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Buenos días, mi nombre es Pilar Aceves y este es mi aula virtual del ámbito sociolingüístico del ACE de Colmenar Viejo, que es donde imparto clases.

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Por un lado tengo una serie de bloques que me parecen interesantes, como el calendario, usuarios en línea, próximos eventos.

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También tengo a mis alumnos matriculados, tengo un libro de calificaciones y además una serie de insignias que están asignadas a distintas tareas.

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El curso comienza con la programación, ya que me parece importante que los alumnos puedan ver desde el principio cuáles son los objetivos, criterios de evaluación, línea metodológica, etc.

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También es importante al principio enseñarles lo que es la etiqueta digital, ya que son las normas con las que nos vamos a regir para poder utilizar este aula virtual y también el uso del foro.

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El foro es el lugar donde se les invita a participar, a estar activos, a hacer autocrítica, a proponer distintos temas.

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Tienen que llevar un cuaderno de clase.

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Entonces, ese cuaderno irá acompañando todas las unidades didácticas y, bueno, pues se les dan unas pautas de cómo tiene que ser ese cuaderno en cuanto a limpieza, tareas,

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la importancia de la puntualidad en la entrega, luego ya lo que es las propias unidades didácticas están ordenadas cronológicamente.

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Se hará siempre un visual thinking, ya que todas las unidades didácticas tendrán que realizar un mapa mental.

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Entonces, ese mapa mental, bueno, se les da una idea de lo que es el mapa mental y luego además se les propone una rúbrica para que sepan cómo se les va a evaluar.

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He utilizado distintas herramientas de autor. Entonces, por ejemplo, he utilizado Lexe Learning para el test del neolítico, en este caso una actividad de rellenar huecos.

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H5P en la actividad de fechas importantes del antiguo Egipto

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Canva en la etiqueta que he enseñado antes

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Y por ejemplo, en un test de etiqueta digital he utilizado un quiz

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Hay distintos tipos de evaluación

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Entonces, por ejemplo, para este quiz precisamente se utilizará la autoevaluación

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Igual que para la tarea de rellenar huecos

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Co-evaluación, pues en una tarea de creación y exposición de una infografía utilizando Canva

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Se les propone una rúbrica para que sepan cómo tienen que evaluar a sus compañeros

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00:02:59,870 --> 00:03:07,949
El resto de tareas, pues las evaluará el profesor según los criterios que se les proponen

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o como por ejemplo en la antigua Grecia, simplemente es una lección que tendrán que haber completado.

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00:03:15,150 --> 00:03:17,830
Los contenidos están adaptados al nivel.

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Además, hay algunos contenidos que son exclusivos para algún alumno.

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En este caso, Civilización Romana, que aparece con este candado, ya que solamente ese alumno lo podrá ver y descargar.

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me gusta utilizar

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el Excel Learning

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ya que

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tiene unas opciones

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00:03:44,509 --> 00:03:46,110
de accesibilidad

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que son muy interesantes

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así como también

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los PDF

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que pueden dar la opción

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de cambiar el tamaño

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etcétera

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bueno, pues este ha sido

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00:04:00,189 --> 00:04:02,449
mi aula virtual