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En este vídeo vamos a explicar cómo hemos hecho la tarea 4. En este caso, bueno, una

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tarea relacionada con la evaluación de nuestra situación de aprendizaje, donde hemos hecho

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un libro de calificaciones en el aula virtual que vamos a abrir ahora mismo. Bueno, pues

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como es una evaluación, nos vamos a calificaciones y aquí vamos a ver nuestro informe de calificador,

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el cual hemos dividido en tres secciones, primera evaluación, segunda evaluación y

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tercera evaluación. Tanto la primera como la segunda evaluación, hemos hecho dos actividades

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00:00:50,400 --> 00:00:59,080
H5P. La primera es una evaluación H5P de respuesta múltiple que vamos a ver aquí

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00:00:59,080 --> 00:01:04,320
en el contenido interactivo. Pues, ¿cuáles son los ingredientes principales de nuestra

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receta? Pues, respuesta múltiple y comprobaría. Esta sería la evaluación 1. Luego nos iríamos

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a la evaluación 2, que es una actividad H5P de verdadero o falso contenido interactivo.

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¿Son las tres partes principales de una receta, el título, los ingredientes y la preparación

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00:01:31,440 --> 00:01:39,260
verdadero o falso? Pues, en este caso, verdadero y comprobaría. Y por último, hemos hecho

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una tercera evaluación, que sería una evaluación final, que vamos a ver ahora mismo. La tercera

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evaluación, evaluación final. ¿Qué consta de un cuestionario que tiene cuatro preguntas?

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00:01:53,780 --> 00:01:59,740
Vamos a ver, esta ya está hecha por nuestra tutora, con lo cual vamos a ver el banco de

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preguntas. ¿Cómo lo hemos hecho? A ver, perdón, preguntas. Pues, la primera pregunta la abriríamos.

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00:02:08,500 --> 00:02:15,340
¿Y cómo se llaman los alimentos que usamos para hacer una receta? Y bueno, pues aquí sería,

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pondríamos varias selecciones en las que no son, pondríamos como calificación ninguno y en la que

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es al 100%. Y nuestros alumnos irían contestando. Esta sería una pregunta. La segunda pregunta,

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pues, es ¿cómo se llaman los libros que contienen las diferentes recetas? Sería, en este caso,

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recetarios. La tercera pregunta, ¿qué utensilio de cocina utilizamos para cocer nuestra pasta en

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la receta? Que en este caso sería, pues, una olla grande. Y por último, una cuarta pregunta,

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como nos pedía la actividad, ¿cómo se llama la profesión que nos permite cocinar en un restaurante?

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Bueno, pues relacionado con las profesiones, camarero, chef o maestro. Pues, en este caso,

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chef. Y esa sería, pues, la evaluación final de nuestra situación de aprendizaje.