1 00:00:00,000 --> 00:00:05,000 Mi nombre es María del Mar Sanabria Martín, trabajo en el CEIP Benito Pérez Galdós de Arganda del Rey, de la Comunidad de Madrid. 2 00:00:05,000 --> 00:00:09,000 La evidencia que presento es un LMS actualizado del primer nivel del segundo ciclo de educación infantil. 3 00:00:09,000 --> 00:00:12,000 En ella tengo matriculados a mis 20 alumnos. 4 00:00:12,000 --> 00:00:16,000 Aquí se puede ver en mi aula virtual cómo están matriculados todos mis 20 alumnos. 5 00:00:19,000 --> 00:00:21,000 Mi aula virtual está dividida en secciones. 6 00:00:21,000 --> 00:00:25,000 La primera que aparece es la del curso 2022-2023 con avisos y novedades 7 00:00:25,000 --> 00:00:27,000 y un foro de dudas para cualquier cuestión que pueda surgir. 8 00:00:27,000 --> 00:00:32,000 Otra sección es la vía del curso donde he metido una infografía 9 00:00:32,000 --> 00:00:36,000 sobre la estructura que tiene el aula virtual así como las características que creo que tiene 10 00:00:36,000 --> 00:00:40,000 además de lo que podemos encontrar en ella y cómo acceder a las calificaciones. 11 00:00:40,000 --> 00:00:44,000 En esta sección también he introducido el uso de las nuevas tecnologías 12 00:00:44,000 --> 00:00:46,000 a través de una etiqueta digital. 13 00:00:46,000 --> 00:00:50,000 He creado un código QR que aparece en todos los contenidos digitales. 14 00:00:50,000 --> 00:00:54,000 En la sección bienvenidos al cole de mayores a través de un Geniali 15 00:00:54,000 --> 00:00:57,000 explicamos cómo se va a desarrollar el curso, 16 00:00:57,000 --> 00:01:01,000 contamos un poco las normas de la clase y podemos acceder al correo electrónico de la tutora. 17 00:01:01,000 --> 00:01:04,000 En esta misma sección también podemos acceder a los contenidos que se van a trabajar 18 00:01:04,000 --> 00:01:08,000 clicando en cada una de estas imágenes podemos acceder al contenido 19 00:01:08,000 --> 00:01:10,000 que se va a trabajar durante ese trimestre. 20 00:01:10,000 --> 00:01:13,000 En la sección de rutinas del aula de las hormigas 21 00:01:13,000 --> 00:01:17,000 incluimos una asamblea a través de un Geniali donde podemos recoger 22 00:01:17,000 --> 00:01:20,000 todas las actividades diarias que realizamos como puede ser 23 00:01:20,000 --> 00:01:25,000 ver el día de la semana, cantando la canción, poner el nombre del encargado 24 00:01:25,000 --> 00:01:28,000 y pasar lista entre otras actividades. 25 00:01:28,000 --> 00:01:33,000 En la sección unidad 1 en el cole de mayores se ha introducido material multimedia 26 00:01:33,000 --> 00:01:37,000 como distintos vídeos en los que se explica un poco cómo hemos trabajado 27 00:01:37,000 --> 00:01:40,000 el periodo de estación, cómo ha llegado el otoño, la llegada de la castañera 28 00:01:40,000 --> 00:01:44,000 también hay actividades H5P así como imágenes describiendo 29 00:01:44,000 --> 00:01:46,000 algunas de las actividades que hemos realizado en ese trimestre 30 00:01:46,000 --> 00:01:49,000 y se acompaña con alguna actividad H5P. 31 00:01:49,000 --> 00:01:52,000 Además los vídeos que hemos introducido en el aula virtual 32 00:01:52,000 --> 00:01:56,000 están protegidos con contraseña y con una licencia Creative Commons 33 00:01:56,000 --> 00:01:59,000 subidos todos en la mediateca de UNCA Madrid. 34 00:02:00,000 --> 00:02:03,000 En la sección 2, unidad didáctica, los piratas, además de diferentes 35 00:02:03,000 --> 00:02:08,000 contenidos multimedia hay diferentes tipos de actividades como tareas, 36 00:02:08,000 --> 00:02:13,000 actividades H5P, también hay un Canva y actividades de autor como puede ser 37 00:02:14,000 --> 00:02:18,000 Stacey Learning donde además de tener acceso a los alumnos al contenido 38 00:02:18,000 --> 00:02:22,000 que estamos trabajando pues también tiene actividades de evaluación. 39 00:02:23,000 --> 00:02:27,000 En la sección de la unidad 3 sobre la tortuga nos encontramos una encuesta 40 00:02:27,000 --> 00:02:31,000 a las familias sobre la salida a la granja, también podemos ver actividades 41 00:02:31,000 --> 00:02:34,000 de calificación como un general de matemáticas, actividades H5P, 42 00:02:34,000 --> 00:02:37,000 más abajo se ha introducido además de cómo se ha desarrollado el experimento 43 00:02:37,000 --> 00:02:39,000 una tarea sobre el cuento de Pequeño Azul y Pequeño Amarillo, 44 00:02:39,000 --> 00:02:42,000 el experimento que comentaba anteriormente como una actividad 45 00:02:42,000 --> 00:02:47,000 con un cuestionario final de evaluación y también como en todas las unidades 46 00:02:47,000 --> 00:02:51,000 hay una lección en este caso sobre las tortugas con diferentes páginas 47 00:02:52,000 --> 00:02:55,000 y con una actividad final de evaluación. 48 00:02:56,000 --> 00:02:59,000 He añadido una sección denominada que estamos aprendiendo donde aparece 49 00:02:59,000 --> 00:03:03,000 un cuicir de repaso de actividades y contenidos que ya hemos trabajado. 50 00:03:03,000 --> 00:03:05,000 Es una sección de evaluación además de las distintas actividades 51 00:03:05,000 --> 00:03:09,000 que ya he expuesto y que van a ser evaluadas en el informe de calificación. 52 00:03:09,000 --> 00:03:12,000 Como ya he comentado anteriormente contamos con distintos métodos 53 00:03:12,000 --> 00:03:16,000 de evaluación y por eso en cada una de las unidades o secciones 54 00:03:16,000 --> 00:03:18,000 se han introducido actividades evaluativas que se han comentado 55 00:03:18,000 --> 00:03:22,000 y en las que se puede acceder. También he comentado la sección de evaluación 56 00:03:22,000 --> 00:03:25,000 que está relacionada con la evaluación continua y también contamos 57 00:03:25,000 --> 00:03:27,000 con un libro de calificaciones que como se puede apreciar aquí 58 00:03:27,000 --> 00:03:29,000 pues está bien configurado. 59 00:03:31,000 --> 00:03:34,000 Además si nos metemos en calificaciones y pinchamos sobre informe de calificador 60 00:03:34,000 --> 00:03:38,000 podemos acceder a la evaluación que se ha realizado de todos los alumnos. 61 00:03:38,000 --> 00:03:41,000 Tanto de las actividades que se han metido de manera manual 62 00:03:41,000 --> 00:03:44,000 como aquellas actividades que se han planteado en el aula virtual 63 00:03:44,000 --> 00:03:48,000 de manera digital y están organizadas tal y como se ha establecido 64 00:03:48,000 --> 00:03:51,000 en el libro de calificaciones. 65 00:03:53,000 --> 00:03:56,000 En mi aula virtual se han agregado distintos bloques 66 00:03:56,000 --> 00:04:02,000 como son pues el ranking de participación, el calendario, 67 00:04:02,000 --> 00:04:06,000 la licencia GATICommons y los usuarios en línea, avisos. 68 00:04:07,000 --> 00:04:10,000 Asimismo a través de raíces en el cuaderno de clases en actividades evaluables 69 00:04:10,000 --> 00:04:14,000 plantearemos algunas actividades finales para ser evaluadas 70 00:04:14,000 --> 00:04:16,000 en los distintos trimestres. 71 00:04:16,000 --> 00:04:21,000 En modo de ejemplo presento esta que es un debate sobre las características 72 00:04:21,000 --> 00:04:25,000 de las tortugas en el segundo trimestre y también planteo esta otra 73 00:04:25,000 --> 00:04:28,000 que es un proyecto sobre que hemos aprendido también en el tema 74 00:04:28,000 --> 00:04:30,000 de las tortugas al principio del trimestre. 75 00:04:30,000 --> 00:04:34,000 Además se han incluido insignias para cada una de las actividades 76 00:04:34,000 --> 00:04:36,000 que se van realizando. 77 00:04:37,000 --> 00:04:39,000 He añadido una sección que se denomina 78 00:04:39,000 --> 00:04:40,000 ¿Quieres seguir aprendiendo? 79 00:04:40,000 --> 00:04:43,000 donde recojo un simalú sobre juegos educativos para tres años 80 00:04:43,000 --> 00:04:47,000 así como un recopilatorio de cuentos que complementan 81 00:04:47,000 --> 00:04:50,000 los contenidos que hemos trabajado. 82 00:04:51,000 --> 00:04:54,000 Esta es la evidencia que presento sobre mi aula virtual, 83 00:04:54,000 --> 00:04:57,000 mi LMS utilizado en mi clase de tres años 84 00:04:57,000 --> 00:05:00,000 durante el curso académico 2022-2023.