1 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 Como metodología innovadora vamos a ver un aprendizaje basado en proyectos, un ABP. 2 00:00:07,000 --> 00:00:10,240 En este caso les he mandado a los alumnos un proyecto de 4 semanas en el que tienen 3 00:00:10,240 --> 00:00:17,840 que montar un procesador usando un contador, un registro y un operador que será un sumador. 4 00:00:17,840 --> 00:00:23,160 Para materiales van a usar las placas protoboard, los entrenadores digitales, elementos electrónicos 5 00:00:23,160 --> 00:00:25,440 como registros, vías estables, etc. 6 00:00:25,440 --> 00:00:29,460 De recursos TIC usarán el aula virtual que es donde se lo pondré y simuladores de circuitos 7 00:00:29,460 --> 00:00:30,460 electrónicos. 8 00:00:30,460 --> 00:00:36,860 La distribución será con 3 alumnos, grupos de 3 y trabajarán conjuntamente y la temporalización 9 00:00:36,860 --> 00:00:38,220 está pensada en 4 semanas. 10 00:00:38,220 --> 00:00:42,300 La primera semana realizarán el contador, se verán teoría y la montarán. 11 00:00:42,300 --> 00:00:47,940 Después en la segunda el registro, en la semana tercera el operador y la semana cuarta 12 00:00:47,940 --> 00:00:53,180 implementarán los 3 circuitos juntos para crear un microprocesador. 13 00:00:53,180 --> 00:00:58,900 Para la evaluación se tendrá en cuenta una serie de datos que se les especifica una rúbrica. 14 00:00:58,900 --> 00:01:00,700 ¿Cómo es este aprendizaje basado en proyectos? 15 00:01:00,700 --> 00:01:04,820 Pues como hemos comentado, la primera semana montan el simulador, comproban que funciona, 16 00:01:04,820 --> 00:01:07,940 realizan el montaje manual y van haciendo una memoria. 17 00:01:07,940 --> 00:01:12,740 En la segunda semana hacen lo mismo con el registro, en la tercera con el operador y 18 00:01:12,740 --> 00:01:16,980 en la cuarta tienen que montar las 3 cosas que han hecho, actualizar la memoria completa 19 00:01:16,980 --> 00:01:22,400 y hacer una entrega que se evaluará en función a su funcionamiento, su contenido y formato 20 00:01:22,400 --> 00:01:27,580 y el trabajo en grupo realizado. 21 00:01:27,580 --> 00:01:33,980 Después de esta entrega la tienen que entregar en la tarea, en la ola virtual, aquí vemos 22 00:01:33,980 --> 00:01:39,580 por ejemplo como han entregado el contador, empezamos por la primera semana, esto sería 23 00:01:39,580 --> 00:01:44,140 una entrega, tienen que hacer este montaje con los circuitos electrónicos, ir probando 24 00:01:44,140 --> 00:01:48,780 los unos y ceros en código binario y rellenando esas tablas, después montan otro vía estable 25 00:01:48,780 --> 00:01:53,500 y pues rellenan las tablas finales, contestan una serie de preguntas. 26 00:01:53,500 --> 00:01:56,700 ¿Qué hacen con el registro en la segunda semana? 27 00:01:56,820 --> 00:02:02,300 Montan un circuito integrado que ya existe, usan ese registro y lo comproban, ponen unos 28 00:02:02,300 --> 00:02:06,500 y ceros, unos y ceros y van comprobando los estados finales y este sería por ejemplo 29 00:02:06,500 --> 00:02:11,740 un montaje que han hecho ellos, con el entrenador digital y el chip, colocan los cables como 30 00:02:11,740 --> 00:02:15,220 se les ha pedido y comproban el funcionamiento y van rellenando las tablas. 31 00:02:15,220 --> 00:02:20,500 Cuando ya tenemos el registro pasamos al operador que es el sumador de 8 bits, en este caso 32 00:02:20,500 --> 00:02:24,500 lo hacen con el simulador digital, montan un sumador, comprobamos que dan los resultados 33 00:02:24,500 --> 00:02:28,780 por los ceros y unos, meten ahí distintos resultados y esa sería la práctica de la 34 00:02:28,780 --> 00:02:29,780 tercera semana. 35 00:02:29,780 --> 00:02:35,380 Y por último, el proyecto completo sería la práctica final, juntar esos tres elementos 36 00:02:35,380 --> 00:02:40,940 que han ido montando durante esas cuatro semanas, durante esas tres primeras semanas y crean 37 00:02:40,940 --> 00:02:41,940 un procesador. 38 00:02:41,940 --> 00:02:45,380 Aquí tenemos los tres elementos por separado y cuando los juntan con un decodificador pues 39 00:02:45,380 --> 00:02:49,140 tenemos un procesador completo de un bit, podemos ir modificando los distintos valores 40 00:02:49,140 --> 00:02:53,580 y van saliendo distintos resultados en el microprocesador que hemos creado y así comprenden 41 00:02:53,580 --> 00:02:57,740 el proyecto completo paso a paso cada uno de los componentes del procesador.