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00:00:00,190 --> 00:00:04,370
Lo que voy a presentar es el aula virtual que he configurado para el nivel de segundo de la ESO.

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00:00:04,790 --> 00:00:09,509
Todos los contenidos que pertenecen al área de lengua castellana y literatura.

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00:00:09,849 --> 00:00:16,949
Lo primero es decir que yo he matriculado a mis propios alumnos, puesto que son pequeños y muchos de ellos tienen dificultades para poder matricularse.

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00:00:17,030 --> 00:00:21,690
Lo que sí que les he enseñado es cómo acceder paso a paso a la plataforma y sobre todo utilizando el correo de EducaMadrid.

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00:00:22,089 --> 00:00:27,289
Lo primero quiero deciros que para hacerlo más motivador les he creado una insignia para que la obtengan al final de curso,

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00:00:27,289 --> 00:00:32,670
se han realizado todos los deberes, todas las tareas, en fin, para darles como una especie de premio.

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00:00:32,810 --> 00:00:38,469
Después diré, antes de empezar y ver las distintas pestañas, he creado un foro general con avisos,

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00:00:38,770 --> 00:00:42,369
en ello se pueden plantear dudas y resolver entre alumno, alumna, alumno, profesor,

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00:00:42,630 --> 00:00:44,270
de manera que sea un espacio colaborativo.

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00:00:44,670 --> 00:00:49,829
Luego hay varios recursos, los libros o los títulos de los libros de lectura obligatoria y etiquetas.

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00:00:49,969 --> 00:00:54,409
En las etiquetas incluyo sobre todo las fechas de los exámenes y en algunas de ellas

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00:00:54,409 --> 00:00:58,289
todos los contenidos de los exámenes y las cosas más importantes a repasar.

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00:00:58,649 --> 00:01:02,429
También podemos ver en otra de las pestañas, antes de comenzar con las unidades didácticas,

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00:01:02,729 --> 00:01:06,950
el trabajo de la etiqueta. Es una parte muy importante que el alumno debe saber.

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00:01:07,250 --> 00:01:11,349
Por lo tanto, les he planteado un vídeo sacado de la mediateca y les he preparado una actividad

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00:01:11,349 --> 00:01:16,250
para que puedan realizar y así la trabajen. Aquí ahora aparecen ya las distintas pestañas,

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00:01:16,590 --> 00:01:20,849
cada una tiene el título, lleva por nombre el título de la unidad didáctica que voy a trabajar.

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00:01:20,849 --> 00:01:32,870
Hay muchísimos tipos de recursos, hay por ejemplo documentos en PDF, hay URLs con explicaciones, hay también páginas web donde aparecen también distintas explicaciones sobre conceptos de ortografía, morfología, léxico.

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00:01:33,469 --> 00:01:41,090
Hay otro tipo de recursos, por ejemplo tenemos también formularios de evaluación o por ejemplo encontramos también si seguimos para adelante cuestionarios.

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00:01:41,090 --> 00:01:49,170
Aquí aparece un vídeo de Poseidón en el tema de la mitología, vemos el cuestionario y luego por ejemplo aquí tengo otra tarea que sería de sintaxis.

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00:01:49,170 --> 00:02:07,049
En esta he incluido rúbrica más que nada para que el alumno pueda ver su propio progreso. Aquí está la rúbrica. Aquí lo que yo quiero es que el alumno pueda descubrir qué tipo de predicados existen, el nominal, el verbal y los diferentes complementos o las funciones sintácticas que puede acarrear o llevar cada uno de estos predicados.

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00:02:07,049 --> 00:02:18,930
Si seguimos bajando para abajo podemos ver que hay otro tipo de actividades en forma lúdica, de juegos, colgadas de otras plataformas como Educaplay o Socrative, por ejemplo, sin ir más lejos

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00:02:18,930 --> 00:02:29,389
Luego podemos ver otro tipo de trabajo, por ejemplo, aquí tenemos un cuestionario sobre análisis sintácticos o mapas conceptuales que también he incluido

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00:02:29,389 --> 00:02:32,409
En este caso he hablado del de semántica

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00:02:32,409 --> 00:02:37,449
Otra de las cosas que también es importante destacar es que tenemos en las diferentes

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00:02:37,449 --> 00:02:42,009
pestañas, aquí aparece un concurso de portadas literarias, tenemos varios concursos y quedan

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reflejados todos en el aula virtual y también, por último, el ejemplo de tareas interactivas,

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00:02:49,509 --> 00:02:54,349
como por ejemplo esta, el HD5P, que es una tarea interactiva acerca también de

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la sintaxis y con esto creo que quedaría explicada toda nuestra