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00:00:01,070 --> 00:00:09,660
Voy a acceder a mi Canva, donde he realizado el siguiente recurso.

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00:00:15,080 --> 00:00:18,980
He realizado una infografía como recurso digital con la herramienta Canva

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00:00:18,980 --> 00:00:24,620
y forma parte de la secuencia didáctica del proyecto de arte que se realiza anualmente

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00:00:24,620 --> 00:00:27,739
en las aulas de cuatro años de educación infantil.

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00:00:28,179 --> 00:00:31,280
Y se lleva a cabo los viernes, que los llamamos viernes de arte.

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00:00:31,820 --> 00:00:34,880
En este caso vamos a trabajar al artista Giorgio Akif.

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00:00:34,880 --> 00:00:37,960
Esta propuesta recibe el nombre de Conocemos a Georgia O'Keefe.

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00:00:38,560 --> 00:00:45,780
Esta infografía está dividida en diferentes subgrupos y tiene una secuenciación vertical,

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00:00:46,960 --> 00:00:57,140
uniendo los diferentes bloques en orden descendente a través de flechas que van marcando la unión de los diferentes bloques

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00:00:57,140 --> 00:01:00,840
y recopilando así todos los elementos de la propuesta didáctica

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00:01:00,840 --> 00:01:08,219
y facilitando a las familias conocer de antemano los contenidos que trabajaremos en el aula y su justificación pedagógica.

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00:01:09,099 --> 00:01:18,700
Vamos a comenzar con la explicación de la infografía, decir que aquí en este apartado estarían un poco las características más generales.

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00:01:19,319 --> 00:01:22,120
Está incluida en el área 3, comunicación y representación de la realidad.

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00:01:22,840 --> 00:01:28,920
Está destinada al nivel de cuatro años de educación infantil y la temporalización de la propuesta es de una semana.

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00:01:30,840 --> 00:01:39,900
Los bloques en los que la dividiría son el de justificación, ya que el arte es una forma de expresarnos, de experimentar y de concebir el mundo que nos rodea.

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00:01:40,480 --> 00:01:46,099
Puesto que los niños en infantil todavía tienen un lenguaje que todavía no está totalmente desarrollado,

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00:01:46,560 --> 00:01:51,000
el arte les permite expresar su mundo interior, fomentando así la creatividad y la imaginación.

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00:01:51,939 --> 00:01:58,480
Vamos a contribuir a la competencia clave, competencia creativa, a través de las competencias específicas,

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00:01:58,480 --> 00:02:01,500
producir mensajes de manera eficaz, personal y creativa

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00:02:01,500 --> 00:02:04,739
utilizando en este caso el lenguaje artístico

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00:02:04,739 --> 00:02:08,960
y aquí estaría un poco los contenidos que vamos a trabajar

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00:02:08,960 --> 00:02:10,979
que hemos considerado más importantes

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00:02:10,979 --> 00:02:13,479
la metodología que vamos a utilizar

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00:02:13,479 --> 00:02:16,080
un ambiente de experimentación libre

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00:02:16,080 --> 00:02:18,560
con un aprendizaje significativo

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00:02:18,560 --> 00:02:21,180
el uso de Geniali para la gamificación

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00:02:21,180 --> 00:02:23,900
y el fomento del trabajo en equipo

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00:02:23,900 --> 00:02:27,620
y estaría aquí un poco el resumen de los criterios de evaluación

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00:02:27,620 --> 00:02:34,469
Hemos incluido un enlace a un Geniali para trabajar directamente con los niños

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00:02:34,469 --> 00:02:42,050
Un poco la vida de Georgia O'Keefe, en rasgos generales, sus cuadros más importantes, etc.

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00:02:42,909 --> 00:02:46,830
También he incluido el código QR de la netiqueta

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00:02:46,830 --> 00:02:53,689
Que nos lleva a una infografía donde se explican las normas básicas del uso de internet

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00:02:53,689 --> 00:02:58,889
Que hemos trabajado previamente con los niños que pueden ver con sus familias

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00:02:58,889 --> 00:02:59,889
Gracias.