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00:00:02,290 --> 00:00:10,429
El tercer contenido digital, nuevamente, pues volveríamos a entrar donde los tengo alojados,

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00:00:11,230 --> 00:00:17,489
que sería el aula virtual de CEPA El Pontón, accedería con mi usuario y mi contraseña

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00:00:17,489 --> 00:00:29,579
y volveríamos otra vez al nivel inicial 2 y sería dentro del proyecto de centro 2023-2024.

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00:00:29,579 --> 00:00:39,500
Vamos a mi secuencia didáctica, donde tendría todo secuenciado y pinchamos actividades y temporalización.

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00:00:39,780 --> 00:00:48,460
Y este sería el tercer contenido digital de creación propia que he evaluado, que sería una evaluación con pliquets sobre moned.

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00:00:48,460 --> 00:00:58,159
y aquí tendríamos esta evaluación que yo haría próximamente

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00:00:58,159 --> 00:01:03,840
y que para esta actividad he decidido hacer una evaluación con plickers

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00:01:03,840 --> 00:01:06,879
porque me parece una forma de motivar a los alumnos

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00:01:06,879 --> 00:01:12,739
previamente imprimiré las tarjetas con las letras A, B, C y D

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00:01:12,739 --> 00:01:15,980
y aquí veis el set de preguntas que he creado

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00:01:15,980 --> 00:01:24,180
y que ellos lo que tendrían que hacer es ir desplegando la tarjetita que creyeran que va más con la respuesta.

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00:01:24,180 --> 00:01:35,180
Como podéis ver aquí, pues qué nacionalidad tenía Moned, ellos pueden elegir mostrar la letra A, la letra B, la letra C o la letra D.

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00:01:35,780 --> 00:01:40,700
Entonces, previamente ellos tendrían todo el set con las tarjetitas impresas con las respuestas.

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00:01:40,700 --> 00:02:00,120
Sería pasando el móvil y se iría comprobando las respuestas y aquí esto lo que haría sería darnos una información sobre diferentes cosas que después me servirían a mí para poder evaluar como yo quisiera.

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00:02:00,120 --> 00:02:08,479
Aquí podéis ver otra pregunta, otras 7 preguntas y así hasta todas las que quisiéramos ir poniendo.