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En este vídeo voy a mostrar cómo utilizo diferentes herramientas digitales para recoger

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evidencias de aprendizaje, realizando el seguimiento de mi alumnado y proporcionando retroalimentación

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personalizada. Para recoger evidencias de aprendizaje utilizo cuestionarios autocorregibles

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para permitir una evaluación continua y formativa. Estas actividades ofrecen una retroalimentación

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inmediata al alumno y me facilitan la detención de dificultades. Todos los resultados quedan

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registrados y almacenados de forma organizada y segura, así puedo ver su progreso y realizar

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su seguimiento individualizado. Además, también utilizo herramientas como Evalun para realizar

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evaluaciones competenciales. Tenemos aquí las notas y sus respuestas. En este trabajo de ciencias

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sociales sobre los sectores económicos he utilizado como forma de evaluación una rúbrica

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con criterios muy claros sobre el trabajo en sí y la exposición oral. Aquí vemos las entregas y

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las exposiciones que hay hasta la fecha en la que vemos la nota y un comentario que sirve como

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retroalimentación para orientar al alumno a conocer sus fortalezas y los aspectos que debe mejorar.

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Aparte, incorporo la co-evaluación entre iguales con este cuestionario para evaluar a sus compañeros, favoreciendo la reflexión y la participación activa de todos en este proceso de evaluación.

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Para finalizar, estas herramientas digitales me permiten evaluar de forma continua, organizada y personalizada.

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personalizada. Después de todos los resultados obtenidos y detectando algunas dificultades en

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ciertos contenidos, he ido incorporando actividades de refuerzo, así como de ampliación, también

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adaptándome a las necesidades del alumnado.