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Voy a proceder a continuación a explicar las plataformas y herramientas para la gestión del aprendizaje y evaluación de los alumnos durante los cursos que llevo ejerciendo como docente.

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Principalmente lo que he utilizado en estos cursos ha sido Aula Virtual de EducaMadrid, salvo el curso pasado en el que utilicé la plataforma de Google Classroom, que es la que utilizaban en el centro.

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En Aula Virtual, cuando he utilizado dicha herramienta, está dividido así el curso.

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00:00:36,539 --> 00:00:47,600
Hay un apartado general en el que hay una frase inicial de motivación hacia el aprendizaje para los alumnos, un apartado con la etiqueta de las normas básicas del entorno digital,

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un foro de dudas con el objeto de que haya un cierto trabajo colaborativo entre los compañeros

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y ahí planteen dudas respecto a la asignatura que puedan ser resueltas por ellos mismos.

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00:01:01,960 --> 00:01:09,640
Entonces, aunque yo también participaré en este foro, yo también participo, pero la idea es que se ayuden entre ellos.

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Hay otros apartados de forma general, como entregar una tarea en el aula virtual para quien no tenga muy claro cómo hacerlo,

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la creación de un archivo PDF para dichas entradas en el aula virtual, los criterios de calificación de cuaderno o los propios criterios de calificación de la asignatura

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00:01:28,219 --> 00:01:31,140
para que ellos los tengan siempre presentes.

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00:01:32,280 --> 00:01:37,560
Y luego están ya los apartados de primera evaluación, segunda evaluación y tercera evaluación.

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00:01:37,560 --> 00:01:58,019
Dentro de cada evaluación hay un enlace inicial que pinchando lleva un archivo en el que se va poniendo la tarea que tienen que hacer cada día, luego para quien no haya apuntado en la agenda, etc.

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00:01:58,019 --> 00:02:14,039
Y luego está dividido por temas, pues tema 1, tema 2, dentro de cada tema se cuelgan apuntes PDF, en este caso en el tema 1 el libro para los alumnos que al principio de curso aún no tengan el libro disponible,

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correcciones de los ejercicios que se van haciendo en clase, actividades evaluables que también se plantean en clase

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y se suben aquí para que las tengan bien localizadas, se han metido recursos, como un libro en el que pueden repasar el tema,

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es un recurso que ofrece Aula Virtual y que está muy bien, en el que hay insertados vídeos, también hay enlaces a fichas interactivas,

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Entonces, bueno, este recurso del libro es muy adecuado en caso de que quieras plantear clases tipo flip classroom, ¿vale?

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Entre que los alumnos vean la explicación en casa y luego en la clase del día siguiente se trabaje ya sobre las dudas que ellos tengan respecto al material que han visto en el libro.

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y también hay apartados de entrega de cuaderno, se plantea que ellos el trabajo que hacen en el cuaderno

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lo pasen todo a un archivo pdf, lo suban y yo desde aquí pueda ver el trabajo de todos, calificar

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y ellos mismos puedan ver su calificación de forma instantánea cuando yo la subo desde Aula Virtual

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En cuanto a las calificaciones, aquí en las calificaciones no están enlazadas con raíces, entonces lo que yo utilizo para calificar, tanto cuando he utilizado aula virtual como cuando he utilizado Google Classroom, ha sido raíces.

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En este caso, para este curso ya tengo configurados los parámetros para poder configurar los porcentajes respecto a si son pruebas escritas, si es trabajo online, el cuaderno, etc.

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Utilizaré el cuaderno de clase para las calificaciones.

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y voy a mostrar por último la plataforma que también he utilizado de Google Classroom

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pues hay un tablón inicial en el que se plantean dudas, mensajes importantes a la clase

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y el apartado de trabajo de clase que igualmente estaba dividido en temas

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00:04:36,120 --> 00:04:44,100
y dentro de cada tema se metían vídeos de ayuda, enlaces a fichas interactivas

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00:04:44,100 --> 00:04:53,959
y estaba bastante bien organizado para que los alumnos pudieran gestionar el aprendizaje.