1 00:00:00,000 --> 00:00:03,700 Buenas tardes, voy a explicar el material que he preparado con la aplicación S-Learning 2 00:00:03,700 --> 00:00:07,540 y que va dirigido a los alumnos de Sexto de Primaria 3 00:00:07,540 --> 00:00:12,119 para la asignatura de medidas de atención educativa y que está publicado en el aula virtual. 4 00:00:12,580 --> 00:00:15,140 La unidad que estamos estudiando es el acoso escolar 5 00:00:15,140 --> 00:00:21,579 y como veis aquí, en la secuencia didáctica, es el tema 5. 6 00:00:22,480 --> 00:00:25,620 Este tema se ha tratado durante varias sesiones, haciendo debates en clase, 7 00:00:25,739 --> 00:00:28,140 visionando vídeos, analizando noticias de prensa, etc. 8 00:00:28,140 --> 00:00:44,359 La idea de utilizarlo es como herramienta de reflexión después de presentar mediante un texto, tenemos aquí con una imagen incrustada, la forma de entender y detectar una víctima de acoso escolar y ver un vídeo sobre el efecto del acoso. 9 00:00:44,359 --> 00:00:54,789 También tenemos aquí la tarea final 10 00:00:54,789 --> 00:00:57,990 que es una reflexión donde se pretende que los alumnos 11 00:00:57,990 --> 00:01:02,329 den su punto de vista y opinión sobre la manera de actuar 12 00:01:02,329 --> 00:01:04,329 ante un caso del que son conscientes 13 00:01:04,329 --> 00:01:06,790 Además han incluido metadatos 14 00:01:06,790 --> 00:01:11,849 que se usan con la intención de dar información adicional 15 00:01:11,849 --> 00:01:13,510 sobre los datos 16 00:01:13,510 --> 00:01:23,579 También se ha añadido como elementos de accesibilidad un script en propiedades head 17 00:01:23,579 --> 00:01:33,159 Tenemos un traductor de idiomas, el zoom, un lector de texto, un seleccionador para cambiar la fuente 18 00:01:33,159 --> 00:01:40,280 ¿Qué más tenemos? Un adaptador de texto para alumnos que tienen algún tipo de dislexia 19 00:01:40,280 --> 00:01:43,959 Como por ejemplo dando aquí, etc. 20 00:01:45,400 --> 00:02:01,739 Por último, he añadido en el apartado de créditos la autoría, la etiqueta digital con un código QR para que los estudiantes puedan comprobar el cumplimiento de las normas y, por último, un vídeo también explicativo. 21 00:02:01,739 --> 00:02:14,560 También tenemos aquí el fichero LP que permite la descarga y facilita la difusión y compartición entre docentes 22 00:02:14,560 --> 00:02:16,620 Gracias y un saludo