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Hola, buenos días. Mi nombre es Santiago Jesús Gallego Lebrón y estoy grabando este vídeo como muestra de una de las evidencias del porfolio para la capacitación y la competencia digital B2.

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En este caso es el apartado de actividades de innovación educativa.

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Concretamente, aquí digamos que voy a hacer una secuenciación didáctica de una flight class o una clase invertida, concretamente a la unidad didáctica de los poliedros.

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Para contextualizar, digamos que esta unidad didáctica está insertada en alumnos de tercero de educación primaria que tienen 8 y 9 años, los cuales al final de este curso hemos introducido una nueva metodología para que trabajen como la propia definición de FLEP Class establece un poco desde el tiempo pedagógico externo,

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es decir, primero desde casa y luego van a ir siguiendo una serie de secuenciaciones.

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Vamos a comenzar estableciendo primero los propios principios metodológicos para que el alumno lo sepa,

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un poquito las propias actividades y en este tipo de actividades van a ir comenzando viendo un vídeo,

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digamos, insertado en Geniali, sobre lo que son los podios de los cuerpos redondos.

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Para constatar y avanzar en sus contenidos establecemos también un vídeo editado a través de Edpuzzle donde ellos van a ir viendo un poco y resolviendo las propias dudas que le vayan surgiendo a través de las preguntas que se establece.

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Finalmente hay una actividad de evaluación donde ellos van a constatar el nivel de adquisición de contenidos y un feedback inmediato a través de una serie de fichas establecidas en TopWarsit.

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De acuerdo, esto sería una muestra un poco de actividad, digamos, de innovación educativa aplicado, que es bastante importante a alumnos de tercero de primaria.