1
00:00:01,960 --> 00:00:05,740
Hola, muy buenas. A continuación se va a explicar la evidencia fundamental número 2,

2
00:00:05,940 --> 00:00:10,179
creación de contenidos digitales, en el que se ha llevado a cabo un Google Site desde cero

3
00:00:10,179 --> 00:00:12,779
para explicar objetivos y contenidos de las plantas.

4
00:00:13,460 --> 00:00:16,140
Unidad didáctica ubicada en el cuarto curso de educación primaria.

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00:00:16,940 --> 00:00:19,440
La disposición de este Google Site es de la siguiente manera.

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00:00:20,320 --> 00:00:23,179
Aquí tenemos arriba la asignatura a la que pertenece, ciencias naturales,

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00:00:23,739 --> 00:00:26,079
el título de las plantas, una pequeña introducción.

8
00:00:26,879 --> 00:00:30,019
Y aquí tenemos en la sección marrón como un índice rápido

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00:00:30,019 --> 00:00:32,100
de los 3 recursos que vamos a llevar a cabo

10
00:00:32,100 --> 00:00:34,219
que si bajamos para abajo los tenemos aquí

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00:00:34,219 --> 00:00:36,340
el primero será un vídeo

12
00:00:36,340 --> 00:00:36,920
de introducción

13
00:00:36,920 --> 00:00:40,039
con la aplicación

14
00:00:40,039 --> 00:00:41,600
de Edpuzzle

15
00:00:41,600 --> 00:00:44,259
que destaca porque aparte

16
00:00:44,259 --> 00:00:45,399
de ver el vídeo también

17
00:00:45,399 --> 00:00:48,320
se pueden hacer preguntas al mismo tiempo que se está

18
00:00:48,320 --> 00:00:48,899
visionando

19
00:00:48,899 --> 00:00:51,820
echamos un poquito para adelante

20
00:00:51,820 --> 00:00:57,460
aparece la primera pregunta aquí

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00:00:57,460 --> 00:00:59,840
¿por qué creemos que las plazas son importantes?

22
00:01:00,600 --> 00:01:01,700
escribíamos la respuesta

23
00:01:01,700 --> 00:01:11,159
le daríamos a mandar continuar y seguiría el vídeo vamos al reino de las plantas el segundo

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00:01:11,159 --> 00:01:19,659
recurso sería una infografía realizada en genial y sobre las plantas sobre sus partes sus

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00:01:19,659 --> 00:01:27,340
características y su clasificación y el tercer recurso sería poner a prueba tus conocimientos

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00:01:27,340 --> 00:01:35,200
en el que se llevaría a cabo un crucigrama en la aplicación de educa play sobre diferentes cosas

27
00:01:35,200 --> 00:01:40,599
contenidos y objetivos relacionados con las plantas. Por ejemplo aquella parte de

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00:01:40,599 --> 00:01:42,640
la planta que se encarga de la respiración y de la fabricación del

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00:01:42,640 --> 00:01:47,819
alimento pues serían hojas y así sucesivamente hasta contestar

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00:01:47,819 --> 00:01:55,489
todos los huecos del crucigrama. Aparte los elementos de accesibilidad que se

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00:01:55,489 --> 00:01:59,670
han llevado a cabo es un traductor ya que en clase tenemos un niño procedente

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00:01:59,670 --> 00:02:03,709
de Ucrania donde pondrá aquí cualquier frase o palabra que quiera traducir y la

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00:02:03,709 --> 00:02:10,569
traducirá. También un zoom ya que tenemos un alumno con déficit visual para poder ampliar

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00:02:10,569 --> 00:02:17,270
todo lo que quisiéramos y también tenemos otra herramienta de accesibilidad que es para este

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00:02:17,270 --> 00:02:23,889
niño también que pertenece al grupo de los daltónicos. Le daríamos aquí y la página se

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00:02:23,889 --> 00:02:30,370
pondría más accesible y más visual para él. Cabe destacar que este Google Search está ubicado

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00:02:30,370 --> 00:02:35,050
dentro del aula virtual del colegio, del aula de cuarto de primaria

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00:02:35,050 --> 00:02:38,530
cuando empieza el tema 2, el reino de las plantas, es lo primero que aparece

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00:02:38,530 --> 00:02:47,560
pincharíamos aquí y nos llevaría a la página Google Sites que he explicado anteriormente