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Buenos días, mi nombre es Almudena Martínez, soy docente en Formación Profesional Básica

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de Servicios Administrativos. En este caso os voy a mostrar cómo tengo diseñado y estructurado

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el aula virtual del módulo que se imparte en primero de FP Básica que es Archivo y

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Comunicación. Y primeramente hablaré que el alumnado tiene un foro en donde puede poner

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cualquier aviso, cuestiones o preguntas acerca del módulo. Posteriormente tengo la introducción

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y programación al módulo que son sacados o diseñados de la programación en sí. Aquí

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también tiene los datos personales para poder, en caso de no poder contactar conmigo a través

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00:00:42,000 --> 00:00:48,000
del aula virtual, poder realizarlo a través de correo. Posteriormente tengo una etiqueta

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que son los criterios de calificación para que lo tengan más a mano sin que se tengan

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que meter directamente en la programación. Más abajo tengo una encuesta de alumnos

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para poder mejorar aquellas opciones o tareas o simplemente cosas que incluya en este módulo

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00:01:07,000 --> 00:01:17,000
para mejorar a cara posterior. Después está diseñado este módulo a través de varios

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temas o unidades didácticas compuestas en concreto por siete. Todas y cada una de ellas

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00:01:23,000 --> 00:01:29,000
tiene como primer recurso la presentación de cada tema y además tengo una última que

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es el repaso de la evaluación extraordinaria donde los alumnos les hubiera quedado este

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módulo. En concreto me voy a centrar en el tema 3. Como os he dicho antes, tengo puesto

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el recurso que es la presentación de este tema, tengo puesto diversas tareas y finalmente

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tengo un cuestionario de la encuadernación. Seguimos con el tema 3 y paso a mostraros

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00:02:23,000 --> 00:02:30,000
otra de las actividades con evaluación. Tener en cuenta que sería una rúbrica de

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00:02:30,000 --> 00:02:38,000
una tarea diseñada para que los alumnos pudieran realizar un trabajo o una exposición en la que se

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le pone una rúbrica y tanto el profesorado como el alumno tiene que evaluar las destrezas que

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tienen sus compañeros. En este caso aquí podríamos el alumno apuntuar y los diferentes

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contenidos evaluar con la puntuación. Directamente le saldría una nota. Todo esto lo haría yo como

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profesora y el alumnado y así también ellos ven y comparan dichos trabajos. Por último,

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mostrar los participantes que han estado matriculando al principio del curso para

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que ellos puedan realizar todo este tipo de actividades y estar presentes en este

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aula virtual. Sin más, me despido. Muchas gracias por la atención y nos vemos en la tarea número 2.