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00:00:00,000 --> 00:00:05,240
es actualizado del curso de literatura universal de primero

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00:00:05,320 --> 00:00:11,360
de bachillerato, en concreto para este curso 2023-2024,

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00:00:11,440 --> 00:00:20,520
tengo matriculados a 36 alumnos, 36 alumnos y todos ya han

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00:00:20,600 --> 00:00:25,120
participado activamente en el curso,

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00:00:25,200 --> 00:00:27,640
puesto que han hecho tareas.

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00:00:27,680 --> 00:00:36,200
Tenemos una primera foro en el que yo les doy avisos,

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00:00:36,280 --> 00:00:38,800
fundamentalmente ahora tienen un cuestionario abierto

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00:00:38,880 --> 00:00:41,720
de los temas 1 y 2 que ya he explicado,

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00:00:41,800 --> 00:00:50,560
y precisamente en este foro ellos pueden hacerme preguntas

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00:00:50,640 --> 00:00:55,680
y también además como pueden ver lo tienen anunciado

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00:00:55,720 --> 00:01:02,280
en los bloques que tengo aquí a la derecha,

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00:01:02,360 --> 00:01:07,240
el vencimiento de un ejercicio que está a punto de terminar hoy,

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00:01:07,320 --> 00:01:10,680
tienen también aquí una consulta de las grandes historias de amor,

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00:01:10,760 --> 00:01:16,800
y en general vamos a ver una guía didáctica del curso

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00:01:16,880 --> 00:01:21,000
en el que se establecen los contenidos,

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00:01:21,080 --> 00:01:23,960
criterios de evaluación y las lecturas obligatorias,

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00:01:24,000 --> 00:01:25,920
tienen una serie de libros voluntarios

18
00:01:26,000 --> 00:01:27,600
también que se pueden descargar,

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00:01:27,680 --> 00:01:30,160
he creado un libro con las lecturas obligatorias

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00:01:30,240 --> 00:01:33,280
divididos en diferentes capítulos,

21
00:01:33,360 --> 00:01:37,520
en concreto tiene seis capítulos,

22
00:01:37,600 --> 00:01:40,920
y con estudios preliminares de las obras que tienen que leer,

23
00:01:41,000 --> 00:01:42,600
tienen que leer, por ejemplo,

24
00:01:42,680 --> 00:01:44,800
tres cuentos del de Camerón de Boccaccio,

25
00:01:44,880 --> 00:01:47,920
y previamente les he explicado el libro,

26
00:01:48,000 --> 00:01:51,440
tienen que leer también el Tartufo,

27
00:01:51,480 --> 00:01:54,880
con un estudio preliminar del Tartufo de Molière,

28
00:01:54,960 --> 00:01:58,200
o también Romeo y Julieta con un estudio preliminar,

29
00:01:58,280 --> 00:02:02,920
y lo tiene todo en este libro.

30
00:02:03,000 --> 00:02:08,800
También podemos ver que además de organizar el curso

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00:02:12,880 --> 00:02:18,400
con estas secciones en las que tienen también temas,

32
00:02:18,440 --> 00:02:24,480
por ejemplo, en concreto tienen seis temas en esta evaluación,

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00:02:24,560 --> 00:02:27,960
también vemos que les evalúo por cuestionarios,

34
00:02:28,040 --> 00:02:31,640
este cuestionario que tienen es de opción múltiple

35
00:02:31,720 --> 00:02:34,560
y lo van a poder realizar mañana,

36
00:02:34,640 --> 00:02:40,560
es sobre la literatura egipcia, la literatura india,

37
00:02:40,640 --> 00:02:43,320
y también sobre la Biblia,

38
00:02:43,400 --> 00:02:48,160
y también les examino con tareas,

39
00:02:48,240 --> 00:02:50,320
como hemos podido ver antes,

40
00:02:50,400 --> 00:02:56,520
las tareas que tienen son diferentes y cada cierto tiempo,

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00:02:56,600 --> 00:03:01,040
además cada semana les cuelgo más o menos tareas,

42
00:03:01,120 --> 00:03:04,480
ahora mismo tienen una sobre la literatura griega.

43
00:03:04,560 --> 00:03:07,360
Les he explicado también cómo hacer un comentario

44
00:03:07,440 --> 00:03:10,720
organizada en una carpeta,

45
00:03:10,800 --> 00:03:14,080
con subcarpetas en las que pueden descargarse los apuntes de métrica,

46
00:03:14,160 --> 00:03:18,880
los recursos de los géneros literarios,

47
00:03:18,960 --> 00:03:22,800
y también es importante destacar que además de las tareas,

48
00:03:22,880 --> 00:03:28,160
que es un medio de evaluación y de también los cuestionarios,

49
00:03:28,240 --> 00:03:35,680
me interesa mucho la participación de estos alumnos en el aula.

50
00:03:35,760 --> 00:03:36,760
¿Cómo la mido?

51
00:03:36,840 --> 00:03:40,320
Por ejemplo, además de los cuestionarios y de las tareas,

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00:03:40,360 --> 00:03:47,960
tienen aquí una consulta abierta

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00:03:48,040 --> 00:03:52,280
sobre las grandes historias de amor en los poemas épicos de la literatura,

54
00:03:52,360 --> 00:03:57,680
y tienen que averiguar cómo esas historias se truncaron

55
00:03:57,760 --> 00:04:01,800
en la Ilíada, la Odisea o la Neida.

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00:04:01,880 --> 00:04:04,720
Este tema tres que estamos viendo ahora mismo

57
00:04:04,800 --> 00:04:09,120
y que ya hemos visto parte de la literatura griega,

58
00:04:09,200 --> 00:04:11,600
también les pongo un cuestionario,

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00:04:11,680 --> 00:04:15,480
es el learning de esta literatura.

60
00:04:15,560 --> 00:04:24,080
Y finalmente es importante ver que tienen también una wiki

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00:04:24,160 --> 00:04:27,680
abierta en este tema sobre las historias de amor

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00:04:27,760 --> 00:04:30,600
en la mitología greco-latina,

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00:04:30,680 --> 00:04:33,320
y tienen que hacer un trabajo de equipo

64
00:04:33,400 --> 00:04:34,840
sobre estas diferentes parejas

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00:04:34,880 --> 00:04:41,800
que irán subiendo información paulatinamente.

66
00:04:41,880 --> 00:04:46,600
Y básicamente el curso se estructura así,