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00:00:00,000 --> 00:00:00,500
Gracias.

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00:00:00,500 --> 00:00:04,760
Voy a explicarles ahora un contenido digital, educativo,

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00:00:04,760 --> 00:00:07,200
que he elaborado yo para mis alumnos de segundo de

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00:00:07,200 --> 00:00:10,240
bachillerato, de la asignatura de Fundamento de Administración

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00:00:10,240 --> 00:00:11,280
y Gestión.

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00:00:11,280 --> 00:00:13,480
Como pueden ver, es un proyecto de empresa que hay que

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00:00:13,480 --> 00:00:15,920
elaborar durante todo el curso.

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00:00:15,920 --> 00:00:20,040
Y el cual, pues, está elaborado en varias entregas,

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00:00:20,040 --> 00:00:20,960
como pueden ver aquí.

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00:00:20,960 --> 00:00:23,840
Yo lo que he hecho es hacer una pequeña página web a través de

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00:00:23,840 --> 00:00:27,560
Google Site, en el cual, pues, yo llevo a cabo,

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00:00:27,560 --> 00:00:31,440
se explican las diferentes entregas que hay que realizar.

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00:00:31,440 --> 00:00:33,840
Como pueden ver, aquí, en la entrega número 1,

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00:00:33,840 --> 00:00:36,520
se hace una pequeña explicación de lo que hay que hacer.

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00:00:36,520 --> 00:00:38,960
Y luego, aquí, dentro de la imagen,

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00:00:38,960 --> 00:00:41,920
pues, abrimos el documento Word con más detalle,

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00:00:41,920 --> 00:00:48,880
el documento Doc, para explicar y para que tengan en algún lado

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00:00:48,880 --> 00:00:54,760
una plantilla para poder llevar a cabo ese proyecto de empresa.

19
00:00:54,760 --> 00:00:57,840
En las otras entregas, exactamente igual, ¿no?

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00:00:57,840 --> 00:01:00,520
Les doy una pequeña explicación de lo que hay que hacer.

21
00:01:00,520 --> 00:01:03,560
Y luego también, pues, podemos ver,

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00:01:03,560 --> 00:01:08,520
aquí saltamos al documento Doc donde se explica todo lo que hay

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00:01:08,520 --> 00:01:09,120
que hacer.

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00:01:09,120 --> 00:01:13,480
Es una plantilla que ellos, pues, les va a ayudar.

25
00:01:13,480 --> 00:01:16,840
Con el resto de entregas serían exactamente igual.

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00:01:16,840 --> 00:01:20,400
Y nada, quiero indicarles que yo lo que,

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00:01:20,400 --> 00:01:25,000
esta página que he elaborado, también la tengo colgada en la

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00:01:25,000 --> 00:01:25,720
web de mi centro.

29
00:01:25,720 --> 00:01:30,200
Como pueden ver aquí, mi nombre y aquí el enlace.

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00:01:30,200 --> 00:01:35,000
Además, quiero indicarles que yo he utilizado diferentes

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00:01:35,000 --> 00:01:40,000
extensiones, por ejemplo, para ayuda de tener un zoom, ¿no?

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00:01:40,000 --> 00:01:44,480
Como pueden ver aquí, de texto, tenemos,

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00:01:44,480 --> 00:01:48,880
podemos poner el porcentaje que queramos para ver mejor.

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00:01:48,880 --> 00:01:50,000
¿De acuerdo?

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00:01:50,080 --> 00:01:53,240
También he utilizado otras extensiones como pueden ser,

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00:01:53,240 --> 00:01:58,520
por ejemplo, un texto de voz para cambiar la fuente.

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00:01:58,520 --> 00:02:03,800
También un traductor, por ejemplo, aquí el traductor.

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00:02:03,800 --> 00:02:06,520
Lo podemos ver aquí.

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00:02:06,520 --> 00:02:10,600
Vamos a traducir esto, por ejemplo, aquí, ¿cómo es?

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00:02:10,600 --> 00:02:13,600
Traducir.

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00:02:13,600 --> 00:02:15,640
Y aquí lo tenemos.

42
00:02:15,640 --> 00:02:17,720
¿De acuerdo?

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00:02:17,720 --> 00:02:18,640
Nada.

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00:02:18,640 --> 00:02:27,200
También lo que he hecho es crear un código QR, ¿vale?

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00:02:27,200 --> 00:02:30,520
Para que, y se lo he colgado en Microsoft Teams,

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00:02:30,520 --> 00:02:35,280
que es la herramienta donde yo cuelgo la mayoría de trabajos

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00:02:35,280 --> 00:02:38,480
para que el alumnado pueda ir directamente a la página web

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00:02:38,480 --> 00:02:41,560
que he estado, con la cual he estado yo trabajando.

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00:02:41,560 --> 00:02:44,320
Con esto doy por finalizada mi intervención.