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00:00:02,290 --> 00:00:12,789
En Classroom, nuestra clase de infantil, tenemos matriculado a los alumnos con necesidades educativas especiales creados en un grupo de refuerzo.

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00:00:12,890 --> 00:00:21,710
Está dividido en varias secciones. La primera es matemáticas, la segunda es lectoescritura y la tercera es el mundo de las emociones.

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00:00:21,710 --> 00:00:34,969
En cada una de las secciones o apartados encontramos tareas de cuestionarios, preguntas, material, tareas, marcados con estos iconos.

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00:00:35,409 --> 00:00:51,450
Nos valemos de diferentes tipos de evaluaciones. Por ejemplo, tenemos este cuestionario, se escribe con B o se escribe con V, que los alumnos deben ir completando.

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00:00:51,710 --> 00:01:14,930
Otro tipo de evaluación que tenemos puede ser este, con su rúbrica correspondiente, en el que aparecen tres ítems para evaluar y son fichas de sumas.

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00:01:14,930 --> 00:01:38,480
También tenemos una ruleta para que los niños de manera lúdica aprendan a sumar y podemos evaluar el resultado final.

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00:01:41,290 --> 00:01:49,670
Primero giramos la ruleta y posteriormente hay varias preguntas y los niños deben ir completándolas.

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00:01:49,670 --> 00:02:20,199
Para evaluar, nos valemos también de nuestra plataforma Educamos, en la que una vez seleccionada nuestra clase y el área que queremos, iremos marcando cada una de las competencias.

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00:02:20,199 --> 00:02:27,759
Otra manera de evaluar y obtener informes es a través de raíces

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00:02:27,759 --> 00:02:45,449
Tenemos nuestra contraseña y una vez la tenemos entramos en el apartado alumnado en evaluación

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00:02:45,449 --> 00:02:59,030
y una vez marcado el nivel y el curso procederíamos a evaluar y realizar el informe

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00:02:59,129 --> 00:03:15,439
Volviendo a nuestro Classroom, tenemos diferentes tipos de actividades.

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00:03:15,439 --> 00:03:35,139
Tenemos, por ejemplo, nuestro tablón de matemáticas. Es un tablón muy visual cargado de actividades interactivas, fichas, cuentos motivadores, canciones y trabajando también los números.

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00:03:35,139 --> 00:03:43,439
en inglés. Tenemos también para trabajar el aprendizaje cooperativo un pequeño vídeo

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00:03:43,439 --> 00:03:53,639
explicativo de cómo utilizar la técnica lápices al centro, trabajando así el aprendizaje

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00:03:53,639 --> 00:04:11,189
cooperativo con nuestros alumnos. Podemos marcar también actividades con ellos, con

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00:04:11,189 --> 00:04:19,230
nuestros alumnos, marcando por ejemplo solo a uno de ellos o varios que tengan algún

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00:04:19,230 --> 00:04:25,889
tipo de necesidad educativa especial, como es este el caso en el que incluimos un vídeo

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00:04:25,889 --> 00:04:30,689
para ayudar a niños con necesidades educativas especiales.