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Hola, mi nombre es Vera Pérez y mi primer contenido digital creado para la Evidencia Fundamental Nº 2 será un NIRPOD.

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Este contenido digital ha sido creado por Mides de Cero para desarrollar los contenidos de la Unidad Didáctica Nº 4 titulada Nefelibata,

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de la Asignatura de Lengua Castellana y Literatura para un curso de cuarto de la ESO.

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Como se puede observar, está integrada y embebida en el aula virtual de EducaMadrid.

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00:00:23,989 --> 00:00:26,929
para que los estudiantes lo puedan hacer directamente aquí

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00:00:26,929 --> 00:00:28,769
o si no, también pueden clicar en este botón

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y se les abrirá en la página oficial de Nearpod.

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En ella se trabajará vocabulario, la literatura del siglo XIX,

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concretamente el romanticismo, y autores como Spronceda o Becker.

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Antes de nada, también tenemos que mencionar

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que hemos añadido los siguientes elementos de accesibilidad

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a través de extensiones del navegador de Google Chrome,

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estos que vemos aquí.

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00:00:48,009 --> 00:00:50,130
En primer lugar, y el más importante, sería Helper Ver,

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que nos da la opción de cambiar la fuente,

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00:00:53,990 --> 00:01:04,469
El tamaño del texto, el espaciado entre las palabras, de las letras, la altura de la línea y también nos permite la opción de que nos lea lo que está escrito.

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El texto a voz, aquí lo tenemos.

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00:01:08,349 --> 00:01:21,090
También tenemos el traductor de Google, una opción de Zoom que podemos aquí resetear, otra extensión para cambiar las fuentes y otro de lectura en caso de que fallase el primero.

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00:01:21,090 --> 00:01:25,409
Vamos entonces a ver las actividades propuestas en el NIRP.

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00:01:25,430 --> 00:01:42,930
Aquí tenemos una pequeña introducción sobre lo que vamos a tratar. Vamos a trabajar primero con el significado de la palabra nefelibata, que es la que le da título a nuestra unidad, y aquí salta automáticamente la lectura de un artículo. Aquí podríamos cambiar la fuente, como hemos dicho anteriormente.

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00:01:45,290 --> 00:01:54,670
Seguimos y se les propone una pregunta abierta en la que deberán hacer una reflexión de unas cinco líneas sobre lo que les evoca a ellos la palabra nefelibata.

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00:01:55,489 --> 00:02:07,890
Continuamos con una diapositiva de introducción al autor José de Espronceda y un vídeo de la canción del pirata, ya que a continuación te deberán completar los espacios con la palabra correspondiente.

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00:02:07,890 --> 00:02:40,840
Aquí también tenemos un trivial, una serie de cuatro preguntas acerca del poema que acaban de leer. Seguimos para adelante. Una introducción acerca del otro autor que vamos a trabajar, Gustavo Adolfo Becker. Aquí tenemos una declamación de uno de sus poemas más famosos en una serie conocida de televisión, Los Protegidos, con una pequeña encuesta sobre si les ha gustado el poema o no.

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00:02:40,840 --> 00:02:51,599
y unas actividades finales, bueno, aquí tenemos la teoría también realizada por mí en PDF para que puedan repasarla

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00:02:51,599 --> 00:02:55,699
y unas actividades finales acerca de esta teoría.

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00:02:55,879 --> 00:03:01,840
También tenemos aquí un juego en el que deberán ir escalando la montaña si aciertan las preguntas.

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00:03:01,840 --> 00:03:07,400
Otro juego de memory

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00:03:07,400 --> 00:03:11,780
al que deberán relacionar

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00:03:11,780 --> 00:03:13,460
las fotos de los autores

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00:03:13,460 --> 00:03:14,939
y por último

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00:03:14,939 --> 00:03:18,379
relacionar

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00:03:18,379 --> 00:03:21,180
los autores

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00:03:21,180 --> 00:03:23,340
con sus obras correspondientes