1 00:00:00,000 --> 00:00:10,560 A continuación, os voy a enseñar los tres recursos o contenidos digitales realizados, orientados para los alumnos de tercera educación infantil, cinco años correspondientes a la aula de conocimiento del entorno. 2 00:00:11,259 --> 00:00:16,320 En primer lugar, tenemos una infografía realizada con el programa Canva. 3 00:00:16,940 --> 00:00:25,219 Esta infografía la podemos emplear tanto para la presentación de la unidad didáctica como para el envío de las familias para que puedan realizar este repaso. 4 00:00:25,219 --> 00:00:28,280 en primer lugar tenemos 5 00:00:28,280 --> 00:00:31,100 las preguntas que nos haríamos al comienzo de la sesión 6 00:00:31,100 --> 00:00:32,560 para saber lo que ya conocen 7 00:00:32,560 --> 00:00:35,299 continuamos con los bits de inteligencia 8 00:00:35,299 --> 00:00:37,100 que este link nos lleva 9 00:00:37,100 --> 00:00:38,960 directamente a todos ellos para que 10 00:00:38,960 --> 00:00:40,399 podamos pasarlos con comodidad 11 00:00:40,399 --> 00:00:43,060 continuamos por un 12 00:00:43,060 --> 00:00:45,079 cuento que nos 13 00:00:45,079 --> 00:00:47,079 lleva, nos redirige directamente 14 00:00:47,079 --> 00:00:48,619 al vídeo de youtube 15 00:00:48,619 --> 00:00:51,200 Marcelina en la cocina 16 00:00:51,200 --> 00:00:52,380 escrito por 17 00:00:52,380 --> 00:01:01,039 Continuando por una receta divertida también de YouTube y una canción y un vídeo de aprendizaje. 18 00:01:02,200 --> 00:01:10,700 En segundo lugar tenemos un Genially realizado con esta misma plataforma, Genially. 19 00:01:10,700 --> 00:01:25,239 En ello he insertado tanto imágenes como las explicaciones de cada una de las temáticas. 20 00:01:25,239 --> 00:01:32,780 También he añadido vídeos explicativos y bits de conocimientos que también nos redirigen 21 00:01:32,780 --> 00:01:38,640 directamente para que sea más cómodo. 22 00:01:38,640 --> 00:01:46,480 Terminamos con vídeos explicativos y finalizamos la sesión con una imagen que nos plantea 23 00:01:46,480 --> 00:01:48,019 una actividad más manipulativa. 24 00:01:48,019 --> 00:01:59,469 Y para terminar tenemos un ex-learning de la clasificación de los animales. 25 00:01:59,469 --> 00:02:08,689 Encontramos la explicación y su vídeo correspondiente, juegos y actividades de repaso, en este caso 26 00:02:08,689 --> 00:02:27,120 Esto es un tip interactivo en el que tenemos que contestar las preguntas correspondientes 27 00:02:27,120 --> 00:02:30,419 y un juego. 28 00:02:30,419 --> 00:02:36,860 Al finalizar tenemos la rúbrica correspondiente a la evaluación de profesorado con respecto 29 00:02:36,860 --> 00:02:37,860 a los alumnos. 30 00:02:37,860 --> 00:02:44,139 Y estos serían los tres recursos que presento en este apartado.