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Voy a presentar el recurso que he creado con la herramienta Geniali, es un escape room dentro de un proceso de gamificación y de una metodología que está basada en proyectos diseñados desde cero en todo momento como motivación e inicio del proyecto del universo.

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Está diseñado para conocer las ideas previas de mi grupo sobre el espacio y los planetas del universo.

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Está diseñada para la etapa de educación infantil, concretamente para la edad de 4 años y lo que les plantea es un reto a conseguir en equipo.

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deben aprender a cuidar nuestro planeta y para ello van a tener que investigar sobre el universo y nuestro sistema solar

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y crear una maqueta del mismo y un punto de reciclaje.

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El objetivo principal es crear una motivación inicial para investigar sobre el universo

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00:00:43,130 --> 00:00:47,810
y sobre todo esta actividad está diseñada para recoger las ideas previas, el qué saben

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y posteriormente hacer una asamblea de qué queremos saber y comenzar nuestro proyecto.

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A lo largo de las pruebas que van a pasar van a tener que superar cuatro retos

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00:00:55,850 --> 00:01:02,490
En cada una de ellas van a conseguir una insignia que se lo dice el BOC y el avatar de inicio en motivación de cuál es su misión.

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Tienen que ir recordando la numeración que lleva cada uno y posteriormente al final las colocaremos en orden trabajando así también numeración para conseguir el material que necesitan para completar el reto.

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Se hará en equipo y va a integrar las tres áreas de conocimiento del currículum ya que es un aprendizaje basado en proyectos y se trabaja de manera globalizada.

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00:01:21,170 --> 00:01:29,430
El recurso estará presentado en la PDI y cuando llegan al aula el avatar les mandará el reto y un mensaje con las pruebas a conseguir

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y cuando acabemos los retos, en gran equipo, les haremos entrega de una medalla de misión completada que la he adjuntado en el PDF.

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Está diseñada con la aplicación Canva de diseño y posteriormente ya haremos una asamblea de ideas previas sobre qué sabemos

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y qué queremos saber sobre el universo para comenzar con la siguiente fase que es la de investigación.

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El contenido integra muchos elementos multimedia, tanto bokehs para hacer los avatares, emoji también para justificar y Geniali en el que se han ido realizando las diferentes pruebas que tienen que pasar.

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00:01:59,129 --> 00:02:04,310
Su uso está pensado para utilizar en la PDI. Como veis tiene una navegabilidad muy sencilla para los alumnos de infantil.

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00:02:04,310 --> 00:02:09,750
Se pasa a página siguiente o anterior con las flechas. Tiene botones de acción también con imágenes.

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00:02:09,750 --> 00:02:18,110
He incluido el audio en todas las páginas para facilitar el entendimiento y que sea más motivadora y con elementos de arrastre que yo puedo manejar de manera táctil.

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00:02:19,169 --> 00:02:27,229
He añadido también para que sea accesible diferentes elementos como pictogramas para aquellos alumnos con trastorno del espectro autista que les facilite su entendimiento.

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Las imágenes se pueden ampliar y la lectura incluida de accesibilidad de los mismos para alumnos con dificultades de visión.

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00:02:34,789 --> 00:02:39,710
así como he ido incorporando el audio para aquellos alumnos que tengan

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00:02:39,710 --> 00:02:43,849
dificultades de lenguaje o incluidas de visión esta actividad está también

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adaptada a toda la diversidad del aula porque incorpora texto acompañado de

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imagen audio para aquellos alumnos que aún no saben leer tiene fácil

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accesibilidad y entendimiento y grupos heterogéneos pues para desarrollo

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cooperativo está alojado en el aula virtual de clase y forma parte de la

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secuencia del proyecto en universo