?

192
00:16:09,659 --> 00:16:12,759
Entonces, yo creo que...

193
00:16:12,759 --> 00:16:13,879
Venga, vamos a lanzarnos, ¿no?

194
00:16:13,919 --> 00:16:15,840
Vamos a hacer una ronda.

195
00:16:15,940 --> 00:16:17,500
Las marilindas de Baná te hacen esto.

196
00:16:17,700 --> 00:16:19,639
No sé ni las marilindas que tienes de Baná.

197
00:16:19,639 --> 00:16:21,980
Pues por eso han dicho que no quieren tanto teatro

198
00:16:21,980 --> 00:16:23,519
y que lo que quieren hacer...

199
00:16:23,519 --> 00:16:28,039
Es pensar y argumentos y eso.

200
00:16:29,320 --> 00:16:31,639
Oye, pues Natalia, Natalia lo hace, pero...

201
00:16:31,639 --> 00:16:36,240
Venga, dale

202
00:16:36,240 --> 00:16:37,399
Oh

203
00:16:37,399 --> 00:16:41,000
Hacía siglos que no veía algo tan impresionante

204
00:16:41,000 --> 00:16:42,240
Bueno, ese oh es posible, ¿no?

205
00:16:42,299 --> 00:16:42,600
Oh

206
00:16:42,600 --> 00:16:44,320
También puede ser

207
00:16:44,320 --> 00:16:45,279
Oh

208
00:16:45,279 --> 00:16:48,679
A ver, esta es difícil

209
00:16:48,679 --> 00:16:49,679
Oh, ingratitud de los hombres

210
00:16:49,679 --> 00:16:50,120
A ver cómo la...

211
00:16:50,120 --> 00:16:51,919
Oh, ingratitud de los hombres

212
00:16:51,919 --> 00:16:56,480
Oh, si yo pudiera hacer tal cosa

213
00:16:56,480 --> 00:17:01,679
Ay, ay, ay, la que nos espera

214
00:17:01,679 --> 00:17:03,120
Muy bien

215
00:17:03,120 --> 00:17:06,700
¿Por qué ha tenido que pasar?

216
00:17:06,900 --> 00:17:07,859
Muy bien, Miguel

217
00:17:07,859 --> 00:17:12,539
Ah, así que estaba ahí

218
00:17:12,539 --> 00:17:13,359
No, esta es pregunta

219
00:17:13,359 --> 00:17:14,680
Así que estaba ahí

220
00:17:14,680 --> 00:17:17,220
Ah, así que estaba ahí

221
00:17:17,220 --> 00:17:20,160
Así que estaba ahí, ¿no?

222
00:17:20,259 --> 00:17:21,859
Es un poco...

223
00:17:21,859 --> 00:17:25,059
¡Qué bueno estaba todo!

224
00:17:25,200 --> 00:17:25,859
Muy bien

225
00:17:25,859 --> 00:17:29,119
Ay, ¿no ves que me estás haciendo daño?

226
00:17:31,160 --> 00:17:32,019
Uy, uy, uy

227
00:17:32,019 --> 00:17:34,299
No, lo he dicho mal

228
00:17:34,299 --> 00:17:37,640
Uy, uy, uy, cuando se entere Carlos

229
00:17:37,640 --> 00:17:39,859
¡Eh! Un momento, por favor

230
00:17:39,859 --> 00:17:43,720
Ah, si volvieran los días de mi juventud

231
00:17:43,720 --> 00:17:45,740
Nunca se fueron

232
00:17:45,740 --> 00:17:49,460
Bueno, que conocéis esta escena del tirano de Bergerac

233
00:17:49,460 --> 00:17:53,839
Cuando tirano está esperando que Roxana le confiese su amor

234
00:17:53,839 --> 00:17:59,839
Y realmente de quien está enamorada es de ese chico apuesto y tal, ¿no?

235
00:18:00,000 --> 00:18:01,779
Pues tenemos ahí cuatro A's

236
00:18:01,779 --> 00:18:03,920
¿Quién se anima a hacer de tirano

237
00:18:03,920 --> 00:18:06,000
y darle una intención diferente

238
00:18:06,000 --> 00:18:07,319
a cada una de las as?

239
00:18:08,240 --> 00:18:08,759
¿Veis?

240
00:18:09,339 --> 00:18:11,599
Roxana primero dice, escuchad, yo siento amor

241
00:18:11,599 --> 00:18:13,160
por un hombre y entonces...

242
00:18:13,160 --> 00:18:16,339
Que no sabe que yo le ame.

243
00:18:17,859 --> 00:18:19,539
Más saberlo debe pronto

244
00:18:19,539 --> 00:18:20,339
si lo ignora.

245
00:18:21,440 --> 00:18:22,839
Está en vuestra compañía.

246
00:18:23,759 --> 00:18:24,819
¿Lo intentamos?

247
00:18:24,819 --> 00:18:26,940
Venga, vamos a ver si alguno de vosotros

248
00:18:26,940 --> 00:18:27,519
quiere hacerlo.

249
00:18:29,400 --> 00:18:31,039
Venga, una chica que haga de Roxana

250
00:18:31,039 --> 00:18:32,119
a un chico que habla de tirano.

251
00:18:32,559 --> 00:18:32,900
Venga, dale.

252
00:18:33,160 --> 00:18:33,519
Tú el tirano.

253
00:18:33,539 --> 00:18:34,000
Venga, mami, no.

254
00:18:36,900 --> 00:18:38,539
Yo siento amor por un hombre

255
00:18:38,539 --> 00:18:41,519
que no sabe que yo le ame.

256
00:18:42,440 --> 00:18:43,900
Más saberlo debe pronto

257
00:18:43,900 --> 00:18:44,579
si lo ignora.

258
00:18:45,720 --> 00:18:47,039
Está en vuestra compañía.

259
00:18:48,839 --> 00:18:49,700
¡Qué bueno!

260
00:18:50,799 --> 00:18:52,059
Vale, bueno, pues hasta aquí

261
00:18:52,059 --> 00:18:52,960
lo de la entonación.

262
00:18:53,299 --> 00:18:54,240
Si queréis, ahora

263
00:18:54,240 --> 00:18:55,500
hacemos la segunda parte

264
00:18:55,500 --> 00:18:56,539
que es en la radio.