1 00:00:01,199 --> 00:00:06,540 Mi nombre es Yolanda Fernández Rodríguez y soy maestra de Educación Infantil en la Comunidad de Madrid. 2 00:00:07,080 --> 00:00:20,879 Para realizar la tarea 6, vamos a ir a la tarea número 3, en la que tuvimos que hacer una plantilla de una situación de aprendizaje. 3 00:00:20,879 --> 00:00:40,929 Yo he elegido un título, Descubriendo nuestro cuerpo. Esta situación de aprendizaje va dirigida a un nivel educativo de tres años, está enmarcada en el área 1, crecimiento en armonía, pero bueno, en educación infantil los contenidos se trabajan de manera globalizada. 4 00:00:41,929 --> 00:00:50,609 La temporalización es para el segundo trimestre una duración de cuatro semanas y empecé con una justificación inicial. 5 00:00:52,109 --> 00:00:57,950 Está basada sobre todo en la importancia de concienciar al niño sobre su propio cuerpo y su relación con el medio. 6 00:01:00,939 --> 00:01:09,620 A continuación expuse las competencias específicas y los contenidos de mi situación de aprendizaje, así como los criterios de evaluación. 7 00:01:09,620 --> 00:01:36,849 La metodología principal de mi situación de aprendizaje es el aprendizaje basado en proyectos. Llevo mucho tiempo trabajando con esta metodología y captando el interés de los alumnos a través de un recurso motivador con el que empieza el proyecto 8 00:01:36,849 --> 00:01:42,129 y con sus conocimientos previos y que quieren aprender sobre el tema 9 00:01:42,129 --> 00:01:47,750 se establece una metodología basada en el juego y en la investigación. 10 00:01:49,430 --> 00:02:01,859 Después hice mis, realicé mis actividades y luego para finalizar los recursos con los que cuento 11 00:02:01,859 --> 00:02:04,719 son los recursos personales, materiales y especiales. 12 00:02:04,719 --> 00:02:18,159 Debido a este curso hago especial mención de la PDI, cuatro corómbus que tengo en uno de los rincones con los que trabajo distintos juegos del cuerpo humano. 13 00:02:19,379 --> 00:02:22,900 Y luego también están los recursos espaciales. 14 00:02:25,110 --> 00:02:33,819 Esta plantilla de Word luego la llevé a un PowerPoint en la que hice lo mismo. 15 00:02:33,819 --> 00:02:53,780 Tenemos aquí la portada, la justificación, las competencias específicas, los contenidos, la evaluación, mi metodología y las actividades y, por supuesto, los recursos. 16 00:02:53,780 --> 00:03:05,159 Acabada la tarea 3, empecé con el área 4, evaluación y retroalimentación 17 00:03:05,159 --> 00:03:17,500 Y bueno, pues en esta tarea se nos pedía hacer un libro de calificaciones en el aula virtual 18 00:03:17,500 --> 00:03:35,490 Mi libro de calificaciones está aquí, con las distintas categorías evaluables e ítems de calificaciones. 19 00:03:35,490 --> 00:04:10,889 Después realicé los recursos, dos recursos HP, vamos a ver, los tengo aquí para la evaluación 1, un contenido, un recurso interactivo de verdadero o falso. 20 00:04:10,889 --> 00:04:51,060 en la evaluación 2 a escoger entre tres respuestas y luego hice un cuestionario, un cuestionario de la evaluación final, también contra respuestas, ¿vale? 21 00:04:51,060 --> 00:05:08,970 En el área 5, empoderamiento del alumnado, teníamos que realizar un espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje. 22 00:05:08,970 --> 00:05:38,220 Lo voy a enseñar, vamos a ver que me he salido, pero vuelvo a entrar, está aquí, y bueno, lo realicé de una manera llamativa, 23 00:05:38,220 --> 00:05:49,860 con todos los elementos que me pedían en esta tarea 24 00:05:49,860 --> 00:05:56,800 que puedes comprobar blanca si pinchas en cada enlace. 25 00:05:57,639 --> 00:06:02,620 Para mí ha sido un curso muy, muy interesante. 26 00:06:02,959 --> 00:06:04,519 He aprendido un montón de cosas 27 00:06:04,519 --> 00:06:20,980 Y bueno, gracias a este curso tenemos la oportunidad los maestros de seguir formándonos y adaptándonos al mundo actual. Así es que muchas gracias y un saludo.