1 00:00:00,370 --> 00:00:05,549 Hola, mi nombre es Aranza Azul y os voy a explicar la infografía que he realizado. 2 00:00:05,669 --> 00:00:11,070 Me he basado esta vez en un proyecto que trabajamos en el primer trimestre, 3 00:00:11,189 --> 00:00:16,789 que fue el antecesor del proyecto Laponia que trabajamos en el segundo trimestre. 4 00:00:17,210 --> 00:00:19,149 En el primero trabajamos las elecciones. 5 00:00:20,030 --> 00:00:23,230 Hay una pequeña justificación arriba del todo de la infografía, 6 00:00:23,789 --> 00:00:29,109 donde explico que, aunque es un tema que parece muy difícil, 7 00:00:29,109 --> 00:00:34,990 si sabemos llevarlo y acercarlo a los niños, logran entenderlo. 8 00:00:35,130 --> 00:00:42,270 Además, este año coincidía de que iban a vivir en casa el tema de las elecciones, 9 00:00:42,469 --> 00:00:44,729 lo iban a estar escuchando en los medios de comunicación, 10 00:00:45,250 --> 00:00:49,130 iban a acompañar a sus padres a los centros educativos a votar, 11 00:00:49,429 --> 00:00:53,429 con lo cual vimos interesante trabajar este tema. 12 00:00:54,369 --> 00:01:02,509 Aprovechamos además porque la elección del tema que saliese iba a ser el punto de partida para el siguiente trabajo. 13 00:01:02,509 --> 00:01:11,349 En la infografía, arriba del todo aparece un oso porque es el logotipo de mi clase de cuatro años. 14 00:01:11,769 --> 00:01:16,670 Y los pasos que seguimos para trabajar este proyecto fueron cinco. 15 00:01:16,670 --> 00:01:26,310 En el primero hicimos unas votaciones por clase para sacar el tema que queríamos trabajar. 16 00:01:27,829 --> 00:01:34,209 Y entonces en mi clase salieron el tema de los ratones, querían investigar y averiguar cosas sobre los ratones. 17 00:01:34,930 --> 00:01:43,489 El segundo paso fue que hicimos en pequeños grupos carteles para poder repartir por todo el colegio 18 00:01:43,489 --> 00:01:50,549 y poder ir haciendo campaña y que nos fuesen conociendo el tema que queríamos llevar a la votación. 19 00:01:51,689 --> 00:01:55,870 El tercer paso fue elaborar un programa electoral. 20 00:01:56,829 --> 00:02:01,290 Elaboramos un programa electoral que además lo hicimos en Canva. 21 00:02:01,769 --> 00:02:09,770 Era un tríptico donde aparecía en cada lado del tríptico por qué habíamos elegido este tema, 22 00:02:09,770 --> 00:02:12,949 qué queríamos aprender, cuál era nuestro lema. 23 00:02:13,490 --> 00:02:31,030 En el paso 4 ya fue la elección de la mesa electoral, pues a los niños les explicamos quién componía la mesa electoral y quién de clase iba a participar en esa mesa electoral. 24 00:02:31,030 --> 00:02:39,330 Y el quinto paso fue el día de la votación, que también se les explicó a nuestros alumnos y a nuestras alumnas 25 00:02:39,330 --> 00:02:43,530 y fue el día más grande de todas las elecciones. 26 00:02:44,810 --> 00:02:47,389 Y aquí la explicación de mi infografía. Muchas gracias.