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Isabel Marín Albarrán, maestra de educación primaria y este curso he impartido enseñanzas iniciales en el centro de adultos CEPA Casa de la Cultura de Getafe.

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He adaptado y actualizado mis aulas virtuales al tipo de alumnado que tengo.

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He matriculado a mis alumnos en el aula virtual para registrar sus actividades, especialmente en el libro de calificaciones, en el cual he incluido los registros de examen, de evaluaciones de herramientas digitales como Lightboard Sheet, Aula Planeta, EducaPlay, Cerebrity, etc.

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Tareas de clase y de participación en todas las evaluaciones.

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Mis alumnos pueden entrar con su correo de EducaMadrid y con la opción de invitados con contraseña.

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He agregado una serie de bloques a la derecha de recursos, calendario, actividades recientes, Aula Planeta para que tengan más recursos y contenidos, EDB y de enseñanzas recientes

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Muy interesante para reforzar el logro en el trabajo y el esfuerzo

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He estructurado mis aulas virtuales en temáticas

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siempre comenzando con vídeos introductorios de motivación y de introducción al tema

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con apuntes para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje también en casa

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y también con guías didácticas las cuales me permiten saber qué es lo más importante de cada tema

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y qué es lo que tienen que aprender.

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También he introducido vídeos de refuerzo y de ampliación, vídeos de refuerzo y de ampliación con subtítulos y también juegos de repaso.

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Estos me permiten tener un registro también de evaluación en Cajut, pero también a nivel de casa. Ellos pueden seguir repasando sobre aquellos conceptos que hemos estado hablando en el tema de hoy.

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00:02:26,770 --> 00:02:36,729
También en cada uno de los temas he introducido diferentes ejercicios de diferentes herramientas

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como el iGoal Sheet con actividades de refuerzo, de ampliación, reforzando en todos aquellos

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aspectos que son importantes. Hemos trabajado con Plickers y ello me da un registro de evaluación

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que me permite también saber el modo en el que están aprendiendo. Con H5P que me permite

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introducir vídeos y las diferentes preguntas que me interesan para que seguir reforzando

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todos aquellos aspectos. Con ejercicios de aula planeta, como decía, de evaluación

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clickers para tener esos registros sobre el modo en el que están aprendiendo y así poder

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reajustar aún más aquello que no haya quedado claro. Podiendo introducir todo tipo de contenidos

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digitales, infografías que ayuden las diferentes inteligencias, carpetas, urls, también consultas

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para saber si haciendo una pregunta y que ellos me permitan saber el grado de adquisición,

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Google Form, que me permite también tener ese registro de evaluación

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e introducir todos aquellos contenidos que puedan ser motivadores.

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Módulos de encuestas para saber el grado de satisfacción y en lo que puedo seguir mejorando.

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Foros de avisos generales, de consultas, wikis para trabajar las rutinas de clase.

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diferentes situaciones de aprendizaje que me permiten enlazar con hipervínculos y también diferentes infografías, herramientas, tareas para que ellos aprendan a saber entregar una tarea,

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glosarios y herramientas de netiqueta. Como decía, este es un poco lo que hemos estado trabajando. Gracias por su atención.