1
00:00:00,300 --> 00:00:13,279
Vamos a presentar otras evidencias de ahora. En este caso, yo que soy estudiado, hemos creado, con la ayuda de Jesús, que también soy coordinador de CIF, el aula virtual de centro para la gestión.

2
00:00:13,919 --> 00:00:24,320
Todos los profesores se van a matricular en este aula virtual y va a ser una tramitación. Todos los trámites entre el género y el personal del centro la vamos a elaborar a través de este aula virtual.

3
00:00:24,320 --> 00:00:27,679
Vamos a pasar a ver si es el aula virtual del centro.

4
00:00:28,339 --> 00:00:31,140
Y aquí hay un curso que es claustrofe y pantalón y manchado.

5
00:00:33,280 --> 00:00:35,119
Lo primero que voy a enseñar es a los participantes.

6
00:00:36,560 --> 00:00:39,659
En este caso los profesores todos están matriculados con perfil de estudiante.

7
00:00:41,500 --> 00:00:44,899
Y en mi caso, este soy yo, pues...

8
00:00:44,899 --> 00:00:47,299
Espera un segundo, es que estoy con el perfil de estudiante aquí.

9
00:00:47,460 --> 00:00:48,700
Vamos a tocar volver a mi error normal.

10
00:00:52,859 --> 00:00:55,359
Yo tengo un perfil de profesor y también está el aula de centro.

11
00:00:55,359 --> 00:01:03,359
Y está configurado el curso de tal manera que está puesto para que se automatricule con perfil estudiante.

12
00:01:03,359 --> 00:01:06,359
Bien, volvamos al curso.

13
00:01:06,359 --> 00:01:10,359
Bueno, el curso lo hemos dividido en secciones, que son todas estas.

14
00:01:10,359 --> 00:01:13,359
Esto digamos que si pongo aquí modo de edición.

15
00:01:13,359 --> 00:01:17,359
Yo edito esta sección.

16
00:01:17,359 --> 00:01:20,359
Y está creada aquí.

17
00:01:20,359 --> 00:01:25,359
todo esto, y todo esto son accesos directos a todo lo que es el aula virtual

18
00:01:25,359 --> 00:01:31,359
vale, entonces vuelvo al curso, lo interesante de esto es que

19
00:01:31,359 --> 00:01:34,640
yo aquí por ejemplo, en esta sección de inicio de curso

20
00:01:34,640 --> 00:01:39,599
que si yo la, tengo todos estos contenidos, actividades

21
00:01:39,599 --> 00:01:44,480
y recursos, vale, que si yo bajo abajo veo todas estas cajas

22
00:01:44,480 --> 00:01:48,719
pero como esto queda un poco feo, no nos gusta, lo que hemos hecho es lo siguiente

23
00:01:48,719 --> 00:02:04,579
Lo tenemos puesto oculto, pero disponible, de tal manera que el profesor cuando entre como estudiante, y esto es bastante interesante, no ve esas cajas de actividades, él solamente ve los accesos directos.

24
00:02:05,799 --> 00:02:14,020
¿Veis? Cuando acabamos aquí la sección de inicio de curso, pasamos a la sección de claustro, cuando acabamos la sección de claustro, pasamos a la sección de inmediato de cuentación.

25
00:02:14,020 --> 00:02:18,419
y así sucesivamente, entonces el profesor ve constantemente

26
00:02:18,419 --> 00:02:22,500
un aula virtual limpio y sencillo de navegar

27
00:02:22,500 --> 00:02:26,319
por él, vale, entonces cuando vuelvo a mi aula normal

28
00:02:26,319 --> 00:02:33,349
voy a ponerlo en modo edición, digamos que

29
00:02:33,349 --> 00:02:37,310
aquí, instrucción de inicio de curso es un acceso

30
00:02:37,310 --> 00:02:41,169
directo a este

31
00:02:41,169 --> 00:02:44,289
recurso, que este recurso es

32
00:02:44,289 --> 00:02:46,750
un documento con las instrucciones

33
00:02:46,750 --> 00:02:47,530
del inicio del curso.

34
00:02:49,469 --> 00:02:50,530
¿Vale? Entonces,

35
00:02:50,669 --> 00:02:51,430
esto es lo mismo,

36
00:02:52,729 --> 00:02:54,689
pero el profesor entra a través de los

37
00:02:54,689 --> 00:02:56,530
diferentes, como vais a ver ahora,

38
00:02:56,870 --> 00:02:58,090
a través de los diferentes enlaces.

39
00:02:58,590 --> 00:03:00,050
¿Veis? Llega al mismo lado.

40
00:03:01,349 --> 00:03:02,889
¿Vale? De esta manera es muy sencillo

41
00:03:02,889 --> 00:03:04,629
y muy intuitivo. Y bueno, aquí en el inicio del curso

42
00:03:04,629 --> 00:03:06,650
hemos puesto las cosas más

43
00:03:06,650 --> 00:03:08,569
considerables. Por ejemplo, una cosa que nos gusta mucho

44
00:03:08,569 --> 00:03:10,629
es el planificador del docente, que es

45
00:03:10,629 --> 00:03:12,710
todos aquellos documentos que el profesor debe

46
00:03:12,710 --> 00:03:17,289
elaborando dentro del curso. Por ejemplo, al principio del curso debe realizar una

47
00:03:17,289 --> 00:03:21,370
evaluación inicial de educación primaria. Y si pones aquí, te lleva a una carpeta compartida

48
00:03:21,370 --> 00:03:28,349
de la nube donde tienes acceso a ese documento. Por ejemplo, al principio de cada trimestre.

49
00:03:28,909 --> 00:03:33,210
Al final de cada mes debe realizar el seguimiento de apoyo del grupo. ¿Cómo? Pones aquí y

50
00:03:33,210 --> 00:03:38,050
le va a llevar a una carpeta compartida donde te encontrará la documentación. Por ejemplo,

51
00:03:38,050 --> 00:03:44,330
de cada trimestre deben realizar, deben enviar al jefe de estudios el cuaderno del tutor y aquí les mostramos un vídeo

52
00:03:44,330 --> 00:03:54,129
que he elaborado por mí, donde es un tutorial de cómo funciona el cuaderno de raíz y así constantemente con todo, ¿vale?

53
00:03:54,229 --> 00:04:05,900
Y luego aquí además tenemos un modelo de programación semanal en Formatwork, que sería este, para que los profesores lo puedan elaborar

54
00:04:05,900 --> 00:04:08,120
en cualquier momento, que tenga un rápido

55
00:04:08,120 --> 00:04:09,479
acceso a él

56
00:04:09,479 --> 00:04:11,419
a ver si carga

57
00:04:11,419 --> 00:04:13,780
vale, esto es para las hojas de

58
00:04:13,780 --> 00:04:14,400
sustituciones

59
00:04:14,400 --> 00:04:19,300
voy a cerrar esto

60
00:04:19,300 --> 00:04:22,660
y el calendario de actividades es un documento Word

61
00:04:22,660 --> 00:04:24,819
donde

62
00:04:24,819 --> 00:04:26,399
en este caso es PDF, donde

63
00:04:26,399 --> 00:04:28,600
hacemos un calendario de todos los

64
00:04:28,600 --> 00:04:29,899
eventos, de las evaluaciones

65
00:04:29,899 --> 00:04:32,480
de todo el curso, entonces digamos

66
00:04:32,480 --> 00:04:34,420
que los profesores siempre tienen acceso a él

67
00:04:34,420 --> 00:04:35,800
entonces, en resumen

68
00:04:35,800 --> 00:04:37,899
el lado virtual está creado

69
00:04:37,899 --> 00:04:41,740
con la ayuda de la nube

70
00:04:41,740 --> 00:04:43,139
lo que hemos hecho en la nube ha sido

71
00:04:43,139 --> 00:04:45,240
crear muchas carpetas

72
00:04:45,240 --> 00:04:47,459
con link público

73
00:04:47,459 --> 00:04:49,839
para su lectura o de edición

74
00:04:49,839 --> 00:04:51,779
o solo de subida, de tal manera que

75
00:04:51,779 --> 00:04:53,680
el profesor solo a través de la virtual

76
00:04:53,680 --> 00:04:55,399
va a llegar a esas carpetas

77
00:04:55,399 --> 00:04:57,279
y hemos tragado un ejemplo

78
00:04:57,279 --> 00:04:59,120
bueno, seguimos en inicio de curso

79
00:04:59,120 --> 00:05:03,120
¿qué más cosas importantes hay en inicio de curso?

80
00:05:03,220 --> 00:05:04,600
bueno, pues por ejemplo tenemos también

81
00:05:04,600 --> 00:05:06,660
esto de la reconstructoría

82
00:05:06,660 --> 00:05:08,379
que es un poquito para la organización

83
00:05:08,379 --> 00:05:15,379
esto está publicado en los tablones de dentro del centro, es la hora libre, los apoyos,

84
00:05:15,379 --> 00:05:20,860
pero en un momento dado con el móvil pueden echar un vistazo y saber que queda libre la hora TIC,

85
00:05:20,860 --> 00:05:25,779
por ejemplo este es un calendario semanal del uso de la hora TIC y de tablets,

86
00:05:25,779 --> 00:05:29,860
entonces en ese sentido está muy interesante porque lo pueden ver en cualquier momento,

87
00:05:29,860 --> 00:05:35,439
incluso a la década, por la tarde. Y bueno, aquí por ejemplo es más sobre el libro de texto,

88
00:05:35,439 --> 00:05:37,879
pueden dejarnos el logotipo del centro, acceder a otros

89
00:05:37,879 --> 00:05:39,939
clases de interés, pues usan aquí

90
00:05:39,939 --> 00:05:40,560
por lo que

91
00:05:40,560 --> 00:05:43,379
esto digamos que son las cajas que

92
00:05:43,379 --> 00:05:46,060
las tenemos disponibles pero no visibles

93
00:05:46,060 --> 00:05:47,639
entonces el problema de

94
00:05:47,639 --> 00:05:50,379
perfil estudiante, esto no lo vería

95
00:05:50,379 --> 00:05:51,319
vale, voy a volver a cambiar

96
00:05:51,319 --> 00:05:53,139
al perfil estudiante

97
00:05:53,139 --> 00:05:58,180
cuando acaba aquí la sección

98
00:05:58,180 --> 00:05:59,600
pasa a la siguiente, claustro

99
00:05:59,600 --> 00:06:01,480
y bueno, aquí por ejemplo tenemos

100
00:06:01,480 --> 00:06:03,620
una sección dentro del claustro de coordinaciones

101
00:06:03,620 --> 00:06:06,259
que es documento de uso recurrente.

102
00:06:06,860 --> 00:06:08,120
Todos estos son accesos directos

103
00:06:08,120 --> 00:06:10,620
a carpetas de la nube

104
00:06:10,620 --> 00:06:12,519
de link público.

105
00:06:12,779 --> 00:06:13,720
Por ejemplo, el acta de reunión.

106
00:06:14,259 --> 00:06:15,800
Es un documento de uso recurrente

107
00:06:15,800 --> 00:06:17,899
porque es un acta que tiene que elaborar los profesores

108
00:06:17,899 --> 00:06:18,660
cuando se reúnen.

109
00:06:18,860 --> 00:06:19,420
Pues aquí lo tienen.

110
00:06:21,879 --> 00:06:24,439
Estos son para todas las coordinaciones de CERT.

111
00:06:24,600 --> 00:06:25,899
La de bienestar, la de colegio,

112
00:06:26,019 --> 00:06:27,279
el coordinador TIC es suyo, por ejemplo.

113
00:06:27,819 --> 00:06:31,180
Aquí tenemos el horario que hemos visto en otro lado.

114
00:06:31,959 --> 00:06:32,660
El horario de TIC,

115
00:06:32,660 --> 00:06:37,759
y aquí puedes descargar el plan TIC, si me puso aquí me descarga el plan TIC del centro

116
00:06:37,759 --> 00:06:41,879
aquí lo tengo ahí todo, entonces bueno, vamos a ver las coordinaciones

117
00:06:41,879 --> 00:06:45,740
y dentro de la coordinación TIC tenemos aquí registra que tus incidencias TIC

118
00:06:45,740 --> 00:06:48,540
que esto es un formulario que ha dado por mí de DocuMadrid

119
00:06:48,540 --> 00:06:52,720
donde los profesores directamente ponen aquí su nombre

120
00:06:52,720 --> 00:06:55,360
les indican que problema tiene en qué ordenador

121
00:06:55,360 --> 00:06:58,759
una descripción, el tipo de incidencia

122
00:06:58,759 --> 00:07:00,620
y cuando le dan enviar me llega un correo a mí

123
00:07:00,620 --> 00:07:02,800
y le lleva un correo al técnico.

124
00:07:03,220 --> 00:07:04,220
Entonces nosotros estamos informados.

125
00:07:04,319 --> 00:07:05,660
El técnico ya viene en el centro,

126
00:07:06,199 --> 00:07:07,439
ya viene con la solución.

127
00:07:07,560 --> 00:07:09,560
Es decir, si le pones un profesor que no tiene internet,

128
00:07:09,699 --> 00:07:11,800
pues el técnico entra con un cable para ver si el problema es el cable.

129
00:07:11,939 --> 00:07:15,459
Entonces, digamos que es una combinación instantánea.

130
00:07:16,139 --> 00:07:17,279
La parte de evaluaciones, pues bueno,

131
00:07:17,399 --> 00:07:18,639
la parte de evaluaciones, pues aquí tenemos,

132
00:07:18,959 --> 00:07:22,259
si pulsamos aquí, un resumen de cuando se ponen las notas,

133
00:07:22,420 --> 00:07:23,459
en cada uno de los trimestres,

134
00:07:23,579 --> 00:07:24,959
cómo deben realizarse las actas.

135
00:07:25,439 --> 00:07:26,480
Y aquí son los manuales.

136
00:07:26,480 --> 00:07:29,920
Por ejemplo, este manual es una carpeta de todos los manuales

137
00:07:29,920 --> 00:07:35,259
que hemos elaborado desde el centro para que el profesor sepa, en este caso,

138
00:07:35,439 --> 00:07:38,360
cómo incluir los refuerzos educativos y las adaptaciones.

139
00:07:39,360 --> 00:07:41,560
Eso está en la nube, pero en vez de buscarlo a través de la nube,

140
00:07:41,699 --> 00:07:44,160
directamente a través de la virtual van a encontrarlo de igual manera.

141
00:07:45,279 --> 00:07:47,300
Acceder aquí a Cloud para complementar las artes de evaluación.

142
00:07:48,240 --> 00:07:50,879
Nosotros las artes de evaluación las rellenamos, las evaluamos,

143
00:07:50,879 --> 00:07:57,500
las creamos a través de una carpeta compartida, ¿vale?

144
00:07:57,500 --> 00:08:00,000
donde todos los profesores tienen acceso

145
00:08:00,000 --> 00:08:02,360
de edición, entonces, por ejemplo, el acta de cuarto B

146
00:08:02,360 --> 00:08:04,220
lo van a rellenar todos los profesores de cuarto B

147
00:08:04,220 --> 00:08:06,079
conjuntamente, simplemente entran aquí

148
00:08:06,079 --> 00:08:08,879
en educación primaria

149
00:08:08,879 --> 00:08:10,439
se van a

150
00:08:10,439 --> 00:08:12,279
cuarto B y entonces es un

151
00:08:12,279 --> 00:08:13,600
BD, es un Word

152
00:08:13,600 --> 00:08:15,839
a través del nombre y lo van rellenando todos

153
00:08:15,839 --> 00:08:18,040
¿vale? y bueno

154
00:08:18,040 --> 00:08:19,220
esto es un poquito de evaluaciones

155
00:08:19,220 --> 00:08:22,040
me he saltado esto de mi argumentación que me parece

156
00:08:22,040 --> 00:08:23,779
que es muy interesante, es lo más interesante

157
00:08:23,779 --> 00:08:25,379
de la aula virtual que es

158
00:08:25,379 --> 00:08:28,620
todas las documentaciones que los profesores envían a GFStudio

159
00:08:28,620 --> 00:08:32,039
o nos envían a nosotros, las hacen a través de la web virtual

160
00:08:32,039 --> 00:08:33,940
ya no se utiliza el correo electrónico

161
00:08:33,940 --> 00:08:35,559
¿y cómo hacemos esto?

162
00:08:36,720 --> 00:08:38,139
pues lo hacemos de la siguiente manera

163
00:08:38,139 --> 00:08:43,039
aquí el profesor viene aquí y dice enviar aquí la evaluación inicial

164
00:08:43,039 --> 00:08:46,639
pulsa aquí y se va a abrir una carpeta

165
00:08:46,639 --> 00:08:49,419
compartida con el link público solo de su vida

166
00:08:49,419 --> 00:08:52,779
de tal manera que el profesor simplemente arrastra aquí el archivo

167
00:08:52,779 --> 00:08:54,779
o pulsa aquí y se adiciona el archivo de su ordenador

168
00:08:54,779 --> 00:08:56,960
y lo sube y lo manda al jefe de estudios

169
00:08:56,960 --> 00:08:58,879
y aquí dice que tiene que renomar el archivo

170
00:08:58,879 --> 00:09:00,000
con este nombre

171
00:09:00,000 --> 00:09:02,639
y puede descargar el documento aquí

172
00:09:02,639 --> 00:09:04,700
pulsando aquí, se va a abrir

173
00:09:04,700 --> 00:09:07,019
la carpeta de la nube donde encuentra

174
00:09:07,019 --> 00:09:08,620
el documento para infantil y para la primaria

175
00:09:08,620 --> 00:09:10,799
y luego lo que hacemos es

176
00:09:10,799 --> 00:09:13,000
directamente en el área virtual del centro

177
00:09:13,000 --> 00:09:14,500
tenemos un apartado

178
00:09:14,500 --> 00:09:15,759
que es

179
00:09:15,759 --> 00:09:17,759
enviar documentación

180
00:09:17,759 --> 00:09:21,080
y todas estas carpetas son carpetas compartidas

181
00:09:21,080 --> 00:09:23,080
solo en su vida, digamos que todo esto

182
00:09:23,080 --> 00:09:25,679
es todas estas

183
00:09:25,679 --> 00:09:28,539
pues enviar las programaciones, el estado de grupo de alumnos

184
00:09:28,539 --> 00:09:30,820
la reunión trimestral, el segmento de apoyos

185
00:09:30,820 --> 00:09:32,340
y en todas te dice como debes

186
00:09:32,340 --> 00:09:32,879
remontarlo

187
00:09:32,879 --> 00:09:35,860
y aquí te va a enviar

188
00:09:35,860 --> 00:09:37,480
te va a mandar a

189
00:09:37,480 --> 00:09:39,740
la nube

190
00:09:39,740 --> 00:09:42,320
donde vas a encontrar el documento que tienes que rellenar

191
00:09:42,320 --> 00:09:44,120
y en este caso, pues veis lo que hemos dicho

192
00:09:44,120 --> 00:09:45,799
actividades culturales, antevaluación

193
00:09:45,799 --> 00:09:48,519
falta de profesorado, todo ese tipo de cosas

194
00:09:48,519 --> 00:09:50,120
nos va a llegar, entonces yo abro aquí

195
00:09:50,120 --> 00:09:52,100
esta carpeta y ahora está vacía

196
00:09:52,100 --> 00:09:53,759
que tengo aquí tres archivos

197
00:09:53,759 --> 00:09:55,440
me los guarda en mi ordenador

198
00:09:55,440 --> 00:09:57,940
chequeo de qué procesos son

199
00:09:57,940 --> 00:09:59,120
y ya lo tengo hecho

200
00:09:59,120 --> 00:10:01,259
y esta carpeta, si es solo en su vida

201
00:10:01,259 --> 00:10:02,940
solo tenemos acceso nosotros

202
00:10:02,940 --> 00:10:03,919
es decir, el centro

203
00:10:03,919 --> 00:10:06,659
fijaos, aquí estoy con el cp.machado

204
00:10:06,659 --> 00:10:08,899
entonces, todo eso está muy interesante

205
00:10:08,899 --> 00:10:10,700
porque pueden enviar

206
00:10:10,700 --> 00:10:13,379
todo esto en vez de utilizar el correo electrónico

207
00:10:13,379 --> 00:10:15,179
y como digo, enviar el protocolo

208
00:10:15,179 --> 00:10:16,740
va a hacer un simple trabajo que te explica un poquito

209
00:10:16,740 --> 00:10:19,179
cómo hacerlo, ya que en este acceso directo

210
00:10:19,179 --> 00:10:21,039
tienes acceso

211
00:10:21,039 --> 00:10:26,639
a la carpeta de la nube donde tienes toda la documentación y esto es una de las cosas más importantes

212
00:10:26,639 --> 00:10:31,980
y bueno, todo esto es lo que se deben enviar, aquí en el apartado de evaluación ya lo he explicado antes

213
00:10:31,980 --> 00:10:36,259
la atención de la universidad, bueno pues tenemos el de TEA, el de PT, el de COMP y la orientación educativa

214
00:10:36,259 --> 00:10:41,639
por ejemplo, aquí en la orientación educativa pues tenemos la documentación para la evaluación del EAD

215
00:10:41,639 --> 00:10:45,220
de PARLA y para el P3C que es lo mismo que hemos visto antes

216
00:10:45,220 --> 00:10:52,340
si yo me vuelvo aquí a la orientación de la universidad, bueno no he dicho si quiero volver al principio

217
00:10:52,340 --> 00:10:56,940
y puedo manejarme desde aquí

218
00:10:56,940 --> 00:10:59,240
igualmente, todo esto es esto

219
00:10:59,240 --> 00:11:01,259
yo voy aquí a documentos de centro

220
00:11:01,259 --> 00:11:03,159
y voy directamente a documentos de centro

221
00:11:03,159 --> 00:11:05,580
bueno, todos estos, yo creo que es la PGA

222
00:11:05,580 --> 00:11:09,600
la PGA es una carpeta

223
00:11:09,600 --> 00:11:11,100
compartir de la nube

224
00:11:11,100 --> 00:11:12,679
igualmente, ¿vale?

225
00:11:13,240 --> 00:11:15,240
y yo de ahí me la descargo, todos estos son documentos de centro

226
00:11:15,240 --> 00:11:17,820
esta recurso de orientación es muy interesante

227
00:11:17,820 --> 00:11:20,500
porque esto te da acceso a otra aula virtual

228
00:11:20,500 --> 00:11:24,340
a otra hora virtual en el cual también explicamos que tienen que matricularse

229
00:11:24,340 --> 00:11:27,740
esa hora virtual es una hora virtual que hicimos primero con un montón de recursos

230
00:11:27,740 --> 00:11:29,320
entonces si yo pulso aquí a los últimos dedos

231
00:11:29,320 --> 00:11:32,559
es un accesorio que me lleva a otra hora virtual

232
00:11:32,559 --> 00:11:40,480
que es este donde tenemos todos los recursos referidos a estas herramientas digitales

233
00:11:40,480 --> 00:11:43,360
el uso de raíces, el uso de documentos, ¿veis?

234
00:11:43,500 --> 00:11:47,500
todo pues con manuales y tutoriales

235
00:11:47,500 --> 00:11:58,320
es todo esto, entonces esta web virtual, por ejemplo aquí, permisos y licencias, toda

236
00:11:58,320 --> 00:12:02,779
esta web virtual es una web virtual que se creó primero y en vez de eliminar lo que

237
00:12:02,779 --> 00:12:08,320
hicimos es utilizarlo a modo de recursos y aquí tenemos un apartado muy importante que

238
00:12:08,320 --> 00:12:14,080
es un poquito una creación congenial y donde yo por ejemplo quiero ver algo de valor, pulso

239
00:12:14,080 --> 00:12:18,519
aquí de valor y por ejemplo un video tutorial de valor, pues me manda un enlace

240
00:12:18,519 --> 00:12:21,840
donde es un video tutorial elaborado por mí.

241
00:12:21,899 --> 00:12:25,500
La factura electrónica será obligatoria pronto y el tiempo vuela.

242
00:12:27,059 --> 00:12:31,220
O por ejemplo, voy a volver al menú, por ejemplo algo de la verdad virtual,

243
00:12:31,379 --> 00:12:34,340
pues aquí tenemos un montón de, por ejemplo, ¿cómo crear una encuesta?

244
00:12:34,340 --> 00:12:39,340
Pues aquí me lleva un video de la biblioteca donde me explica cómo crear una encuesta.

245
00:12:40,659 --> 00:12:43,940
Bueno, y bueno aquí como es necesario esto lo que hago es dar para atrás,

246
00:12:44,080 --> 00:12:55,129
y vuelvo al aula virtual y inicio, a ver si me vuelvo al atrás, ya está, vale, recursos

247
00:12:55,129 --> 00:13:00,909
y orientación, y aquí tenemos ese mismo genio que tenemos aquí incrustado, bien, actividades

248
00:13:00,909 --> 00:13:04,929
complementarias y estas escolares, bueno, pues aquí ponemos un poquito de formación

249
00:13:04,929 --> 00:13:08,990
y en la parte de profesiones y licencias lo que hacemos es, como este apartado lo tenemos

250
00:13:08,990 --> 00:13:12,610
creado en el otro aula virtual de recursos, hemos creado un acceso directo directamente,

251
00:13:12,830 --> 00:13:16,529
yo voy aquí y me llevo al apartado de profesiones y licencias que os he enseñado anteriormente,

252
00:13:16,529 --> 00:13:22,009
donde aquí enseñamos a los profesores cómo tramitarlas. Aquí tenemos el manual y aquí tenemos cómo se gestiona.

253
00:13:26,149 --> 00:13:31,529
Bien, y luego tenemos un tablado de anuncios donde vamos colocando o vamos subiendo todo este tipo de cosas novedades.

254
00:13:31,649 --> 00:13:35,789
O el día de febrero, actividad supercuadra, superestallido, vídeo combatido, cuándo en el salvo,

255
00:13:35,850 --> 00:13:37,789
el día de marzo, un vídeo del día de octubre, etc.

256
00:13:38,590 --> 00:13:43,169
Y otros elementos, pues bueno, pues un poquito de eso, como las infografías de los maestros, de las familias,

257
00:13:43,169 --> 00:13:48,350
digamos que sería un poquito la gestión de lo habitual del profesorado.

258
00:13:48,350 --> 00:13:55,350
Pero vamos, como resumen, que todo se envíe a través de la web virtual, a través del apartado de enviado de documentaciones,

259
00:13:55,509 --> 00:14:01,490
con carpetas sobre su vida, y que el profesor, al tener el perfil de estudiante, va a visualizar una web virtual limpio,

260
00:14:02,409 --> 00:14:06,970
sin cajas de texto, sin cajas de actividades, y lo va a encontrar todo rápidamente con los excesos directos.