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Hola, soy Beatriz Gómez García, maestra especialista en pedagogía terapéutica y

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estoy aquí para mostrarles mi página web, ubicada en el IES Pintor Antonio López de

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Tres Cantos. Concretamente está ubicada en el Departamento de Orientación bajo el título

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Apoyo Educativo, Pedagogía Terapéutica. También mis alumnos me conocen como Ilusiones

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porque es muy importante que la ilusión permanezca a lo largo de nuestra vida y de

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nuestro aprendizaje. Sin ella no serían posibles todos nuestros logros y nuestros avances y sobre

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todo para poder seguir aprendiendo de nuestros errores. Como vemos aquí en esta imagen que nos

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invita a reflexionar sobre la diversidad que es el campo que nos ocupa. Mi página web o aula

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virtual está clasificada en los diferentes cursos de la ESO desde primero hasta cuarto,

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puesto que los alumnos de necesidades educativas especiales se pueden escolarizar en cualquiera

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de ellos. A su vez cada curso está clasificado por materia y por temas, en este caso de matemáticas

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como vemos están los diferentes temas en los cuales podemos encontrar recursos con

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adaptaciones curriculares. Por ejemplo, la introducción al álgebra y como vemos siempre

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viene una explicación, un ejemplo y a continuación los diferentes ejercicios y claramente pone que

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es adaptación curricular. Esto que nos permite, pues los alumnos lo pueden visualizar desde su

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casa, sus familias pueden saber exactamente por qué tema van los alumnos y eso les permite estar

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en contacto y no perder. Nos ayuda a mantener las funciones ejecutivas, la planificación y la

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organización y si algún día faltan a clase por cualquier cuestión, independiente de la que sea,

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pueden seguir las clases desde su casa. También nos permite proyectarlo en la pizarra digital y

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trabajar sobre la misma directamente con el contenido que estamos trabajando. Aquí tenemos

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el número de participantes que no son nada más y nada menos que 12, puesto que somos de necesidades

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educativas especiales y los podemos matricular o de forma manual o con automatricular. La mayoría

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de ellos suelen necesitar ayudas y que normalmente los matriculo de forma manual y también les enseño

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automatricularse porque también lo necesitan para otras aulas virtuales de otros profesores, pero

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además no solamente mi aula virtual está enfocada para los alumnos sino que también para los

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profesores, por eso he dedicado un campo para los recursos para la atención a las diferencias

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individuales en los cuales nos podemos encontrar diferentes guías, bien sea de altas capacidades,

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de capacidad auditiva, intelectual, motora, visual, definitiva de atención, hiperactividad, trastorno

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específico del lenguaje, trastorno de aprendizaje de la escritura, de la lectura o de las matemáticas,

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porque los profesores también necesitan un sitio donde poder encontrar y para evaluar a los alumnos

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pues lo hacemos a través de la plataforma Raíces donde podemos colgar sus adaptaciones curriculares

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significativas, lo hacemos a través de nuestro perfil de profesor especialista de educación especial

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PTIL y nos vamos aquí a la izquierda, alumnado, alumnado, alumnado con necesidades específicas de

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apoyo educativo y adaptación curricular y por protección de datos pues no pulsamos en ninguno

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de los alumnos, ya tengo otro abierto donde vemos que complementamos los datos del alumno, el informe

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de evaluación psicopedagógica, la propuesta curricular por ámbito de lengua castellana,

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matemáticas en este caso, los criterios de evaluación y promoción, la organización de los

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apoyos, los recursos materiales, la propuesta de seguimiento de las adaptaciones curriculares,

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el seguimiento, la información a la familia y los documentos adjuntos, una vez que ya está

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totalmente cumplimentado en la adaptación curricular en otro documento lo pasamos a PDF

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y lo subimos a final de curso una vez que ya está totalmente evaluado, pues nada.

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Muchas gracias por su atención.