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00:00:00,370 --> 00:00:04,230
He creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta Excel Learning.

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00:00:05,009 --> 00:00:09,669
Este contenido digital está creado desde cero para desarrollar los objetivos y contenidos de una unidad didáctica,

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00:00:09,769 --> 00:00:13,669
el electromagnetismo, que pertenece a la asignatura de Ciencias Naturales de quinta y primaria.

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00:00:14,349 --> 00:00:17,789
El contenido desarrolla los aspectos más importantes del electromagnetismo,

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00:00:17,989 --> 00:00:21,289
desde su concepto hasta la creación y funcionamiento del electromagnetismo.

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00:00:21,289 --> 00:00:26,010
Para la realización de este se ha seguido la estructura de árbol que nos ofrece la herramienta

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00:00:26,010 --> 00:00:29,570
y hemos elegido el estilo KIT ya que se ajusta al perfil de la edad a la que queremos llegar.

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00:00:29,570 --> 00:00:44,810
En un primer momento tratamos de centrar al alumno en el contenido del tema, el cual se despliega en dos partes, el concepto y el electroimán y su funcionamiento.

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00:00:45,329 --> 00:00:50,049
Para atraer la atención al alumnado se han utilizado además textos, audios, gifs e imágenes explicativas.

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00:00:50,770 --> 00:01:00,149
En un segundo momento se busca que el alumno ponga en práctica los conocimientos adquiridos a través de dos actividades interactivas, rellenar huecos y lista desordenada.

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00:01:00,149 --> 00:01:08,540
Son actividades lúdicas que permitirán a los alumnos disfrutar mientras aprenden

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00:01:08,540 --> 00:01:12,280
La segunda actividad servirá como hilo conductor para la creación de un electroimán

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00:01:12,280 --> 00:01:14,200
el cual harán en grupos de cooperativo

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00:01:14,200 --> 00:01:18,400
y la lista desordenada de la actividad serán los pasos a seguir en el experimento

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00:01:18,400 --> 00:01:21,959
Por último, se evalúa al alumno a través de una sencilla autoevaluación

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00:01:21,959 --> 00:01:26,519
con preguntas de verdadero y falso

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00:01:26,519 --> 00:01:34,069
La navegabilidad es sencilla a través de un menú lateral

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00:01:34,069 --> 00:01:39,290
Este menú muestra de una forma clara la estructura de secuenciación de aprendizaje desarrollada

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00:01:39,290 --> 00:01:50,090
La interfaz es sencilla, intuitiva y amigable. He incluido los siguientes elementos de accesibilidad a través de un script, el cual he añadido en propiedades Head.

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00:02:04,370 --> 00:02:15,830
Tenemos el traductor de idiomas, especialmente para la integración de alumnos de otras culturas, el Zoom, para facilitar la accesibilidad visual,

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00:02:15,830 --> 00:02:21,629
lector de texto para facilitar la accesibilidad auditiva, sección y cambio de fuente para mejorar

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00:02:21,629 --> 00:02:29,729
contraste y legibilidad y adaptar el texto para alumnos con dislexia. Este contenido digital está

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00:02:29,729 --> 00:02:34,349
integrado en el aula virtual y de forma parte también de una secuencia de aprendizaje del curso.